搜索筛选:
搜索耗时1.0425秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：高水军,,
来源：安全 年份：2015
针对化工园区具有重大危险源积聚、危险源或企业之间互相影响、事故时产生多米诺效应、事故潜在损失增加等特性。提出化工园区管理工作的对策建议,加强体制与能力建设,提高管...
[期刊论文] 作者：杨水军,,
来源：职业 年份：2015
数学课是技工院校一门重要的基础课，其主要任务是为技工学校理工科专业的学生提供学习专业知识和技能必需的数学知识和数学素养。但是，在很多学校的数学教学过程中，数学教学内容......
[期刊论文] 作者：何水军,,
来源：中国社会组织 年份：2015
近年来,湖南省长沙市不断深化社会组织管理创新,激发社会组织活力,引导社会组织加强自身建设,提高服务社会水平,增强社会公信力,社会组织发展迅速,在全市经济发展和社会建设...
[期刊论文] 作者：许水军,
来源：亚太教育 年份：2015
摘 要：所谓的理实一体化，顾名思义也就是将理论和实践相结合，尤其在科技发达的今天，中职机电专业必须与当今社会发展相适应，并且能够实现当今中职教育的价值。然而就目前的中职机电专业来看，理实一体化的实施效果并不是很好，在专业课教学方面存在着理论和实践严重脱节......
[期刊论文] 作者：沈水军,,
来源：赤子(上中旬) 年份：2015
现阶段,教师在课堂教学中对教学内容、教学方法等都做出硬性规定,缺乏对学生的自主探究、团结合作精神的培养。针对这一情况,我从多个不同的角度去尝试培养学生自主探究学习...
[期刊论文] 作者：葛水军,,
来源：房地产导刊 年份：2015
建筑工程施工管理的好坏对能够完成一个高质量的建筑工程起着重要的作用，同时也对产生良好的社会效益和经济效益有着重要的影响。所以要重视施工管理中的问题，与实践相结合中来......
[期刊论文] 作者：许水军,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 在传统的中职教学观念下，实践教学与理论教学是相互分离的，彼此之间并没有很强的联系性，在很大程度上造成毕业就业的困难性，中职学生很难适应社会的需要。近年来，很多中职院校循序渐进地实施技能大赛，在很大程度上促进中职院校观念的转变，在课程内容改革方面有很......
[期刊论文] 作者：许水军,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 所谓的理实一体化，顾名思义就是将理论和实践相结合，尤其在科技发达的今天，中职机电专业必须与当今社会发展相适应，并且实现当今中职教育的价值。然而就目前中职机电专业看，理实一体化的实施效果并不是很好，在专业课教学方面存在理论和实践严重脱节的情况。理实......
[期刊论文] 作者：邱水军,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
考纲对作文的基本要求是“结构完整”,就是有头有尾.俗话说“好的开头是事情成功的一半”,写文章亦如此.若审准了题,立好了意,理清了思路,再打造一个不同凡响、引人入胜的开...
[学位论文] 作者：许水军,
来源：江苏大学 年份：2015
...
[期刊论文] 作者：邱水军,
来源：校园英语·下旬 年份：2015
【摘要】随着新课改工作在不断地推进，素质改革不断地深入，如何提高语文教学的有效性应引起我们的关注。有效的语文课堂是初中语文课堂上提高教学质量，提高学生的学习兴趣以及学习效果的关键性因素。作为语文教师应该从多方面入手想方设法提高语文教学课堂的有效性......
[期刊论文] 作者：于水军,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2015
...
[期刊论文] 作者：徐水军,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2015
...
[期刊论文] 作者：范水军,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2015
...
[会议论文] 作者：张水军,
来源：第六届中原肝病论坛 年份：2015
...
[会议论文] 作者：张水军,
来源：2015中国外科周暨第25届国际外科、胃肠科及肿瘤科医师协会会议 年份：2015
...
[会议论文] 作者：张水军,
来源：2015中国器官移植大会暨第二届中国器官移植医师年会 年份：2015
...
[会议论文] 作者：张水军,
来源：2015中国器官移植大会暨第二届中国器官移植医师年会 年份：2015
...
[会议论文] 作者：张水军,
来源：第十五届全国肝癌学术会议 年份：2015
目的 比较分析3种局部消融疗法治疗原发性小肝癌的疗效、安全性及经济性.方法 收集郑州大学第一附属医院2009.12到2014.9消融治疗原发性小肝癌(直径≤5cm)患者176例，其中经高强度聚焦超声(HIFU)治疗57例(HIFU组)、经氩氦刀冷冻消融治疗54例(氩氦刀组)、经射频消......
[期刊论文] 作者：董水军,
来源：成长·读写月刊 年份：2015
【摘 要】体育器材是初中体育教学中的重要辅助工具。在中学体育课堂教学过程中，我们必须选用切合教学实际的体育器材，还要合理使用学校配置的体育器材，作为教师要转换视角和思维方式，发挥体育器材的多种功能，同时要充分利用自制器材或者学生身边的简易器材并合理利......
相关搜索：
