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[期刊论文] 作者：邹文山,,
来源：中学生数理化(教与学) 年份：2011
数学课程标准指出,要让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力,初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学知...
[期刊论文] 作者：邹文山,
来源：数学学习与研究 年份：2011
【摘要】 ２１世纪的课堂应是“从科学世界向生活世界回归”的课堂. 本文中笔者对初中数学生活化及其实施策略进行了初步的探讨. 【关键词】 数学教学；生活化；实施 “要重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学和理解数学，能从现实生活中发现并提出简单......
[期刊论文] 作者：邹文山,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2011
新课程重在爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动学习和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方法,促使学生在“自主”中求知,在“合作”中获取,在“探究”中发展。...
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