搜索筛选:
搜索耗时0.8786秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：月茹,
来源：音响世界 年份：2003
小天使出现的时候，一定是在银色的月光下，在幽静的树林里，在优美的琴声中，这是一个美妙的时刻，当带翅膀的小女孩飘然而至时，多少希望与祈祷产生了。...
[期刊论文] 作者：陈月茹,,
来源：全球教育展望 年份：2003
普通高中研究性学习课程的学生问卷调查主要涉及学生对开设研究性学习课程的必要性及价值的看法;学生对现阶段该课程实施状况的认识;学生对自己及教师在课程中地位及角色的看...
[期刊论文] 作者：陈月茹,,
来源：基础教育参考 年份：2003
目前，美国绝大多数州正积极致力于基础教育阶段课程框架的构建。本文介绍了这些州构建课程框架的动因、意义以及课程框架的结构和基本内容等。...
[期刊论文] 作者：陈月茹,,
来源：全球教育展望 年份：2003
学分制源起美国,已有100多年历史。本文概述了美国学分制的历史沿革,高中学分制的功能及实施方法。在此基础上分析了美国高中学分制的特点及对我国学分制改革的借鉴意义。C...
[期刊论文] 作者：郑月,,
来源：资本市场 年份：2003
政府对市场管理的进步在今天应该更多地体现在繁琐制度的具体而细微的改进和严肃执行当中。社会和公众不应当过分期盼戏剧性场面的出现。对收购兼并市场现在影响最大的政...
[期刊论文] 作者：刘月茹,刘月兰,
来源：情报科学 年份：2003
本文阐述了用于网络信息加密的公开密钥加密算法的基本原理及其优点,详细分析了RSA算法,说明了如何将公开密钥加密技术应用于身份鉴定和数字签名技术中及指出其不足点并提出...
[期刊论文] 作者：商月茹,李斌,
来源：滨州医学院学报 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：郑艳茹,,
来源：安徽商贸职业技术学院学报 年份：2003
政府审计风险不应被忽视.从形式上看,政府审计风险包括抽样风险、报告风险和处理处罚风险;从成因上看,政府审计风险源于审计法律、审计技术等多方面.因此,防范和控制政府审计...
[期刊论文] 作者：郑慧茹,
来源：中小学美育 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：郑琼茹,
来源：广东土木与建筑 年份：2003
在地下水位高且水量补给快的砂质地基中进行人工挖孔桩施工时，如何防止流砂引起塌孔事故是个关键问题，文中结合某工程实例介绍地下室施工中对地下水采取外截内降法进行控制的施......
[期刊论文] 作者：郑琼茹,
来源：四川建筑 年份：2003
建筑与建筑之间、建筑与周围环境之间组成了不同特色的城市.怎样让建筑与人居环境间高效和谐的发展,满足人居环境的和谐关系是本文探讨的目的....
[期刊论文] 作者：郑惠茹,
来源：安徽建筑 年份：2003
随着的颁布实施,以及工程造价咨询机构与政府部门实行脱钩改制的基本完成,工程建设项目审查逐渐步入正轨.在工程建设项目中,怎样才能发挥审...
[期刊论文] 作者：郑靖茹,
来源：理论与创作 年份：2003
也许,任何认识领域、任何学科,都需要一定的反思阶段.文学理论作为一门学科也同样如此.从近代至现代,我国的文学理论历经了一系列重大的转折,每一次反思都涉及到对文学理论基...
[期刊论文] 作者：郑金月,
来源：浙江档案 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：郑金月,
来源：中国档案 年份：2003
“件”是文件制发、传递、处理等文件运动中的客观存在形式。而“卷”是为了保管、利用方便，运用“六个特征”组合在一起的一组文件，是人们凭主观经验对文件进行事后加工整理的......
[期刊论文] 作者：郑月平,
来源：英才 年份：2003
盲点一：执行力从何而来 特异公司是一家大型的制造企业，现有员工2000多人。两个月前，公司人力资源部开始大力推行一套新的绩效考核制度。从这两个月的情况来看，生产部第一车间出现的问题最多，员工抱怨也最强烈。有不少人认为在新的制度中，绩效奖金的比例大大......
[期刊论文] 作者：郑月莉,
来源：教育实践与研究 年份：2003
体距语(proxemics)是交际者用空间距离传递的信息,是非言语交流的重要组成部分.在相互交际时,人们对空间领域有几种不同距离的要求.在不同的文化背景中,这些距离要求又互有差...
[期刊论文] 作者：郑月园,
来源：浙江中西医结合杂志 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：郑红月,
来源：中医研究 年份：2003
目的:研究神经毒素(α-cobrotoxin,NT)在不同吸收促进剂作用下经鼻粘膜给药对小鼠镇痛作用的影响.方法:将NT配制成含不同吸收促进剂的滴鼻剂,经小鼠鼻粘膜给药后,采用热板镇...
[期刊论文] 作者：郑月姣,
来源：高等函授学报(自然科学版) 年份：2003
"形"与"数"是中学数学的两个重要范畴."形"具有直观性,"数"较抽象,富于逻辑,便于推理.然而单纯"形"的研究不便深入,单纯"数"的研究显得抽象,难以理解.以"形"助"数"是一种可取...
相关搜索：
