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[学位论文] 作者：钱钧,,
来源： 年份：2005
电力多种经营企业产生于中国特殊的宏观经济体制改革大环境,是我国电力体制改革和发展产物。经过20多年的发展,从其发展的数量、规模、业务领域等衡量,已形成为独立于电力企...
[期刊论文] 作者：钱钧,
来源：湖北教育 年份：2005
新课程标准提出了新的体育课程理念：全面提高学生在五个方面的综合素质，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开发有活力的体育课程。我们经过教学改革实验，围绕“主体参......
[期刊论文] 作者：钱钧,
来源：集团经济研究 年份：2005
时代的脚步已迈入充满机遇和挑战的21世纪。伴随着我国社会主义市场经济体制的不断建立和电力行业体制改革的进一步深化，电力企业正肩负着适应时代要求、迎接市场挑战的使命，必......
[期刊论文] 作者：钱钧,,
来源：集团经济研究 年份：2005
时代的脚步已迈入充满机遇和挑战的21世纪.伴随着我国社会主义市场经济体制的不断建立和电力行业体制改革的进一步深化,电力企业正肩负着适应时代要求、迎接市场挑战的使命,...
[期刊论文] 作者：钱钧,,
来源：党员干部之友 年份：2005
1939年10月25日,我所在的八路军山东纵队第1支队,在临朐县五井镇一战,取得了全歼日军40余人、击溃伪军4000余人的战绩,被当年11月3日的《大众日报》誉为“山东抗战两年来最模...
[期刊论文] 作者：钱昱钧,,
来源：上海针灸杂志 年份：2005
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[期刊论文] 作者：钱荣钧,
来源：石油地球物理勘探 年份：2005
《石油地球物理勘探》从1966年创刊，现已经历了40年的风风雨雨。在石油地球物理界各位老前辈的关怀指导下，在中国石油天然气集团公司和东方地球物理公司及前物探局历届领导的关......
[会议论文] 作者：钱荣钧;,
来源：中国石油学会第一届油气田开发技术大会暨2005年中国油气田开发科技进展与难采储量开采技术研讨会 年份：2005
地球物理勘探技术在石油勘探开发领域占据举足轻重的位置,尤其是地震勘探技术的进步,使油气发现数量与储量大幅度增加.近年来国外的北海地区、美国墨西哥湾地区等油气勘探与...
[期刊论文] 作者：王宝钧,
来源：通信业与经济市场 年份：2005
近日，国产手机主力厂商波导、夏新、TCL等纷纷报出亏损财报，这折射出国内手机厂商市场竞争策略存在严重的误区。...
[期刊论文] 作者：黄宝钧,,
来源：财政监督 年份：2005
财政内部监督的目标是：按照市场经济体制改革和经济发展战略的宏伟目标和客观要求，以科学、完善的财政监督职能为基石，以加强和完善财政政策管理和资金动态监督为中心，建立明显区......
[期刊论文] 作者：王宝钧,,
来源：世界标准信息 年份：2005
在今年的“暑促”市场上,电脑价格一降再降,似乎预示着电脑消费已经进入普及阶段,然而事实并非如此。伴随着 IT 产品的消费浪潮,电脑进人家庭的步伐止步在高企的价格门槛面...
[期刊论文] 作者：祝宝钧,
来源：幼儿教育 年份：2005
除夕快到了,让我们来准备一桌丰盛的年夜饭吧!冷菜:杭州卤鸭、醉鸡、素烧鹅、香干肉丝芹菜热菜:笋干老鸭煲、糖醋排骨、清蒸鳜鱼、冬笋炒冬腌菜、红烧卷鸡、白果炒虾仁、皮儿...
[期刊论文] 作者：王宝钧,
来源：金色年华 年份：2005
曾几何时，中国制造在海外成了廉价货的代名词，低价策略利弊显而易见，就在国内企业纷纷运用价格策略闯荡国际市场的时候，一年做到16亿元以上的好孩子集团总经理宋郑还已经在国际市场历练了10年。今天，在中国城市儿童每10个乘坐童车的孩子里，有8个会选择好孩子；在美国，每3......
[学位论文] 作者：钱宝光,,
来源： 年份：2005
触头元件是开关电器中的关键元件,开关电器的主要性能以及寿命在很大程度上决定于触头材料的好坏。随着开关电器制造水平的不断提高,品种的不断增加,特别是由于节约银等贵金...
[期刊论文] 作者：钱德宝,
来源：语文教学与研究 年份：2005
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[期刊论文] 作者：钱中宝,
来源：物理教学探讨 年份：2005
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[期刊论文] 作者：钱月宝,,
来源：中国人大 年份：2005
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[期刊论文] 作者：钱月宝,
来源：江苏纺织 年份：2005
在充满竞争的现代社会,提高企业核心竞争力的关键是品牌.坚定不移地实施名牌战略,应当成为推动企业发展永恒的主题....
[期刊论文] 作者：钱宝珍,
来源：中国血吸虫病防治杂志 年份：2005
目的探讨短沟蜷属螺类生化特性和种间差异,以及对传播卫氏并殖吸虫病的意义.方法采用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳(PAGE),对浙江省6种短沟蜷(Semisulcospira)螺类的足肌全蛋白区带...
[期刊论文] 作者：钱宝龙,
来源：湖北教育 年份：2005
随着新一轮课程改革的广泛开展，转变教育思想，更新教学观念，“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”成为衡量教师教学行为的标准。在向这个标准迈进的过程中，老思想、老观......
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