搜索筛选:
搜索耗时0.7910秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 2 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：阮 琪,
来源：数学学习与研究·教研版 年份：2009
随着课程改革的深入，新课程标准的提出，包罗万象的图书馆、神奇有趣的多媒体、先进的互联网都悄然走进了课堂，人们越来越重视教学资源的开发和利用，但许多乡村教师面对这些，联系现实，除了羡慕、赞叹之外，更多的只是感慨，“巧妇难为无米之炊”，其实那种盲目追求条件性资源......
[期刊论文] 作者：阮琪,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2009
小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段,而数学正是一门抽象性、逻辑性很强的学科,小学数学教学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间...
相关搜索：
