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[期刊论文] 作者：陈立夏,,
来源：辽宁工学院学报(社会科学版) 年份：2005
本文为英语语用能力科研立项的结题论文,是对沈阳两所高校英语专业部分学生进行语用能力调查的一个总结性汇报,目的是为了对高校英语专业学生的语用能力进行一次阶段性的探测...
[期刊论文] 作者：陈立夏,
来源：辽宁工学院学报：社会科学版 年份：2005
本文尝试探讨在现有的教学环境下，如何通过改进教师在教学中的角色作用以增强听力教学的交互性，从而改变教学活动单一的现状，以求把学生的心真正收到听力课堂上来，使学生们自觉自......
[期刊论文] 作者：陈立夏,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2005
英语写作教学是一种跨文化的行为,仍沿用传统的形式法教学模式教学效果不理想,如果能在英语专业基础写作教学中加大反映英语思维习惯特点材料的输入,帮助学生掌握英、汉两种...
[期刊论文] 作者：陈立夏,,
来源：辽宁工学院学报(社会科学版) 年份：2005
本文尝试探讨在现有的教学环境下,如何通过改进教师在教学中的角色作用以增强听力教学的交互性,从而改变教学活动单一的现状,以求把学生的心真正收到听力课堂上来,使学生们自...
[期刊论文] 作者：陈立夏, 瞿冬梅,
来源：大连民族学院学报 年份：2005
外语学习是一种自主的习得过程. 成功的外语学习离不开习得者的自主学习. 西方教育心理学的学习理论建构主义强调以学习者为中心的元认知策略. 着重探讨建构主义学习理论指导...
[期刊论文] 作者：孙琼, 陈立夏,
来源：沈阳医学院学报 年份：2005
为提高大学英语教学质量,许多教师从思想教育着眼,加强对学生的学习目的和方法的教育,强调英语的重要性和实用性;从教改入手,目标教学,分级教学,创新教学;从常规做起,精心备...
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