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[学位论文] 作者：陶曾,
来源：福建师范大学 年份：2015
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[学位论文] 作者：陶杰,,
来源： 年份：2015
目的探讨静息心率(RHR)与臂踝脉搏波传导速度(baPWV)的关系。方法采用横断面研究设计,在2006年至2007年参加健康体检的101 510例开滦集团职工中随机分层抽取5852例作为研究对...
[学位论文] 作者：陶杰,,
来源： 年份：2015
随着经济发展与自然环境之间的关系逐渐被人们所关注,环境经济和能源经济这几年得到了飞速的发展。在能源经济的研究过程中,能源效率问题是个重要的分支。为了更有效的利用能...
[期刊论文] 作者：陶杰,,
来源：计算机与网络 年份：2015
「百变铃声」是酷我音乐2014岁末至2015年初重磅推出的基于APP上的联想服务，酷我音乐APP上5万多首热门歌曲均能找到8-45秒内的铃声定制版，为用户提供铃声自制、铃声管理、铃声...
[期刊论文] 作者：陶杰,
来源：计算机与网络 年份：2015
日前微软官方发布了一个版本——Office 2016 Preview for IT Pro与开发者版。微软表示,Office 2016的测试工作已经进行了数月,现在是时候向I T专业人员、商业合作伙伴和开发...
[期刊论文] 作者：陶杰,
来源：计算机与网络 年份：2015
近日,一个名为奇幻咔咔的3D小熊应用突然在朋友圈Duang的一下就火了,并且迅速代替蓝黑白金色裙子成为互联网上的第一热门话题,相信不少iPhone手机用户都已经下载了这个有趣的...
[期刊论文] 作者：陶杰,,
来源：内蒙古民族大学学报(自然科学版) 年份：2015
以7年生文冠果新抽嫩枝为试材,探讨文冠果萌发芽超低温玻璃化法保存技术.结果表明:文冠果超低温玻璃化法保存程序:采用继代培养45d的萌发芽,切取2~3mm,于0.5mol/L蔗糖浓度的M...
[期刊论文] 作者：陶杰,
来源：俪人·教师版 年份：2015
创新能力是人最重要的能力和素质之一，培养学生的创新能力是教育最重要的任务和使命之一。毫不夸张地说，一个缺乏创新能力的民族是没有希望的，一种不重视创新能力的教育也是没有希望的。一个人、一个团体、一个国家的发展和壮大，取决于其所具备的创新能力。在这个异......
[期刊论文] 作者：陶杰,
来源：商品与质量 年份：2015
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[期刊论文] 作者：陶杰,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2015
掘进巷道施工速度的快慢直接影响到矿井的正常衔接，对矿井稳定、高产具有关键性作用。本文就巷道的快速掘进做出探讨。...
[期刊论文] 作者：陶杰,
来源：读与写 年份：2015
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[期刊论文] 作者：陶杰,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
有些人喜欢深刻的作品，有些人喜欢有趣的作品，《围城》是一部既深刻又有趣的作品。我以为，这是《围城》在一个阅读兴趣像珠峰空气那样稀薄的年代仍然读者众多的原因。我敢武断地......
[学位论文] 作者：陶杰,
来源：华中科技大学 年份：2015
数控加工中,小线段是最常用的刀具轨迹表示方法。小线段连接处切线和曲率的不连续性,将造成速度和加速度波动,影响加工效率和加工质量。本文采用长度更长、连续性更好的Hermi...
[期刊论文] 作者：陶杰,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 对于初中生而言，生物学科具有相对抽象的特点，学生往往很难在头脑中勾画出对生物的整体性感觉，而单纯将生物认识停留在某个知识点上。作为一门与实践应用联系较紧密的学科，初中生物强调在实验基础上培养学生科学分析问题、总结问题的能力，开放式实验教学很好地......
[期刊论文] 作者：陶杰,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2015
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[期刊论文] 作者：陶杰,,
来源：作文教学研究 年份：2015
有效提问是指提出的问题能使人产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理又能驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题。本文针对生物课堂教学实际,探讨了有效提...
[期刊论文] 作者：陶杰,,
来源：初中生优秀作文 年份：2015
探究式的学习以学生为主体,教师为主导,这也正是素质教育的基本要求,传统初中生物教学中,学生一直都是被动的接受知识,然而推进探究式学习正是积极改变了以往学生被动接受知...
[期刊论文] 作者：陶杰,,
来源：初中生优秀作文 年份：2015
初中生物教学应重视学生的个体差异性,运用分层教学的策略转变学生被动学习的局面,将眼光扩散到每一位学生身上,彻底颠覆千篇一律的教学模式,使学生能主动探究并参与到生物学...
[期刊论文] 作者：陶杰,,
来源：作文教学研究 年份：2015
创新并灵活运用各类教学法是教育改革的深入推行对中学英语教学提出的新的要求,可以说,各学科的教学质量与教学方法的选择和运用息息相关,尤其对于初中生物而言,创新教学法显...
[期刊论文] 作者：陶杰,,
来源：作文教学研究 年份：2015
增强中学生在生物学习中的合作意识,既顺应历史的发展趋势,又符合时代的基本要求。为了实现这一目标,教师应该更加清晰明确地认识到在教学过程中促进学生合作意识的重要性。...
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