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[会议论文] 作者：王歌,隋洁,
来源：中国心理学会 年份：2012
已有证据表明感知学习(perceptual learning)是个相对较慢的过程,通过不断重复呈现刺激,提高被试对刺激物理特性的感知(perceptual salience),如形状识别等。与感知学习相比,个体能否迅速学会刺激的社会属性,进而改变对刺激物理属性的感知,及相应的神经活动？本研......
[期刊论文] 作者：隋洁 高正强,
来源：中国校外教育·综合(上旬) 年份：2012
初中语文新课标明确提出：“阅读教学是学生、教师和文本之间对话的过程。”法国教育家卢梭认为：“教育艺术是使学生喜欢你所教的东西。”让语文课堂成为学生放飞思维，积极创新的主阵地，引导学生独立思考，感悟作品，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法，努力使整个课堂阅......
[会议论文] 作者：王歌[1]隋洁[2],
来源：第十五届全国心理学学术会议 年份：2012
已有证据表明感知学习(perceptual learning)是个相对较慢的过程,通过不断重复呈现刺激,提高被试对刺激物理特性的感知(perceptual salience),如形状识别等。与感知学习...
[会议论文] 作者：王非;隋洁;彭凯平;,
来源：第十五届全国心理学学术会议 年份：2012
文化影响着人们认知世界的方式。根据 Peng 和 Nisbett(1999)，东方文化有别于西方文化的一个重要特征在于其朴素辨证论(na(i)ve dialecticism)的思维方式；东方人的思维具有...
[期刊论文] 作者：刘明慧,王凌云,隋洁,张明,,
来源：心理科学 年份：2012
利用Posner的空间线索范式,三个实验旨在探寻自我面孔作为具有特殊性的刺激对空间注意的调控作用。在实验一中,自我或者熟悉的面孔作为内源性线索出现在视野中央,通过朝左或...
[期刊论文] 作者：刘明慧;王凌云;隋洁;张明,
来源：心理科学 年份：2012
利用Posner的空间线索范式,三个实验旨在探寻自我面孔作为具有特殊性的刺激对空间注意的调控作用。在实验一中,自我或者熟悉的面孔作为内源性线索出现在视野中央,通过朝左或者朝右来提示目标将要出现的位置。实验一的结果发现,与熟悉的面孔相比较,自我面孔产生......
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