搜索筛选:
搜索耗时0.9518秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：韦琴芳,
来源：早期教育(教育教学) 年份：2021
作为园所文化的重要组成部分，园本教研强调充分弘扬办园理念、整合群体智慧，关注教师教育价值、思维方式和保教行为的优化。几年前，笔者调入一所老园任管理者。为了真正让教师通过园本教研，提升专业素养、提高保教质量，笔者首先从观察、分析园本教研中存在的问题入手......
[期刊论文] 作者：韦琴芳,
来源：东方娃娃·保育与教育 年份：2021
幼儿园班级内往往会有各种各样图文并茂的班级公约，条目式地呈现在班级墙上（见图1）。班级公约往往存在着重“教师主导”轻“幼儿参与”、重“开学一步到位”轻“过程中的不断生成”、重“高度凝练”轻“具体落地”、重“教师说教”轻“幼儿评价”等问题。教师如何......
[期刊论文] 作者：韦琴芳,
来源：幼儿教育·教育教学版 年份：2021
小班幼儿刚入园，每到午睡时间，磨蹭着不上床、在床上翻来覆去睡不着甚至哭闹都是常有的事。以往，我们面对这样的情况往往理所当然地从“培养幼儿良好的生活习惯”“建立班级常规”出发考虑，“一刀切”地执行午睡管理，即每天中午12点左右，幼儿散步一回来，“两教一保”齐......
相关搜索：
