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[学位论文] 作者：马丽,,
来源： 年份：2005
随着市场经济的飞速发展,消费者需求日益个性化。企业为适应这种情况,必须具备个性化的营销能力和一种根据营销信息将互联网、信息和企业资源整合的能力。营销信息系统营运而...
[学位论文] 作者：马丽,,
来源：河北工业大学 年份：2005
随着改革开放的不断深化,我国企业面临着体制改革和强化企业管理的双重任务。经济的全球化又使企业面对日益复杂动荡的竞争环境,市场和技术条件的飞速变化更令企业应接不暇。...
[期刊论文] 作者：马丽,,
来源：城市建筑 年份：2005
基于对福建土楼的实地考察,分析土楼居住环境的优势和劣势,本文客观地分析了土楼居住环境逐渐衰败的主要原因,进而提出让土楼居住环境延续发展的建议--建造新的符合现代功能...
[期刊论文] 作者：马丽,,
来源：中国文学研究 年份：2005
本文试从“醉”的悲剧精神、忧患的悲剧精神、殉道的悲剧精神的擅变与超越过程,对艾青早期(1942年以前)诗歌悲剧精神的实质展开论述:一、“醉”的悲剧精神;二、忧患的悲剧精...
[学位论文] 作者：马丽,,
来源： 年份：2005
明朝末年,社会动荡不安,各种社会问题层出不穷,道德体系陷入一种无序状态。为缓和这种情况,地方士绅编撰各种善书以教化民众,试图重建社会道德秩序,维持一方安定。善书在当时...
[学位论文] 作者：马丽,,
来源： 年份：2005
城镇化是衡量一个国家社会经济发展水平的重要标志,我国在计划经济体制下运行的城镇化进程,并不是一个城市化规律得以充分展示的过程,在由户籍制度、粮食供应制度、住房制度...
[期刊论文] 作者：马丽,
来源：新疆畜牧业 年份：2005
草木樨是我国北方地区重要的绿肥作物之一。它适应性广，抗逆性强，具有耐旱、耐寒、耐瘠薄和耐盐碱等特性。发展草木樨是改良土壤，培肥地力，增强抗灾能力，提高农作物产量的一项有效......
[期刊论文] 作者：马丽,
来源：医学信息 年份：2005
近年来HIS的建设和发展越来越快，已从管理系统向临床信息系统的转化，临床信息系统都是以医生工作站为中心的，本文阐述了医生工作站的功能和在临床工作中的重要作用与意义以及面......
[学位论文] 作者：马丽,,
来源： 年份：2005
高速公路交通参数主要包括交通流量、密度、速度等,高速公路交通参数的实时估计是交通流诱导、行程时间预测、交通事件检测、道路安全分析、道路交通容量以及性能分析的基础,...
[期刊论文] 作者：马丽,
来源：中华全科医师杂志 年份：2005
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[学位论文] 作者：马丽,,
来源： 年份：2005
本文是第一次以《三国志》为语料进行的专书称谓词研究。首次对该书中的词语作了穷尽性的考察,六十多万字的《三国志》共有1800多个称谓词,其中包括1400多个社会称谓,300多个...
[期刊论文] 作者：马丽,
来源：科学之友 年份：2005
英国和智利科学家进行的两项研究表明，铜制的厨房用具有较强的抗菌能力．不锈钢饮具则没有人们通常认为得那么卫生。...
[学位论文] 作者：马丽,,
来源：电子科技大学 年份：2005
雷达信号的模拟主要是雷达目标及环境回波信号的模拟。本文以某种机载雷达信号处理器的研制为背景,对目标回波信号和杂波的模拟理论和算法以及系统实现等问题进行了较为深入...
[学位论文] 作者：马丽,,
来源：内蒙古师范大学 年份：2005
教师和教师教育历来是人们所关心的主题,在现代信息技术迅猛发展的冲击下,我国中小学校教育发生了天翻地覆的变化,特别是新一轮课程改革的进一步推进,更是对教师的素质提出了...
[期刊论文] 作者：马丽,
来源：内蒙古电大学刊 年份：2005
传统英语课文教学多局限于"预习-讲解-练习"的简单模式.实际上英语课文具有提供听说读写技能训练机会、认识语言运作规律和特点、体现语音功能和美感等多重功能,是语言整体的...
[期刊论文] 作者：马丽,
来源：知识经济．中国直销 年份：2005
财务自由是人生的首要自由当我们选择一个行业或工作时,目的都是希望获得事业上的成功,而无论我们的选择是什么,财务自由都是成功必然包含的首要内容....
[期刊论文] 作者：马丽,
来源：文史杂志 年份：2005
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[期刊论文] 作者：马丽,
来源：广东教育学院学报 年份：2005
随着文学在中国社会文化结构中的边缘化,文学教育这个事关培养新一代具有崇高人格、文化品位和审美鉴赏等诸多能力的基础教育工程也在教育体制、教育目标、教育理念、课程设...
[期刊论文] 作者：马丽,
来源：新闻世界 年份：2005
丹阳镇隶属于马鞍山市当涂县．位于安徽省东南端、长三角经济圈、南京一小时都市圈、马芜铜经济圈范围内．与南京市接壤。这里自古就是“一脚踏两地．鸡鸣闻两省”．经济发达、文化繁......
[期刊论文] 作者：马丽,
来源：辽宁师专学报(社会科学版) 年份：2005
本文从文化背景,社会实践,学校环境以及教师业已形成的德育价值理想,价值观念,思维方式等方面深刻地论述了制约中小学教师德育价值取向的内外因素,有助于把握主客体之间的德...
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