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[期刊论文] 作者：高旭阳,
来源：高等函授学报(哲学社会科学版) 年份：1999
对学历层次参差不齐且工作了一段时间的中学教师来说，他们虽然掌握了基本语法知识和一定的词汇量，但大部分人听力理解能力很低。我每年都对新学员进行一次摸底测试，结果往往是听......
[期刊论文] 作者：高旭阳,,
来源：英语知识 年份：1999
that 作从属连词常引导主语、宾语、同位语、表语等名词性从句。然而该词所引导的分句有因果意义的用法却不多见。在此,笔者就that 所引导的分句表示因果含义作一探讨,...
[期刊论文] 作者：高旭阳,
来源：湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1999
...
[期刊论文] 作者：高旭阳,
来源：湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2001
分级教学是英语素质教育下的必然产物.文中就分级教学的起因,分级教学的科学合理性以及如何有效实施分级教学等方面进行了一些粗浅的探讨,旨在发掘分级教学的最大潜力,把大学...
[期刊论文] 作者：高旭阳,
来源：语言教育 年份：1991
在中学生英语课本里,no与not已是随处可见,为广大中学生所熟悉,可no与not:不分的现象也屡见不鲜。很多人对这两个词感到模糊不清,认为这两个词不过是大同小异而已。因而...
[期刊论文] 作者：高旭阳,
来源：语言教育 年份：1994
正如很多形式相关,意义重叠的词一样,这四个形式的词的使用有时混淆不清,但它们都与effect(效果)或result(结果)有关。 1.effective用来指某人或某物能够带来满意的结果...
[期刊论文] 作者：高旭阳,
来源：湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2002
"异化"和"归化"一直成为翻译界同仁们争论和探讨的焦点话题.曾经占主导地位的"归化"译法在当今的网络信息时代已呈现它的滞后和不足.本文在全球经济一体化的新格局的背景下从...
[期刊论文] 作者：高旭阳,,
来源：英语学习 年份：1998
每当谈到比较级,首先浮现在脑海中的就是形容词和副词的比较级和最高级,也似乎只有形容词和副词方能成为比较的载体。现代英语中好像只存在屈折型(adj+er/est+than)和分析型...
[期刊论文] 作者：高旭阳,,
来源：英语自学 年份：1998
形容词是用来描写或修饰名词一类的词,用作定语、表语、主语补足语、宾语补足语、状语、独立成份等。形容词的适当运用可使语言表达更加形象、生动、具体、贴切。英语中有些...
[期刊论文] 作者：高旭阳,
来源：大学英语 年份：1998
英语和汉语表述上存在诸多差别，英语中的许多定语译成汉语时其意义的“状语化”便是一例。例如：Ｈｅｃａｕｇｈｔａｎｏｃａｓｉｏｎａｌｆｉｓｈ．译为“他偶尔抓到一条鱼”，句中定语“ｏｃａｓｉｏｎａｌ”明显是状语意义。英语中前置定语和后置定......
[期刊论文] 作者：高旭阳,王海燕,
来源：黄石高等专科学校学报 年份：2000
会话附加语易被人们所忽视。但在现代语言学追求真实语话的前提下，有时显得较为重要。适时适地妙用附加语，无疑会使话语显得更流畅，和谐、幽默而且当人们在会话中出现种种会话障......
[期刊论文] 作者：周光明,高旭阳,
来源：外语界 年份：2001
在教学心理学领域中 ,人们往往从认知维度探索教材的优化处理策略 ,而缺乏情感维度上的相应研究。本文根据美国教育心理学家奥苏贝尔 (D .P .Ausubel)提出意义学习的先决条件...
[期刊论文] 作者：周光明,高旭阳,,
来源：英语知识 年份：2001
一提到语态概念,人们就会把它视为动词的“专利品”,似乎只有动词才能成为语态意义的载体。英语句子不同于汉语结构的一个明显特征就是英语中强调主干结构,即主谓机制突出,句...
[期刊论文] 作者：高旭阳 ,高新颜,
来源：大学英语 年份：2000
英语翻译中的动静观实乃不可忽视。从英语修辞学的角度看，英语表达中侧重静态，尤其在科技英语中名词化倾向使这种现象更加明显。汉语表达与英语表达相比则动态居多。因此英译汉......
[期刊论文] 作者：周光明,高旭阳,
来源：咸宁师专学报 年份：2001
错误分析是第二外语习得研究领域的主题之一.教师在CET作文教学中要正确对待学生的错误,改进目前作文评改一些不良纠错策略,逐渐提高学生对评改后的作文的反馈意识,使教师的...
[期刊论文] 作者：周光明,高旭阳,,
来源：英语自学 年份：2000
英语和汉语在词类运用上存在诸多不同之处。英语中名词占优,尤其在科技英语中,名词化倾向日呈突出之势。英语中抽象名词的大量使用给人一种“虚”、“暗”、“曲”、“隐”...
[期刊论文] 作者：高旭阳,卢志林,
来源：湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 年份：2001
错误分析是二语习得研究领域的主题之一。教师在CET作文教学中要正确对待学生的错误，改进目前作文评改中一些不良纠错策略，逐渐提高学生对被评改后的作文的反馈意识，使教师的纠......
[期刊论文] 作者：卢志林,高旭阳,
来源：教育艺术 年份：2001
教学有法而无定法.笔者就素质需求,提供一节英语课堂教学模式,并就各模式中的具体环节进行剖析,旨在就如何开拓教学思路、上好一堂课提供一些有益的启示.其模式解构如下:...
[期刊论文] 作者：卢志林,高旭阳,
来源：辽宁经济管理干部学院学报 年份：2000
文中对成人学习外语时多出现的恐惧和焦虑心态,从外观表现,到记忆特征、心理因素等方面进行了详尽的分析,最后指出必须重视情感因素对成人学习外语的重要作用。...
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