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[期刊论文] 作者：高改芬,张静,
来源：传媒论坛 年份：2018
高职院校的职业技能大赛是以评价学生综合实力为标准,以岗位任务完成情况来衡量专业能力,让职业教育中专业能力、方法能力和社会能力的培养更加贴合实际。为证明自己的办学水...
[期刊论文] 作者：高芬芬,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2018
随着我国社会日新月异的的发展,社会矛盾日益凸显,视频监控系统在边境安防、社会安防等方面起着巨大作用,它能客观、真实地记录监控区域内的各种活动,形成的视频图像资料为人...
[期刊论文] 作者：高芬芬,
来源：广东教育·综合 年份：2018
语文，基础教育阶段的主要学科。语文这一主要学科“主”在哪里：是学时的多少？不是;是分值的高低？也不是。語文这一主要学科“主”在，要实现真正意义上的语文教学，就要达到语文教学的三重境界：“语”的境界——培养思维、“文”的境界——传承文化、“人”的境界——塑......
[期刊论文] 作者：高芬,,
来源：广西质量监督导报 年份：2018
目前,学术界对会计和财务管理两者的关系持有"财会合一"、"大财务"、"大会计"、"财会并列"这四个观点。本文在评析以上四个观点的基础上,总结了会计和财务管理的联系及区别。...
[期刊论文] 作者：高芬,
来源：医药前沿 年份：2018
目的：评价抗血管新生在血液肿瘤治疗中的应用效果。方法：选取我院收治的64例血液肿瘤患者，将其按照不同的治疗方法分为观察组和参照组，各32例。参照组患者予以传统药物治疗，观察组......
[期刊论文] 作者：高芬,
来源：神州 年份：2018
音乐作为小学艺术培养的必修性学科,其学习对学生精神文化境界的提升和情操的陶冶都有着积极的促进作用,在素质教育改革的背景下,音乐教学愈发受到了人们的重视.尽管音乐是一...
[期刊论文] 作者：高芬,
来源：教育·教学科研 年份：2018
新修订的高中思想政治课程标准明确指出：“思想政治课程是综合性、活动型学科课程。”作为活动型学科课程，应采取“活动型”教学方法，即“课程内容活动化、活动设计内容化”。简单来说，就是引导学生围绕问题开展学习活动，以解决问题、或者生成新的问题，从而培养学生的......
[期刊论文] 作者：高芬,,
来源：健康必读 年份：2018
目的 探讨血小板减少症应用重组人血小板生成素与白介素-11联合治疗的效果.方法 实验对象为2017年1月-2018年3月我院收治的48例血小板减少症患者,利用双盲法1:1分组,对照组利...
[期刊论文] 作者：高芬,,
来源：健康必读 年份：2018
目的:关于护理干预方法对改善类风湿性关节炎患者疼痛的影响探究,以方便为临床干预工作提供有价值的参考依据.方法:本文选择的研究对象为我院在2016年12月到2018年5月收治的...
[期刊论文] 作者：高芬,
来源：东西南北：教育 年份：2018
初中生自我控制能力较差，理解能力与数学基础也存在较大的差异，因而在数学教学的过程中，如果采用一刀切的方式进行教学，很容易导致教学效果不佳。如果长时间存在差异，会造成学生掌......
[期刊论文] 作者：高芬,,
来源：当代人 年份：2018
在高中教学中,英语写作是一项十分重要的内容.其中,学生读后续写能力受到越来越多人的关注和重视.从英语教材内容出发,结合具体的教学案例,立足文章,选好行文风格.同时,还应...
[学位论文] 作者：高芬,
来源：华东师范大学 年份：2018
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[学位论文] 作者：高芬,
来源：齐齐哈尔大学 年份：2018
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[学位论文] 作者：高芬,
来源：西安外国语大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：高芬,
来源：电视指南 年份：2018
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[学位论文] 作者：高芬,
来源：西安电子科技大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：吴芬芬,陈静,,
来源：健康之友 年份：2018
目的:讨论行冠状动脉造影术治疗患者,接受人文关怀护理的价值与意义.方法:将我院2017年3月至2018年3月,收治行冠状动脉造影术治疗患者74例,随机分组各37例.比较对照组(施以常...
[期刊论文] 作者：周静芬,,
来源：环渤海经济瞭望 年份：2018
按照不同标准,从不同角度对伦理在社会治理中的价值进行划分,可以分为理想性价值与现实性价值、肯定性价值与否定性价值、直接性价值与间接性价值、绝对性价值与相对性价值,...
[期刊论文] 作者：屠静芬,,
来源：成才之路 年份：2018
文章对基于＂童心课堂＂环境的班级合唱教学案例进行探讨,旨在激发学生合唱兴趣,调动学生合唱的积极性,实现知识技能与审美教育的有效结合,提高学生音乐素养。...
[期刊论文] 作者：陈静芬,,
来源：小学教学参考 年份：2018
插图能够将教学内容变抽象为具体、化无形为有形,让不确定性转为指向性,这恰恰体现了音乐教学的时间性、抽象性、非视觉性和非语义等特征。因此,在音乐教学中,教师应充分发挥...
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