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[学位论文] 作者：魏红艳,,
来源： 年份：2009
工作-家庭关系的研究出现于20世纪70年代,国外对此领域的研究较多,而国内处于起步阶段。以往的研究对工作-家庭冲突较为关注,相比而言工作-家庭丰富化没有受到重视。尤其在国...
[期刊论文] 作者：魏红艳,,
来源：江西教育 年份：2009
【片段】师:刚才同学们交流时谈到第12自然段里,父亲挖了很长时间,作者这样繁琐地罗列时间的进程,为什么不直接写出挖了36小时呢?一起...
[期刊论文] 作者：魏红艳,
来源：淮海医药 年份：2009
寰枢椎骨折脱位常常可导致颈椎不稳，稍有不慎可危及生命。我科2004年5月～2008年4月采用内固定治疗12例寰枢椎损伤患者。通过加强术前心理护理，完善术前准备以及术后密切观察生命......
[期刊论文] 作者：魏红艳,
来源：消费导刊 年份：2009
王维不只是'诗佛',结合王维生活的社会环境和家庭环境,对比中华宗教文化'和而不同'、彼此渗透的特点,王维是将儒、道、佛集于一身,并亲力亲为的。...
[学位论文] 作者：魏红艳,
来源：天津大学 年份：2009
近年来,海洋污染情况日趋严重,所形成的“赤潮”遍及世界各大洲。我国太湖、芜湖、巢湖等相继爆发“水华”。水体富营养化、水中浮游植物和藻类的大量繁殖是产生赤潮和水华的...
[期刊论文] 作者：魏红艳,,
来源：科教导刊 年份：2009
口头评价是教师对课堂上的动态生成及时作出反应的一种教学行为,教学中,教师策略性也活化、多元、适时、因势评价,可以使课堂气氛更为融洽,调动学生学习的积极性,增强学生的...
[期刊论文] 作者：魏红艳,
来源：数学金刊·高中版 年份：2009
从近几年高考数学试卷来看，考纲规定的三角函数与向量的考点都有考查，分值一般为26分左右． 从考试题型和难度来看，每年高考都有一两道小题涉及三角函数与向量的传统知识，难度中档；三角函数有的年份有一道大题，着重考查三角函数的图象和性质或三角计算，难度不大. 三角函......
[期刊论文] 作者：魏红艳,
来源：科教导刊 年份：2009
摘 要 口头评价是教师对课堂上的动态生成及时作出反应的一种教学行为,教学中,教师策略性地活化、多元、适时、因势评价,可以使课堂气氛更为融洽,调动学生学习的积极性,增强学生的学习热情,最大限度地激发学生对知识的渴望,拉近师生之间距离。 关键词 评价 ......
[期刊论文] 作者：魏红艳,
来源：青少年科技博览（中学版） 年份：2009
植物比不得动物，它们大多数久居一方，无法移动。但是为了传宗接代，它们也是费尽周折，进化出不少方法。现在，大家就来见识见识它们的妙计。 第一招：轻舞飞扬。如蒲公英。一阵风吹过，成熟的种子顶着白色的“降落伞”——冠毛。飘向四方，如果足够幸运，碰上条件合适的水土......
[期刊论文] 作者：魏红艳,
来源：江西教育·教学版 年份：2009
【片段】 师:刚才同学们交流时谈到第12自然段里,父亲挖了很长时间,作者这样繁琐地罗列时间的进程,为什么不直接写出挖了36小时呢?一起来读一读这一句。(生读:“挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。”) 师:谁来说说? 生:这样写,更能体现......
[期刊论文] 作者：魏秀娟,
来源：河南图书馆学刊 年份：2009
2009年4月7日至11日，由河南省高校图工委主办、河南城建学院承办的“2009年河南省高校图书馆馆长会议”在平顶山市召开。出席会议的有：中国图书馆学会副秘书长、北京高校图工委...
[期刊论文] 作者：魏秀娟,,
来源：曲艺 年份：2009
在举国欢庆中华人民共和国60华诞之际,中国文联组派的以中国曲协分党组书记、驻会副主席姜昆为艺术总监,中国杂协分党组副书记、秘书长邵学敏为团长的中国文联艺术团一行36人...
[期刊论文] 作者：魏秀娟,,
来源：曲艺 年份：2009
2月17日至18日,由中宣部、中央文明办主办,中国益艺家协会承办、中央电视台《曲苑杂坛》栏目录制的宣传全国道德模范的《中国好人颂》曲艺节目在中央电视台《曲苑杂坛》栏目...
[期刊论文] 作者：魏秀娟,,
来源：曲艺 年份：2009
11月6日,中国曲协送欢笑演出小分队,经过7个小时的路途辗转,于下午二点来到湖南省娄底市,参加由全国“情系农民工——关爱留守儿童”影视文化送温暖行动组委会办公室、中国曲...
[期刊论文] 作者：魏秀娟,,
来源：河南图书馆学刊 年份：2009
2009年4月7日至11日,由河南省高校图工委主办、河南城建学院承办的“2009年河南省高校图书馆馆长会议”在平顶山市召开。出席会议的有:中国图书馆学会副秘书长、北京高校图工...
[期刊论文] 作者：宋红艳,,
来源：中国校外教育 年份：2009
本文就如何激发学生的识字兴趣谈了三个方面:一是结合实际采取合理的识字形式。二是教给学生识字方法,提高识字能力。三是引导学生联系生活向课外延伸。...
[学位论文] 作者：宋红艳,
来源：北京师范大学 年份：2009
长期以来行为主义者把心理科学的研究限定在可观察的行为和能加以控制的刺激条件上，把学习的概念定义为刺激和反应问建立联结的过程。这种行为训练虽然可以调整人的行为反应，但......
[期刊论文] 作者：宋红艳,
来源：中国校外教育·理论 年份：2009
[摘 要]:本文就如何激发学生的识字兴趣谈了三个方面:一是结合实际采取合理的识字形式。二是教给学生识字方法,提高识字能力。三是引导学生联系生活向课外延伸。 [关键词]:学生 识字 教学 兴趣 识字教学是小学语文教学的首要任务,也是低年级语文教学......
[期刊论文] 作者：宋红艳,
来源：现代教育探索 年份：2009
课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况,这就首先要求学生要有参与意识,加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,这是现代数学教学的趋势。为此,在我们的数学课堂上应充分让学生“动”起来。即让学生的个性表露出来,思维活跃起来......
[期刊论文] 作者：宋秀娟,,
来源：煤炭科技 年份：2009
结合古书院煤矿610集运巷运输系统升级改造这一问题，通过减少带式输送机数量，提高系统可靠性，改进带式输送机启动顺序，以及改进保护装置和增设变频器等技术方法，实现了对610集运巷......
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