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[期刊论文] 作者：梁萍,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2013
新课标提倡在语文教学中加强对学生的审美教育,从而培养他们的优秀品德和审美情趣,形成健全的人格.小学语文教材中,包含了大量文笔优美的作品.它们都极具审美价值.因此,教师...
[期刊论文] 作者：梁萍,
来源：中国石油和化工标准与质量 年份：2013
【摘要】目前临盘油田水平井总井143口，开井124口。液量低于20吨的水平井有43口，占总井数的38.7%，低产低液井较多。分析其原因：一是井筒滤饼酸洗不彻底；二是井壁垮塌粉细砂堵塞筛管；三是地层物性差、能量低、地层堵塞。其中井筒滤饼酸洗不彻底和井壁垮塌粉细砂堵塞筛......
[期刊论文] 作者：梁萍,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2013
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[期刊论文] 作者：梁萍,
来源：特区实践与理论 年份：2013
早在周秦时代,我国先祖就认识到方言差异给交流带来的诸多不便,收集、整理、比较、研究工作已成为共识,因此多角度进行方言学研究一直是民族语言学研究的一块基石,对于梳理文...
[期刊论文] 作者：梁萍,,
来源：剑南文学(经典教苑) 年份：2013
诗歌创造的意象赋予诗歌独特的风格,也使诗歌翻译极具挑战。近年来,认知语言学的兴起从另一视角对诗歌进行研究。认知与诗歌研究的结合使翻译在关注诗歌语言使用的同时也关注...
[期刊论文] 作者：梁萍,,
来源：青年文学家 年份：2013
隐喻的运用使诗歌中抽象的概念具体化，使读者更容易理解诗人试图传达的含义。然而，诗人频繁借助隐喻表达思想，也使诗歌变得复杂而难以理解。本文选取四首艾米莉·狄金森的代表性......
[期刊论文] 作者：梁萍,,
来源：世界最新医学信息文摘（电子版） 年份：2013
目的：探讨分析中老年妇女真菌性阴道炎临床治疗。方法2010年6月到2013年2月我站妇科门诊诊治的66例真菌性阴道炎患者随机分为两组，对照组33例患者每晚用3%碳酸氢钠液冲洗阴道后...
[期刊论文] 作者：梁萍,
来源：数字化用户 年份：2013
【摘 要】为了适应恶劣的国际经济环境，我国制造业必须转换经营机制，工资管理是转变经营方式的非常重要方面。本文从制造业直接生产部门绩效工资的激励内涵入手，探讨了目标管理办法，并提出了基于目标管理的绩效工资激励模式方案，为制造业提高竞争力，增长利润和长足好......
[会议论文] 作者：梁萍,
来源：2013第十届世界轨道交通发展研究会年会 年份：2013
本文介绍接触网新型检测方式，对接触网关键悬挂进行高清抓拍，使得工作人员可通过清晰图片，对接触网关键部位进行细致检查，大大降低了工作强度，天窗时间利用率也大大提高。......
[会议论文] 作者：梁萍,
来源：第十四届全国肝癌学术会议 年份：2013
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[期刊论文] 作者：梁萍,,
来源：流行色 年份：2013
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[期刊论文] 作者：梁萍,
来源：课程教育研究·上 年份：2013
【摘要】职业指导是一个进步社会变革运动的一部分。在市场经济条件下，随着我国体制的转轨、结构的调整及社会的转型等，就业已成为头等大事，职业指导至关重要。 【关键词】职业指导 高校毕业生 高质量就业 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2......
[期刊论文] 作者：梁萍,,
来源：读写算(教育教学研究) 年份：2013
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[期刊论文] 作者：梁萍,
来源：新课程·小学 年份：2013
从课堂实践出发，总结“一找二画三转化”的分数应用题分析方法。这种方法体现了《义务教育小学数学课程标准》中强调的要重视过程和结果、重视直观和抽象、重视直接经验和间接......
[期刊论文] 作者：梁萍,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2013
阅读训练属于小学语文教学工作中的重要环节。加强对小学生的阅读训练,帮助他们形成良好的阅读习惯,提高阅读能力,让他们在品读时,逐渐感知到语文的语言之美。Reading trai...
[期刊论文] 作者：梁萍,
来源：医药前沿 年份：2013
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[期刊论文] 作者：梁萍,
来源：中外健康文摘 年份：2013
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[期刊论文] 作者：梁萍,
来源：医学信息 年份：2013
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[期刊论文] 作者：梁萍,
来源：中国冶金工业医学杂志 年份：2013
虹膜睫状体炎除外伤、手术、感染等因素外,绝大多数属内源性.对症治疗目的在于及时散大瞳孔,防止虹膜后粘连,避免并发症的发生,同时迅速抑制炎症反应,减少组织破坏.对我院201...
[会议论文] 作者：梁萍,
来源：中华医学会第十二次全国内分泌学学术会议 年份：2013
目的:本研究通过对比微波消融甲状腺良性结节的临床研究,分析了患者治疗前及治疗后的临床症状体征、结节缩小率、血流变化、颈部美观及各项临床检查指标的变化,并对该项微创治疗的安全性进行了探讨.材料与方法:2010年11月至2013年6月之间在我科接受超声引导下微......
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