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[期刊论文] 作者:, 来源:赣南师范学院学报 年份:2005
本文从比较文学的视角考察了济慈诗歌中蕴含的希腊意象,认为济慈不仅用生命感触了希腊神话的内在精神,而且在诗歌创造中发现了希腊神话中蕴藏的永恒美的奥秘,从而使他的个体...
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2005
目前,橄榄石结构的LiFePO4作为可充电锂离子二次电池正极材料具有原料来源广泛,对环境友好,尤其是它的安全性能非常突出而备受关注。因此适合用作二次锂离子动力电池正极材料...
[期刊论文] 作者:,, 来源:福建教育学院学报 年份:2005
《经济常识》是高中一年级开设的一门思想政治课,是对学生进行马克思主义经济常识教育和公民品德教育的必修课程。该课程从经济学方面普及邓小平理论,特别是社会主义市...
[期刊论文] 作者:, 来源:冰雪运动 年份:2005
通过花样滑冰运动本身的特点及对少年儿童的身心特点的分析,探讨在少年儿童阶段开展花样滑冰运动的训练,使他们在增进健康、陶冶情操和意志品质等方面受到积极的影响,从而有...
[期刊论文] 作者:, 来源:昭通师范高等专科学校学报 年份:2005
体育新课程实施以来,在体育教学实践中教学目标设置、教学内容选择、教学方法、学习评价存在不同的误区,应引起学校体育工作者反思并纠正....
[期刊论文] 作者:,, 来源:工企医刊 年份:2005
阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSA),是上呼吸道各段在睡眠时发生阻塞所致的,伴有缺氧症状的综合征.是一复合神经肌肉综合征,其潜在的危险是长期缺氧和二氧化碳饱合度增加,对各种...
[期刊论文] 作者:, 来源:北华大学学报:自然科学版 年份:2005
采用人工控光,缩短光照时间的方法,对比观察了貉冬毛的生长情况.结果表明,从夏至起逐步缩短光照,冬毛提前生长并成熟,皮板和毛被质量与自然光照组无显著差异,且可提前30 d打...
[期刊论文] 作者:伟,, 来源:中华商标 年份:2005
[期刊论文] 作者:, 来源:教育探索 年份:2005
体育与健康新课程学生学习评价的内容包括学生的体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神等;评价应该做到内容多样化、主体多元化、标准科学化、方法合理化,研究运用学......
[期刊论文] 作者:, 来源:中国全科医学 年份:2005
编辑同志: 我是一名基层医生,此次去信想请教关于癫痫持续状态的药物使用的细节问题:(1)安定静推控制癫痫持续状态后,是否均需安定静脉维持治疗、维持治疗多长时间?怎样才算...
[期刊论文] 作者:,, 来源:农机具之友 年份:2005
当前,配套农具的发展相对于拖拉机滞后,应重视拖拉机与农具配套技术协调发展.拖拉机与农具配套技术协调是多方面的,从大中型拖拉机与耕种机具配套的角度出发,建议在以下六个...
[期刊论文] 作者:, 来源:福建教育学院学报 年份:2005
2005年高考文综对考核目标与要求,以四种能力来评价,即获取和解读信息的能力,调动和运用知识的能力,描述和阐释事物及论证的能力和探讨问题的能力.而每一种能力都...
[期刊论文] 作者:, 来源:机械工程与自动化 年份:2005
针对煤机行业设备管理比较落后的现状,通过采用设备管理信息系统,大大提高了设备管理效率,提升了设备管理水平,保证了生产正常运行....
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国勘察设计 年份:2005
本文概述了医院病房楼电梯的总体设计,具体分析了电梯的选择布置等情况。...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国民康医学 年份:2005
随着神经影像学技术和其他一些诊断手段的不断进步,人们对短暂性脑缺血发作(transient ischemic attack,TIA)的认识也发生了许多的转变.过去认为TIA是一种良性脑缺血性事件,...
[期刊论文] 作者:, 来源:煤炭经济研究 年份:2005
进入21世纪以来,我国已跨入世界经济、贸易大国的行列.随着经济全球化进程的加快,世界政治经济中不确定因素大大增加,我国面临的风险也日益加大.一方面,伴随着我国经济体制改...
[期刊论文] 作者:, 来源:延边大学农学学报 年份:2005
以铝明矾和甲醛为鞣剂,利用二浴结合鞣法,对鹅绒裘皮进行鞣制.结果表明,此法获得的成品洁白轻便,毛板结合牢固,皮板柔软丰满,抗张强度较高,收缩温度75℃,出材率95%,达到良好...
[期刊论文] 作者:星, 来源:城市勘测 年份:2005
[期刊论文] 作者:, 来源:特种经济动植物 年份:2005
獭兔皮具有毛被丰满、柔软、平齐、耐磨性强、易染色等优点,是制作高档裘皮服装的原料.獭兔的裘皮服装不仅价格较高,而且十分畅销.近年来獭兔饲养业兴起,皮张产量大增.但是,...
[期刊论文] 作者:,, 来源:体育师友 年份:2005
体育新课程实施几年来,取得的成绩是有目共睹的,教育实践层面的问题也不断涌现.诸如,"目标统领内容"理念下教学内容的选择问题、教学方法运用问题、学习目标设计问题、教学评...
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