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[期刊论文] 作者:全, 来源:中学教研 年份:2005
众所周知:解题过程实际上是一个不断转化的过程.在转化过程中,一般都要求进行等价转化,即不断寻求已知条件的充要条件,这样才能使所求得的解不至于扩大或缩小.但有时寻求对于...
[学位论文] 作者:康,, 来源: 年份:2005
本文以鸭梨(Pyrus bretschneideri Rehd.)果实为试材,通过损伤接种和贮藏实验(20℃、85-95%RH)研究了生长期喷施水杨酸(SA)、Acibenzolar-S-methyl(ASM)或采后SA、ASM、2,6-二氯异烟...
[期刊论文] 作者:廷, 来源:中国水利 年份:2005
通过介绍水匮乏指数的结构组成、计算方法,并通过实例,揭示水匮乏指数在提供水资源开发利用方面的进步、确定区域提高水资源状况行动的优先次序的作用。...
[学位论文] 作者:强,, 来源:西北师范大学 年份:2005
教师职业幸福感是教师职业生活的重要内容,也是衡量其工作生活质量的重要指标。关注这一课题,对提升教师工作生活质量,提高教学质量大有裨益。本研究综合使用问卷法、访谈法...
[期刊论文] 作者:新,, 来源:中学历史教学 年份:2005
在历史课堂教学之外,我开设了历史题材邮票赏析活动课。为什么要开设这门课?从宏观上说,是为了适应课程改革、实施素质教育。从微观来看,主要出于三点考虑:首先,扩大知...
[期刊论文] 作者:,, 来源:淮海工学院学报(社会科学版) 年份:2005
通过对《西游记》题旨、人物、故事以及思想内涵的全面分析,探讨其在中华民族伟大振兴中的积极意义,认为《西游记》所表现出的异域探索的开放意识、抗争与进取精神、自由与秩...
[期刊论文] 作者:海,, 来源:中国投资 年份:2005
进入2002年下半年以来,我国进入投资的高速增长期,从而引领了新一轮以重化工业为主导的经济增长周期。尽管政府也对投资过热保持足够的警惕,特别是2004年上半年,针对一些...
[期刊论文] 作者:海,, 来源:中国土地 年份:2005
曹建海先生的这篇文章值得一读。它对当前的节约集约用地的概念及其机制提出独到看法,通过深入分析认为:目前实施的偏于强制性的节约机制,存在着执法成本高、效果偏离效率标...
[期刊论文] 作者:民,, 来源:中国土地 年份:2005
第十届全国人大第二次会议通过的第20条规定,"国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿.""征收"是土地的所有...
[期刊论文] 作者:洛, 来源:现代化工 年份:2005
2004年全球甲乙酮的总消费量约为90万t/a,生产能力约为130万t/a,预计2007年前甲乙酮市场仍将出现产能过剩的状况.我国甲乙酮市场需求增长迅速,主要依靠进口.介绍了国内外甲乙...
[期刊论文] 作者:恒,, 来源:新中医 年份:2005
目的:观察六味地黄丸对2型糖尿病患者红细胞免疫功能调节作用的影响.方法:对55例2型糖尿病患者(糖尿病组)经饮食、运动和(或)降糖西药控制血糖至理想水平,在此基础上加服六味...
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2005
以枫香、思茅松边材和心材纤维,杨木单板、漆酶和工业木素及其磺酸盐为主要原料,在试验室条件下,用漆酶处理木纤维压制纤维板,研究漆酶处理条件对纤维板的密度、吸水厚度膨胀...
[学位论文] 作者:,, 来源:江南大学 年份:2005
网格圈是紧密纺纱系统中一个套在吸聚管上的管状织物。网格圈的研制及应用中发现:一方面,网格圈的原料大多采用的是锦纶,这是因为锦纶耐磨性好,但是锦纶纤维的高弹性、高伸长...
[学位论文] 作者:达,, 来源:天津工业大学 年份:2005
织物手感风格是纤维材料或纤维制品的代表性感官特性,是客观存在的,它是织物与人之间适合程度的度量,即根据人们的感觉就可以评价的特性。近年来,神经网络不仅其本身正在向综...
[期刊论文] 作者:仁, 来源:中学语文教学 年份:2005
[期刊论文] 作者:昆,, 来源:大众科技 年份:2005
云南花卉产业的发展有着良好的势头,但对云南花卉物流的现状进行分析可以看出,云南花卉物流已经严重制约云南花卉的发展,发展专业化的第三方物流公司是云花物流的出路。...
[期刊论文] 作者:民,, 来源:中国石油企业 年份:2005
作为世界三大石油巨头之一,BP始终 坚定不移地追求优异的成就,寻找超越传 统理念的经营途径,在世界范围内全方位 地开展自己的业务。扬子江乙酰股份有限 公司(简称“扬子...
[期刊论文] 作者:民, 来源:甘肃社会科学 年份:2005
本文提出了执政的实质合法和形式合法的概念,并从执政宗旨、执政能力和执政监督三个方面论述了共产党执政实质合法和形式合法相统一的问题。...
[期刊论文] 作者:全, 来源:数学教学通讯 年份:2005
数学作为客观事物的一种存在形式,其中任何问题都具备“形”的因素,从理论上讲,任何一个数学问题都可发掘其中的“形”,并发挥它的直观作用,从而给出它的一些具有实体感的解答、几......
[期刊论文] 作者:全, 来源:数学教学通讯 年份:2005
题1 (第15届全俄数学竞赛题)若x,y,z∈(0,1),则x(1-y)+y(1-z)+z(1-x)<1。...
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