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[期刊论文] 作者：张冬英,
来源：世纪桥 年份：2011
能源是人类社会赖以生存和发展的物质基础,掠夺性地使用石油、煤炭、天然气,不仅加速能源危机的早日到来,而且环境污染也不断加剧,秸秆气化项目的实施,可以实现再生能源的有...
[期刊论文] 作者：陈冬英,
来源：文理导航 年份：2011
作为高中思想政治老师要依据教学内容帮助学生确立正确的人生观和价值观，引导学生正确走出人生迷途，让高中思想政治内容为学生的健康成长如虎添翼。...
[期刊论文] 作者：李冬英,
来源：湖南农机：学术版 年份：2011
在《电路基础》课程中介绍了多种电路分析方法。如果能够熟练掌握每一种分析方法，当遇到一个具体电路时我们就可以选用其中更合适更简单的分析：方法来有针对性的解答，从而达到事......
[期刊论文] 作者：曹冬英,
来源：湖南环境生物职业技术学院学报 年份：2011
财务危机是威胁企业持续经营的根本性危机,它不是突然而至,分为潜伏期、爆发期、成长期和解决期四个阶段逐步积累过程.根据不同阶段的企业财务状况,把爱德华.阿特曼Z值计分模...
[期刊论文] 作者：蒋冬英,,
来源：图书馆学刊 年份：2011
图书馆信息服务的根本任务是为用户提供其所需的各种信息资源及服务。通过对主动服务信息系统的探讨,探究信息服务的主动性和针对性,使图书馆与用户在信息的推送或拉取中得到...
[期刊论文] 作者：柯冬英,
来源：商情 年份：2011
随着民事公益违法现象的严重化，我国民事诉讼原告一元化结构成了民事公益诉讼最大的障碍。本文从我国公民提起民事公益诉讼的理论依据入手，对公民提起公益民事诉讼的可行性进行......
[期刊论文] 作者：钟冬英,
来源：阅读与鉴赏·学术版下旬刊 年份：2011
在中考语文考试中，文言文的考查是很重要的一个知识板块。文言文阅读试题主要考查学生运用文言文有关知识、借助注释读懂浅易文言文的能力：包括文言诵读、字词解释、内容理解、形象分析、感受评价等方面能力的考查。所以教学中要紧紧抓住基础，利用课堂，利用教材，夯实......
[期刊论文] 作者：孙冬英,
来源：安徽农业科学 年份：2011
在分析生态旅游和城市生态旅游内涵、城市生态旅游国内外研究进展的基础上，从资源、区位和政策方面对鄱阳湖生态经济区发展城市生态旅游的优势进行了分析，并提出了鄱阳湖生态经......
[期刊论文] 作者：张冬英,,
来源：教师 年份：2011
牛津小学英语4A Unit 2 In a toy shop是《牛津小学英语》4A第二单元第一课时,其核心教学内容是＂认物＂——What’s this/that？及其回答。教学难点是lion单词的发音、指示代词thi...
[期刊论文] 作者：郑冬英,
来源：林业与生态 年份：2011
今天的宜章，生态秀美，产业发展。这是无数育林人勇于拼搏、乐于奉献的结果。郑冬英就是这许许多多育林人中的杰出代表。现年38岁的她，已在林业战线奋战了16个年头。她把林业当事......
[期刊论文] 作者：孙冬英,,
来源：安徽农业科学 年份：2011
从优化旅游产品结构、开发核心旅游产品和旅游精品3个方面提出了完善鄱阳湖老爷庙旅游区旅游产品体系的具体措施。...
[期刊论文] 作者：麻冬英,
来源：金色年华·教学参考 年份：2011
[摘要]在语文教学中，比较法是最佳的阅读方法之一。运用比较法，既可以有助于学生对所学知识加深印象，复习巩固旧知识，又可以提高他们举一反三、触类旁通、主动获取新知的能力。 [关键词]思维能力；概括能力；阅读能力；探索能力 人们常说，有比较才有鉴别。的确，比......
[期刊论文] 作者：蒋冬英,,
来源：兰台世界 年份：2011
在云计算应用过程中应逐步建立和完善相关行业标准,保证信息资源的安全存储,实现信息资源的保密性与完整性、严格划分操作权限、加强用户访问控制,以保障数字图书馆信息资源...
[期刊论文] 作者：李冬英,,
来源：辅导员 年份：2011
现代信息技术的发展,使我们的生活变得丰富多彩,同样也使幼儿生活在由信息技术包围的环境中,孩子们不出远门也能够通过电视媒体、电脑等现代设备获取信息,这已经成为他们喜闻...
[期刊论文] 作者：郑冬英,,
来源：文艺生活·文艺理论 年份：2011
是台湾小说家白先勇的唯一一部长篇小说,描述了一群同性恋少年从被放逐到自我救赎的过程.本文从王夔龙和阿凤的文本叙事入手,阐述作者是如何通过人物的修辞化命名来建构龙凤...
[期刊论文] 作者：陈冬英,,
来源：健康必读（下旬刊） 年份：2011
目的 探讨手部深Ⅱ°烧伤患者的创面愈合后的康复护理方法.方法 将2006年12月至2010年12月在我院就诊的手部深Ⅱ°烧伤的患者86例,随机分为A、B两组,各43例.A组采用常规康复...
[期刊论文] 作者：占冬英,,
来源：南昌教育学院学报 年份：2011
“课题学习”是在数学学习生活和社会生活中选择并确定问题,主动应用知识和解决问题的学习活动。它既是一项全新的课程内容.又是一种具有现实性、问题性、实践性、综合性和探...
[期刊论文] 作者：苏冬英,,
来源：才智 年份：2011
在化学教学中进行探究性学习,首先要根据教学内容,紧密联系身边的生活和生产实际,创设问题情境,注重实验,做好探究性学习的切入点....
[期刊论文] 作者：苏冬英,,
来源：才智 年份：2011
新课改背景下,教师既要担当学生学习的引导者、组织者、促进者、合作者等不同角色,同时还需要不断用新的教学理念对自己的教学行为进行反思,以适应学生学习的需要,从而努力提...
[期刊论文] 作者：李冬英,,
来源：价值工程 年份：2011
整合科技创新资源,促进科技优势向现实生产力转化最显著的特点就是以市场实现利润作为检验尺度,努力使科技成果商品化,就是要以市场为导向,以科技为支柱,以人才为关键,以产品...
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