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[期刊论文] 作者:林,, 来源:实用中医药杂志 年份:2005
[期刊论文] 作者:张,, 来源:云南电业 年份:2005
根据《云南电网公司关于开展用电业扩“报装难”专项整治活动的通知》(云电交易[2005]40号)要求,按照上级的部署,昆明供电局把解决客户反映强烈的“三难”问题作为一项重要工...
[期刊论文] 作者:钱, 来源:中国房地产 年份:2005
此次央行加息,有人说是针对房地产市场的,有人说其初衷并不是针对房地产市场....
[期刊论文] 作者:钱,, 来源:中国房地产 年份:2005
一.上海市中低价位住房租赁的需求对象分析1.上海市居民总体住房条件不断改善,部分'夹心层'仍存在住房困难自1998年上海市切断住房实物分配、实行货币化分配以来,上...
[期刊论文] 作者:林,, 来源:国医论坛 年份:2005
[期刊论文] 作者:陈,, 来源:金融与经济 年份:2005
近二十年来,随着衍生金融工具的发展和日益成熟,它在企业财务管理中的作用日渐突出。本文从衍生金融工具的产生和基本原理出发,简要概括了衍生金融工具的特点,在此基础上,重...
[期刊论文] 作者:林, 来源:山西中医 年份:2005
慢性结肠炎属于中医肠、久痢范畴.此病常由感受外邪、饮食不节、或情绪失调而发病,导致脾虚湿盛,湿郁化热,蕴结大肠,灼伤肠络,或脾胃升降失调,或肝脾不和,气机不利,气滞湿郁....
[期刊论文] 作者:张, 来源:云南节能通讯 年份:2005
近年来,云南电网电力供需矛盾十分突出,电力需求侧管理受到社会各界的广泛关注。昆明电网积极采取有效措施,较好地发挥了需求侧管理在提高负荷率,优化系统负荷曲线等方面的作用,不......
[期刊论文] 作者:钱, 来源:上海房地 年份:2005
一、市场化条件下住房保障政策的目标和策略 (一)总体目标纵观世界各国,尽管对住房保障政策目标的具体表述各不相同,但各国的基本目标和宗旨是一致的:解决住房困难,提高人民的居......
[期刊论文] 作者:浦, 来源:今日科技 年份:2005
随着高校大规模扩招,高校毕业生人数迅速增加,就业形势日趋严峻.在当前高等教育市场化的环境下,毕业生就业的好坏将直接决定招生的生源,关系到高校的办学质量和经营效益,在很...
[学位论文] 作者:贾, 来源:中国人民大学 年份:2005
近年来,世界各国商业银行并购的浪潮此起彼伏,追求资产规模扩张已经成为各国商业银行的重要发展目标。然而,根据英国《银行家》(The Banker)杂志对世界前1000家银行进行排位,资产......
[期刊论文] 作者:戴,, 来源:发明与创新(学生版) 年份:2005
[期刊论文] 作者:陈, 来源:少年文艺 年份:2005
双层木床摇摇晃晃  上面住着妹妹阿光  下面的我长得有些胖    天花板上挂着湖蓝色的风铃  夜半的时候被风吹响  叮当 叮当 叮当  我们还在有月亮的晚上  让房间住满月光  还想让蜘蛛在玻璃上结网  仿佛一张张小小的银色吊床  在梦里随我......
[期刊论文] 作者:张, 来源:云南电业 年份:2005
近年来,全国电力紧缺而电力资源利用不够充分的局面引起了党中央和国务院的高度重视,国家发改委和电监会于2004年5月发出了《加强电力需求侧管理工作指导意见》。因此,抓住机...
[期刊论文] 作者:张, 来源:云南电业 年份:2005
近年来.云南电网电力供需矛盾十分突出,电力需求侧管理受到社会各界的广泛关注。昆明电网积极采取有效措施.较好地发挥了需求侧管理在提高负荷率、优化系统负荷曲线等方面的...
[期刊论文] 作者:张, 来源:云南电业 年份:2005
近年来,随着人民生活水平的不断提高和城网、农网“一户一表”改造工程的实施,昆明电网管辖的用电客户迅速增加,管理户数从2002年的34万户发展到2005年初的80万户;范围从一环...
[期刊论文] 作者:戴, 来源:青少年科技博览 年份:2005
“望梅止渴”就是说当人口渴时,如果想到了吃杨梅的味道,必然会产生止渴的感觉。根据这种心理效应,我想发明一种变温变色教室。这种教室的墙壁与众不同,它是一种特殊的变温变...
[期刊论文] 作者:戴, 来源:科学启蒙 年份:2005
现在,政府提倡建立“节约型社会”。我在想:一所学校有上千人就餐,吃完饭后,大家都要洗碗,这就需要大量的水。我在机场登机时,看见乘客将手中的行李包放入安检机,经过一个密...
[期刊论文] 作者:张, 卢, 杨枫,, 来源:大学物理 年份:2005
在等厚干涉的实验中,加入了用劈尖干涉对比法测液体折射率的内容,在不改变劈尖膜的条件下,同时测得空气膜和液体膜的干涉条纹宽度,从而可方便地求出液体的折射率,也使得等厚...
[期刊论文] 作者:郑宏艳,候, 来源:中小学教学研究 年份:2005
一、教材分析(一)教学理念1.关注与旧知识的联系,提高思维能力....
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