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[期刊论文] 作者：金树培,
来源：教育与教学研究 年份：2012
新课程改革已经十年，进入了深化、完善的深水区，承担一线学科教学的普通教师应该而且能够做些什么呢？素质教育和新课程改革的内涵非常丰富，实行起来千头万绪，普通教师在教育教学实......
[期刊论文] 作者：张培金,
来源：学周刊：A 年份：2012
农村学校边边角角的空闲处很多，如何发挥利用这一优势，创建一个人文校园、绿色校园，打造一个大力实施创新教育的广阔空间呢？这就要找准合乎校情的切人点，提倡“人本教育”，最大限度......
[期刊论文] 作者：刘培金,,
来源：陶瓷科学与艺术 年份：2012
艺术创作是一项诚实、平和、坦然的气力运动，一定性能的幸福活动；幸福是幸运加相当一定辛苦劳动付出的收获和感应，不一定是占有或享受；幸福的根基是道德素质，并由心态泵发的气力运......
[期刊论文] 作者：吴培金,
来源：文理导航 年份：2012
当前，语文教学面临的困境是众所周知的。我们教育界的仁人志士奔走呼号“教改!教改!”可是，问题并不那么简单，语文教学的现实状况仍受到社会各阶层人士的猛烈抨击，到底是为什么呢？笔者认为，忽视对传统语文教学的继承，缺乏对我国民族语言的规律的研究，是造成当下语文教学......
[期刊论文] 作者：金培钰,,
来源：时代经贸 年份：2012
彩旗飘飘,红旗不倒,这就是社会主义的科学性.rn社会主义是色彩缤纷的旗帜,中国共产党的党旗是引领社会主义的红旗.科学社会主义在中国共产党的高擎下,闪耀着不同的特色,闪耀...
[期刊论文] 作者：李金培,
来源：中国农业信息 年份：2012
杂粮是耿马县种植业结构调整的潜力产业,但由于耿马县在杂粮生产上科技投入较少,导致品种退化、引种缓慢,对农民增收及全县经济发展起不到理想的作用,特提出杂粮产业开发的内...
[期刊论文] 作者：何培金,,
来源：民族论坛 年份：2012
1000多年前,巴陵东北部的临湘就形成了山民“靠茶为生,种茶为业”的茶乡格局。由于产茶多,茶叶纳税多,且有龙窖山芽茶进贡,公元936年朝廷就割巴陵东北部单独设立与县同级的王...
[期刊论文] 作者：吴培金,,
来源：新课程导学 年份：2012
最近重读了张岱的《柳敬亭说书》一文,感悟颇深。《柳敬亭说书》是《陶庵梦忆》中的一篇,作者为张岱。这篇《柳敬亭说书》忆写了明亡前他在南京亲自见闻的柳敬亭说书的情况,...
[期刊论文] 作者：魏培金,,
来源：快乐阅读 年份：2012
现在,不少中小学生对学习数学缺乏兴趣,或者花的力气不少,但成绩并不好,数学成了学习的负担。因为数学是主科,也是每次考试的必考科目,所以他们为此非常痛苦。这时,师生的共...
[期刊论文] 作者：金月培,,
来源：大连近代史研究 年份：2012
本文着眼于在中国东北地区朝鲜人开展的独立运动之全貌,对独立运动基地的建设、独立战争的开展、独立运动团体的整顿、“三府”的形成、20世纪30年代的武装斗争、20世纪40年...
[期刊论文] 作者：滕培金,
来源：科协论坛·下半月 年份：2012
摘要：大屯电厂热电分厂#8、9机组原WoodWard 505E调节控制系统存在易卡涩、负荷摆动大、调节品质差等问题，为了保证#8、9机组的安全稳定经济运行，#8、9机调速系统改造为自容式电液控制系统。介绍自容式电液控制系统的工作原理及改造后的运行情况。 关键词：汽轮机......
[期刊论文] 作者：吴培金,,
来源：林业实用技术 年份：2012
萌芽更新造林具有生长快、节省成本和提高经营效益等优点,对萌芽力强、实生苗造林成活低的阔叶树种在闽南地区造林中广泛应用,如红椎、闽粤栲等,均取得较好造林效果。巨尾桉(...
[会议论文] 作者：何培金;,
来源：2012洞庭湖发展论坛 年份：2012
重视洞庭湖区的文化建设，是洞庭湖治理、开发工作的需要，是总结经验教训、开创未来的需要，重视洞庭湖区的文化建设，又是由于洞庭湖在中国文学史上有着十分重要的地位所决定的，重视......
[期刊论文] 作者：金培雄,,
来源：教育科研论坛 年份：2012
一、教与学关系的和谐rn教学过程包括教的过程和学的过程.这两方面只有和谐统一,才能形成有效的教学过程.对此,陶行知指出,教师不能把学生当成容器,要看成是一个个的活生生的...
[期刊论文] 作者：金培雄,
来源：江苏教育研究 年份：2012
说到做校长，还得重提陶行知的那句话：“校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。”校长，是一个教育单位的管理者，是一批教育人的引领者，是千百求学者的领路人。如果说教育寄托了亿万家庭对美好生活的期盼，那么学校就是亿万家庭圆梦的栖地，而校长则理......
[期刊论文] 作者：王培金,
来源：新课程·上旬 年份：2012
摘 要：语文教学一直存在重结论、轻过程的问题，忽视了学生主体性作用的发挥。如何在语文课堂教学中充分体现学生的主体性，让学生的思维“动”起来，在语文课堂教学中就要充分体现学生的主体性，让学生的思维“动”起来，让课堂教学成为学生自主探究的过程，营造良好的氛围，......
[期刊论文] 作者：金培春,,
来源：中学时代 年份：2012
科学、有效的课堂提问常常能收到“点击关键,一问传神”的效果,能使学生积极思考问题,寻求解决问题的途径和答案,从而培养学生分析问题、解决问题的能力,有效地提高语文课堂...
[期刊论文] 作者：吴培金,,
来源：语数外学习(语文教育) 年份：2012
“请”字是大家经常见到的一个字,通常情况是表达客气、委婉的希望或要求,如“请勿喧哗”、“请走偏门”等等。但仔细一研究,“请”字还是很有学问的。The word “please”...
[期刊论文] 作者：金培德,,
来源：长三角(教育) 年份：2012
西山,历史悠久,新石器时代就有人类居住。从大禹治水起,西山就有了文字记载。此后,便渐渐诞生了山水文化、水产文化、花果文化、景观文化、人文文化;汉代后,又诞生了草药文化...
[期刊论文] 作者：王培金,,
来源：新课程(上) 年份：2012
语文教学一直存在重结论、轻过程的问题,忽视了学生主体性作用的发挥。如何在语文课堂教学中充分体现学生的主体性,让学生的思维“动”起来,在语文课堂教学中就要充分体现学...
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