搜索筛选:
搜索耗时0.9764秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
类      型:
[会议论文] 作者:刘;, 来源:全国骨关节与风湿病暨第三届武汉国际骨科高峰论坛 年份:2012
  观察一例二次全髋置换术后患者的疾病及心理变化,术前术后做好病情观察,相关生活护理,同时利用专业的心理学知识进行心理护理并对患者实施人文关怀护理。术后总结其患者的疾......
[会议论文] 作者:姜, 来源:陕西省物理学会2012年学术年会 年份:2012
在对大学物理实验教学现状调研的基础上,提出一种"自教式教学法",旨在培养学生的自学调研能力、语言表达能力和科研总结能力,为培养面向新世纪的创新型与创业型人才探索出一...
[会议论文] 作者:冯, 来源:内蒙古医学会感染病学分会第六届一次学术交流会 年份:2012
[会议论文] 作者:田, 来源:2012年中国心电学论坛 年份:2012
[会议论文] 作者:刘;, 来源:知识产权文化建设与发展论坛 年份:2012
  一个国家的强盛离不开文化的支撑,每一个民族都有自己的文化资源.当今世界各国,都把文化作为推动社会进步的重要力量.中华民族伟大复兴,必然伴随着中华文化繁荣昌盛.在知识......
[会议论文] 作者:张, 来源:湖北省图书馆学会2012年年会 年份:2012
[会议论文] 作者:张, 来源:第十一届中国社区乡镇图书馆发展战略研讨会 年份:2012
[期刊论文] 作者:杨,, 来源:城市建设理论研究(电子版) 年份:2012
地下管网建设与排水设计一直是我国城市规划中的薄弱环节,间接影响到人民群众的生命财产安全。本文结合今年入夏以来的极端天气,重点介绍了我国城市排水规划的重要性、当前存在......
[期刊论文] 作者:吴,, 来源:福建文学 年份:2012
她们是我生活的闽南古城里随处可见的花儿,没有绚烂色彩,只因了记忆与文字的邀约,开放在我的花事里.她们包含的小思绪,也许,在某个擦肩而过的瞬间,被我们错过了,遗忘了.这浮...
[期刊论文] 作者:晓,, 来源:文苑 年份:2012
认识安时,他在我和朋友合开的咖啡馆里做业务老大,调咖啡、鸡尾酒,做提拉米苏,样样精通.作为一位适龄男青年,他的皮肤洁白细腻得让我看着挠心,当然,这纯属嫉妒.rn来咖啡馆的...
[期刊论文] 作者:冯,, 来源:齐齐哈尔师范高等专科学校学报 年份:2012
学习困难是自学习存在以来就有的问题,古今中外很多学者、专家对这一问题进行了研究,并取得了一定的成果。本文试将学习困难的研究历史和概念界定进行梳理,希望能对学习困难研究......
[期刊论文] 作者:雷, 来源:课程教育研究·新教师教学 年份:2012
中图分类号:G642.421  教育改革是坚持“以人为本”的教育理念,倡导学生在教学过程中的主体地位,变传统的分析讲授为让学生通过探究问题,来获取知识,提高能力。  一、摸清学生需要,确立教改目标  现代教育论认为,课堂教学应坚持“以人为本”的理念,其表现形式应根......
[学位论文] 作者:胡, 来源:浙江农林大学 年份:2012
集体林权改革带动了林农造林与进行森林资源流转的积极性,优化了林业资源配置,森林资产评估为林权流转和林权抵押贷款提供了重要保证,发挥了积极的作用。现有的评估方法与评估模......
[期刊论文] 作者:管,, 来源:中华少年(研究青少年教育) 年份:2012
[期刊论文] 作者:平,, 来源:心理医生(下半月版) 年份:2012
[期刊论文] 作者:王, 来源:课程教育研究·上 年份:2012
【中图分类号】G625【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)07-0055-01  建立一个优秀的班集体,能让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中,通过浓郁的班级文化、多样的人际交往、丰富多彩的班级活动,让每个学生的个性获得健康、全面的发展。班主任是班集体......
[期刊论文] 作者:朱, 来源:课程教育研究·下 年份:2012
【摘要】随着我国教学制度的进一步改革,小学数学教学越来越注重学生创新能力的培养。而采取什么样的侧重于培养学生创新能力的教学方法成为了每位小学数学教师面临的重要问题。学生的自主创新意识及创新能力的培养是教学的核心内容,教师要在学生的学习过程中起引......
[期刊论文] 作者:陈, 来源:读写算 年份:2012
摘要:初中生的德育心理研究是针对初中生这一特殊的群体而展开的,针对初中生的德育心理研究能够为学校的道德教育提供心理方面的支持,从学生内部心理进行了解,做出更科学的策略,提出科学的德育内容,实施科学的德育方法。本文结合初中生的德育心理发展,阐述了在初中阶段......
[期刊论文] 作者:曹, 来源:读写算 年份:2012
作为一名教师,整天都在和学生的错误打交道。错误一向受到教育者的重视。夸美纽斯认为“只有要求学生在课堂上不犯任何一個错误,才能在练习中没有错误。”以为只要小心翼翼地防错、堵错,错误就能避免。可实践证明,事实并不如此。今天的教育,不再视错误为“洪水猛兽”......
[期刊论文] 作者:蔡,, 来源:武汉大学学报(理学版) 年份:2012
结合多年的工程硕士专业课教学实践,从教学内容、教学方法、考核方法及信息化平台建设几个方面探索一种基于创新教育的工程硕士专业课教学模式,为如何在研究生专业课教学中开...
相关搜索: