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[期刊论文] 作者：邱茂,
来源：中国科技投资 年份：2017
在全面建成小康社会的大环境中,人们逐渐将对建筑物的单一功能需求转变为美观、环保和经济等方面的追求.在节能减排、生态低碳等可持续发展理念的倡导下,将这些理念应用到建...
[期刊论文] 作者：杨树茂,,
来源：读与写 年份：2017
案例教学在小学《成功与家乡》教学过程中进行应用，能有效提高小学《成功与家乡》课堂教学质量。案例教学针对学生的自身特点制定相应的教学措施，能够激发学生的学习兴趣，鼓励学......
[期刊论文] 作者：孙茂,,
来源：读与写 年份：2017
语文是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高语文综合素养的课。说到底,语文是学生用来说、讲、 读、写、用的必然工具。其...
[期刊论文] 作者：刘茂,,
来源：读与写 年份：2017
随着人们对外语的广泛重视，英语已成为小学教育一个重要的内容。以听说为主的英语口语教学更受到关注。绝大多数教师在课堂教学中积极调动学生学习的积极性，开展口语交际活动，取......
[期刊论文] 作者：杜茂,,
来源：青春岁月 年份：2017
乾嘉考据时代与博学时代有许多值得比较之处。它们致力于传统的史料的收集、整理、考证、编著等工作。二者在形成的背景上都处于理性主义史学的前夜,为近代新史学奠定了基础...
[期刊论文] 作者：陈茂,,
来源：幼儿教育·教育教学 年份：2017
“基于问题的学习”(Problem-Based Learning,简称PBL)教学模式起源于20世纪60年代西方医学教育,它强调学生的学习要围绕一个可探究的问题展开,学生可在教师的帮助和引导下,...
[期刊论文] 作者：陈茂,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：在新形势下，语文教学目标主要是提升学生的语文核心素养，形成大语文努力。仅以语文课本为教材已是远远不够的，不能满足学生日益增长的求知欲与阅读要求，不能更有效地培养学生多方面的能力。针对语文课本阅读量有限，知识与能力训练不足的弊端，应大力倡导“大语文阅......
[期刊论文] 作者：郑茂,,
来源：青春岁月 年份：2017
随着科技发展及国际间合作的日益密切,社会需要大量熟练掌握英语的复合型人才,已成为科技、社会发展的新常态,为适应新常态,我们职高英语教师必须重视差生,面向全体,谋求学生...
[期刊论文] 作者：田林茂,,
来源：现代职业教育 年份：2017
厌学,是广大中职学生的一种普遍现象。厌学不仅会直接导致中职学生学习成绩低,还会间接影响他们在未来工作和生活中的态度。因此,克服中职学生的厌学情绪势在必行。在理论联...
[期刊论文] 作者：周茂,
来源：经营者 年份：2017
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[期刊论文] 作者：周茂,
来源：经营者 年份：2017
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[期刊论文] 作者：陈茂,,
来源：母婴世界 年份：2017
目的:探究肛周脓肿患儿在切开引流术后临床护理体会.方法:研究对象为2016年3月-2017年3月收入86例肛周脓肿患儿,用随机排列表法分成观察组与对照组,43例采用针对性护理作为观...
[期刊论文] 作者：张茂,,
来源：健康必读 年份：2017
目的:评价肝硬化并发胆囊结石行腹腔镜治疗的临床疗效.方法:选择收治手术治疗的74例肝硬化并发胆囊结石患者,随机分为接受开腹手术(n=37)治疗的对照组、腹腔镜手术(n=37)治疗...
[期刊论文] 作者：刘茂,,
来源：企业文化(上旬刊) 年份：2017
煤矿生产过程中安全是重中之重,煤矿安全生产是推进国民经济快速增长的重要内动力,煤矿共青团组织在煤矿安全生产中起到了非常关键的作用,特别是要做好服务煤矿团员青年工作,...
[期刊论文] 作者：李家茂,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2017
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：王茂,,
来源：魅力中国 年份：2017
有效运用批注式阅读,是为了提高阅读教学效率,为了促进学生思维的发展,更是为了促进学生个性和人格的形成.因此,教师应将批注式阅读落实到位,让批注成为教学中真正有效的阅读...
[期刊论文] 作者：杨茂,,
来源：魅力中国 年份：2017
学生核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,既结合学科基础,又注重价值取向.教育在不断地改革和发展,也在不断地进行细致划分.小学数学是...
[期刊论文] 作者：任茂,,
来源：散文百家（下） 年份：2017
信息技术日新月异,飞速发展,已经深入到了我们日常生活的方方面面,也包括我们教育教学,本文旨在探讨信息技术与初中英语教学整合过程中的利与弊,以便在将来信息技术能够更好...
[期刊论文] 作者：邓茂,,
来源：魅力中国 年份：2017
在新课改大环境下,教师应当采用科学性路径提升各学科授课的有效性.在高中数学授课中,教师应当将素质理念作为其授课理念,在高中数学授课中,教师应当还原学生的主体性,同时应...
[期刊论文] 作者：范茂,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：大学英语在词汇、句型、语言背景方面更为多样化，不论是单词还是词组在音节和意义方面对学生有了更高的要求。教学过程中使中学和大学衔接，帮助学生避免不良的阅读习惯，通过词汇量的增加、句型语法的学习、课外阅读的加强等方式实现学生阅读能力的提高。 ......
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