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[期刊论文] 作者：郝军红,
来源：教育实践与研究：幼教版（C） 年份：2015
随着＂幼师虐童＂事件频频曝光,幼儿教师的形象也出现了滑坡。在幼教的工作岗位上,师德师风贯穿于一日工作的方方面面,存在于幼儿教育的点点滴滴。只要我们时刻以＂幼儿发展为本＂为......
[期刊论文] 作者：郝军战,
来源：精品 年份：2015
工程造价控制是对工程造价各组成部分（量，价，费）的分析、计算、控制，通过“确定量，控制价，竞争费”，使最终的工程造价趋于合理，实现对工程造价的控制。有效控制建设项目中的工程造价，是......
[期刊论文] 作者：郝培军,,
来源：天津冶金 年份：2015
针对天铁6^#高炉使用湿焦进行冶炼后炉况发生波动,炉顶温度偏低的问题,通过优化高炉内部操作,控制熄焦时间,烧结矿提温,加强放灰管理等措施,提高了入炉焦炭的强度及入炉原料...
[期刊论文] 作者：郝志军,
来源：当代教育与文化 年份：2015
李定仁先生投身西北教育教学事业50余年,见证了西部教育发展壮大,支撑他、维系他的就是对育人事业倾注的生命激情,体现出强烈的人文情怀：教学工作是一种融入教师生命激情的事...
[期刊论文] 作者：郝军平,
来源：学周刊·上旬刊 年份：2015
现代教学所追求的是学生的全面发展。在中学英语教学中我们要改变以往枯燥而机械的讲授，将语言学科上成单纯的语法学习与词汇背诵，而是要还原语言学科的生动与活泼，为学生创设丰富而生动的教学情景，引导学生展开主动而积极的参与，在主动参与中真正地掌握这门语言，从而......
[期刊论文] 作者：郝军红,,
来源：新课程学习(中) 年份：2015
【正】让历史教学生动起来,就要在教学过程中综合运用多种教学手段,积极创设历史情境,尽量使学生在身临其境、心感其情的状态中主动地学习知识,提高分析、解决问题的能力,提...
[期刊论文] 作者：郝茂军,
来源：商品与质量 年份：2015
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[期刊论文] 作者：郝永军,
来源：商品与质量 年份：2015
基于我国的基本国情，建筑行业在建筑物的设计上向着高层以及超高层发展，而随着建筑物高度的提升，建筑本身结构的复杂性也随之提高，这就使得建筑给排水管道的安装变得更加复杂，需要......
[期刊论文] 作者：郝俊军,
来源：商品与质量 年份：2015
车辆高速、舒适、安全地通行,优良的平整度是基础和保证.由于平整度长期受到初始平整度好坏的影响和制约.因此,保证施工阶段的平整度显得非常重要,沥青路面平整度的各个施工...
[期刊论文] 作者：郝武军,,
来源：作文大王 年份：2015
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[期刊论文] 作者：郝惠军,,
来源：学园 年份：2015
集传统的黑板、投影、电脑为一体的交互式电子白板教学作为一种新型的教学手段,不仅有利于调动学生的学习兴趣,也成为老师开展教研活动、集体备课、教学反思的重要资料。本文...
[期刊论文] 作者：郝二军,
来源：名家名作 年份：2015
太阳从东方升起，阳光透过玻璃照在我的脸上。 坐在床上，静静地享受阳光的浸润，随手翻阅着《中国油画家--白羽平》，那本显得有点厚重的书。...
[期刊论文] 作者：郝二军,,
来源：名家名作 年份：2015
第一次听说李骏虎,第一次见到李骏虎,都是在北岳文艺出版社的年度选题论证会上。我坐得很后,坐在主要位置的李骏虎同我们集团的领导在一起。一个年轻人,谈吐还算敏捷。当他说...
[期刊论文] 作者：郝志军,
来源：企业文化·中旬刊 年份：2015
摘 要：思想政治工作是煤矿企业稳定发展的重要基础，武装保卫工作肩负着企业稳定的重任，是企业安全的坚固防线。武装保卫人员的思想素质会直接影响企业安全，所以必须做好武装保卫人员的思想政治工作，这也是整个企业思想政治工作的重要组成部分。本文主要从分析煤矿企......
[期刊论文] 作者：郝永军,,
来源：中国煤炭工业 年份：2015
井筒是矿井的咽喉,副井提升系统作为矿井主要提升系统,井筒内淋水较大不仅加快井筒内管路和罐笼等设备的锈蚀速度,缩短设备的使用寿命,而且影响井筒内设备运行安全,特别是冬...
[期刊论文] 作者：郝军玲,
来源：金色年华（下） 年份：2015
语文课，借助教科书中所选取的文质兼美的作品，凸显其生动、有趣。那我们的语文教育工作者如何借助天时、地利这种丰硕的条件，彰显语文课的独有魅力呢？这一问题，我始终在深深的思考......
[期刊论文] 作者：郝军魁,,
来源：财经界(学术版) 年份：2015
为了适应财政改革和事业单位财务管理的需要,进一步规范事业单位的会计核算,加强事业单位财务管理,财政部于2012年2月制定了《事业单位财务规则》,自2012年4月1日起执行。同...
[期刊论文] 作者：郝军锋,
来源：房地产导刊 年份：2015
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[期刊论文] 作者：郝军锋,
来源：房地产导刊 年份：2015
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[期刊论文] 作者：郝晓军,,
来源：时代教育 年份：2015
“数学的概念不是从其他的地方来的,而是从生活实践中得来的。”数学从生活中来又指导生活。所以,教师在教育教学过程中要从学生的认知特点出发,把理论性、生活性、趣味性很...
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