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[期刊论文] 作者:, 来源:江苏中医药 年份:2005
近年来,笔者运用益肾活血化痰开窍法自拟益智汤治疗多梗死性痴呆30例,并设西药治疗组25例进行观察,疗效满意,现总结如下....
[期刊论文] 作者:, 来源:小城镇建设 年份:2005
苍南县水体污染已很严重,城镇污水未经任何处理直接排入河流,污水横流,臭气熏天.生态环境受到严重破坏,直接影响了居民的生活环境,已到了非治理不可的地步....
[期刊论文] 作者:, 来源:氯碱工业 年份:2005
我国许多氯碱厂为了将液碱蒸发成固碱,一般采用燃煤的方式加热,烟尘排放超标,生产环境差,操作人员劳动强度大.内蒙古三联化工股份有限公司有2个固碱车间,固碱锅数量27组,是呼...
[期刊论文] 作者:, 来源:丝绸之路 年份:2005
很久以来,对人类来说,青海湖总是充满着神秘的色彩。就是在今天,对外地人来说,青海湖还是十分神秘的;对本地人来说,青海湖也有很多不可思议的地方。有一种说法:到青海,不去青海湖,等于没到过青海;而作为青海人,没去过青海湖,就不算真正的青海人。  可是,你真的去了青海湖,面......
[期刊论文] 作者:, 来源:丝绸之路 年份:2005
斯坦因带着探险队又到喀拉墩遗址、热瓦克遗址等地进行了一次挖掘,只得到少量的文物。1908年3月下旬,他为返回英国做准备....
[期刊论文] 作者:, 来源:丝绸之路 年份:2005
1907年3月12日,斯坦因带着探险队到了敦煌,在敦煌县城外找到一处民房,住了下来。...
[期刊论文] 作者:, 来源:丝绸之路 年份:2005
1901年初春,斯坦因带着探险队离开新疆精绝国古城遗址后,在塔克拉玛干沙漠中又进行了几次发掘,结果收获不大。4月初,探险队来到玉龙喀什河畔。在这里,斯坦因听说,和田东北的沙漠中,......
[期刊论文] 作者:, 来源:丝绸之路 年份:2005
新疆天山以南,塔克拉玛干沙漠以东,有一片已经干涸的湖泊洼地。这片洼地中,分布着一望无际的戈壁,浩浩淼淼的沙漠,奇形怪状的风蚀残丘,还有白花花的盐砂地。这就是神秘的罗布泊。   罗布泊,被地理学家们称为“罗布泊洼地”。它的地理位置,大致在东径88°~92°、北纬39......
[期刊论文] 作者:, 来源:市场周刊 年份:2005
企业并购风险是指企业在并购活动中不能达到预先设定的目标的可能性以及对企业的正常经营管理所带来的影响程度,即并购投资的净收益现值的不确定性。本文简要分析了企业在并...
[期刊论文] 作者:, 来源:广西城镇建设 年份:2005
既能休闲游玩,又能游泳垂钓,集吃住游玩一体的武宣县武台村令各路游客大开了眼界。...
[期刊论文] 作者:春, 来源:福建建筑 年份:2005
在城市大型建设项目的开发中,将产生和吸引大量新的交通量,给城市原有的交通设施造成巨大的压力。随着城市的拓展和土地的不断开发,无论新区建设和旧城改造都将使城市土地的...
[期刊论文] 作者:, 来源:理论探讨 年份:2005
以人为本的科学发展观表明社会发展是一个以人的全面而自由发展为核心目标的"自然-经济-社会"复合系统的全面可持续发展;实践这一发展观过程中的资源整合和秩序重建问题,焦点...
[期刊论文] 作者:霞, 来源:世界教育信息 年份:2005
3月2日,德国第20届莱布尼茨奖揭晓。本届共有10名中青年科学家获奖,最年轻的33岁,最年长的51岁。他们将分别得到155万欧元经费,用于为期5年的科研工作。...
[期刊论文] 作者:霞, 来源:世界教育信息 年份:2005
德国教育体系中最光彩的亮点是双元制职业教育制度,但南于近年来经济不景气,德国学徒培训岗位大量空缺。2004年年初,德国执政党——红(社民党)绿(绿党)联盟达成协议:那些不进行职......
[期刊论文] 作者:, 来源:丝绸之路 年份:2005
1900年5月31日,著名探险家、考古学家奥里尔·斯坦因从克什米尔出发,开始了中国的第一次探险。经过两个月的奔波,7月30日,斯坦因的探险队来到新疆的喀什噶尔。...
[期刊论文] 作者:涛,, 来源:中国矿业大学学报(社会科学版) 年份:2005
中国社会主义宪政建设是中国特色社会主义政治文明建设的重要内容,是构建和平、稳定的社会主义宪政秩序的必由之路.从1954年中华人民共和国宪法确立人民民主和社会主义原则,...
[期刊论文] 作者:东, 来源:现代隧道技术 年份:2005
文章简要论述了地铁区间施工方法的特点及适用条件,并结合北京地铁四号线的工程实践,分析了盾构法在地铁区间施工中的控制和影响因素....
[期刊论文] 作者:, 来源:河南教育学院学报:自然科学版 年份:2005
介绍了物理思想形成的过程,并提出了物理思想的主要内容....
[期刊论文] 作者:俊, 来源:岩土工程界 年份:2005
[期刊论文] 作者:, 来源:内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份:2005
由数学开放题这一载体所决定的开放式的教学,之所以成为一种新的教学模式,是因为构成教学模式的三个"子结构"--师生关系结构、教学内容结构、教学过程结构在开放题教学中呈现...
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