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[期刊论文] 作者：赵丽群,
来源：中国保健营养 年份：2017
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[期刊论文] 作者：顾丽群,,
来源：中国保健营养 年份：2017
目的:分析钛质人工听骨行听骨链重建的临床效果.方法:选择我院自2015年8月至2016年7月期间收治的行鼓室成形术中耳病变患者30例,所有患者均接受听骨链重建,利用钛质人工听骨...
[期刊论文] 作者：区丽群,
来源：科技尚品 年份：2017
摘 要：随着社会不断发展，极大促进我国科学技术和经济的发展，使得我国卷烟技术日渐完善。在烟草领域发展环节，烟用接装纸是主要应用原料，作为卷烟品牌建设、卷烟文化传播以及卷烟防伪的重要载体，烟用接装纸的品质一直受到卷烟企业的高度重视，其安全性和环保性越来越得......
[学位论文] 作者：陈丽群,
来源： 年份：2017
随着我国社会主义市场经济的发展,市场竞争更加剧烈和深化。企业从单纯依靠投资规模、资本推动、搭建平台、占有市场的物力资本推动发展模式转向表现为消费升级、市场细分、深度分工、技术更替迭代的人力资本推动发展模式。企业急需深层激发人力资源能量和创造......
[学位论文] 作者：宋丽群,
来源：江苏大学 年份：2017
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[期刊论文] 作者：范丽群,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2017
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[期刊论文] 作者：张丽群,,
来源：装饰装修天地 年份：2017
随着社会的发展,人们的思想开始发生了变化,不断的对建筑的质量提出了更高的要求.恰恰如此在竞争激烈的市场环境下,建筑企业加强房建工程施工质量管理工作凸显重要性.这要求...
[期刊论文] 作者：任丽群,,
来源：北方文学 年份：2017
腊月里的傍晚,铲雪车沉重的轰鸣声渐渐消退,龙凤镇的上空又开始笼罩上一层历史悠久的烟雾。灰白色的烟雾中弥漫着苞米秸秆儿引燃灶膛时吞吐出的米饭味儿和二等煤苟延残喘后在...
[期刊论文] 作者：罗丽群,
来源：饮食保健 年份：2017
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[期刊论文] 作者：肖丽群,
来源：医药前沿 年份：2017
目的:研究脑动脉瘤破裂患者的救治观察与护理.方法:选取62例2014年6月至2016年5月于我院救治的脑动脉瘤破裂患者进行研究,将其随机分为两组一对照组(31例)和观察组(31例),给...
[期刊论文] 作者：彭丽群,,
来源：中国医药科学 年份：2017
目的 研究分析患艾滋病产妇的抗反转录病毒治疗与人类免疫缺陷病毒母婴阻断相关性.方法 将2013年6月~2016年4月我院收治的40例艾滋病孕妇随机纳入对照组(维乐命方案)和观察组...
[期刊论文] 作者：刘丽群,,
来源：中华少年 年份：2017
随着科学技术的不断进步,社会经济的不断发展,自我国改革开放以来,与全球经济沟通的越来越紧密,而英语作为世界交流的共同语言,在人才教学培养方面是必不可少的一门学科。然...
[学位论文] 作者：钟丽群,
来源：暨南大学 年份：2017
目的： 研究人脐带间充质干细胞对去卵巢后雌性Wistar大鼠衰老萎缩阴道组织的治疗效果，为绝经后妇女阴道萎缩的治疗提供新思路。初步研究探讨人脐带间充质干细胞治疗阴道衰老......
[期刊论文] 作者：刘丽群,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】随着新课程改革的深入推行，小学数学教学又有了更高的标准，要求重点培养学生的解决问题能力，把数学知识应用到实际生活中。小学数学教师要积极更新教学观念，不能再固守应试教育思想，要注重引导学生掌握多样化解决问题的方法，发展他们的数学思维，这样将会极大地......
[学位论文] 作者：蔡丽群,
来源：温州医科大学 年份：2017
目的：观察电针治疗功能性肛门直肠痛的临床疗效。 方法：将纳入标准的功能性肛门直肠痛患者60例，按照随机数字表法随机分成两组，治疗组31例和对照组29例。两组的基本情况包括性......
[期刊论文] 作者：丁丽群,,
来源：读与写(初中版) 年份：2017
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[期刊论文] 作者：谷丽群,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2017
回弹弯沉检测技术是公路路基路面检测中的常用技术，具有操作简单、结果可靠、适用范围广泛等优势，因而备受广大施工单位的青睐，大幅度提升了公路工程项目的综合效益。本文将重点......
[期刊论文] 作者：卢丽群,,
来源：中华少年 年份：2017
现在的历史课堂要通过教师的努力彻底改变单一被动和陈旧的学习方式,把学生从被动学习转到主动探究中来,使学生真正成为教学活动的参与者和实践者,本文从五个方面谈了让历史...
[期刊论文] 作者：袁丽群,
来源：语文世界(教师版) 年份：2017
在小学习作教学过程中，跳出就作文而作文的传统教学模式，注意作文过程如何满足儿童个性发展的需要，符合儿童个性发展的规律，让每个儿童都享受到习作的快乐、习作的成功、习作的幸福，从而提高习作的积极性、习作能力和习作的自我感受，并达到个性的健康发展，这是我们每个......
[期刊论文] 作者：袁丽群,
来源：语文世界(教师版) 年份：2017
小学语文阅读教学中如何唤起学生的情感，品味文本中的情味，构筑起阅读教学的“情感场”，让学生在“情感元素”这一“催化剂”的作用下，轻轻松松地投入到语言文字的实践活动中去，这是个值得研究的问题。 一、创设情境，情感参与 情感是文章的灵魂，是教学艺术的核心......
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