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[期刊论文] 作者：沈春霞,,
来源：中外交流 年份：2016
政治作为高中阶段重要的学科之一,它不但是培养学生良好的思想政治素质主要手段,同时更在他们正确人生观与价值观树立中发挥着极为重要的作用.然而受到诸如应试教育、高考升...
[期刊论文] 作者：沈定春,,
来源：读与写（中旬） 年份：2016
我国著名教育家陶行知说过:“我们的实际生活,就是我们全部的课程,我们的课程,就是我们的实际生活.”生活在农村的小学生接触最多的是一个广阔的农村天地,为学生写作提供了丰...
[期刊论文] 作者：沈春艳,,
来源：新课程导学 年份：2016
创设生活情境可以极大地为课堂教学增添乐趣,能够让课堂教学的整体氛围轻松有趣,并且可以有效地活跃学生思维.在初中数学课堂上,教师如果善于发挥生活情境对于知识教学的辅助...
[期刊论文] 作者：沈春琴,,
来源：新课程导学 年份：2016
德育教育是学校教育的重要组成部分. 小学生年龄小,正处在人生观、世界观形成的初级阶段,这个阶段教师要选择春风化雨般的教育方式,培养学生良好的行为习惯和正确的人生态度....
[期刊论文] 作者：沈春霞,,
来源：文物鉴定与鉴赏 年份：2016
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[期刊论文] 作者：沈仕春,,
来源：今日民族 年份：2016
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[期刊论文] 作者：沈春媚,,
来源：小学教学设计 年份：2016
语文学科有着丰富的课程资源,校内与校外、课内与课外、学校与社会融成了语文课程资源的整体。家长是极具潜力的课程资源之一,其专业知识、人生经历、个人修养等,都可以成为...
[期刊论文] 作者：沈春艳,,
来源：电子制作 年份：2016
本文分别介绍了水泥窑低温余热发电、窑头篦冷机取风、废气循环利用、窑筒体散热利用和水泥窑旁路放风余热利用等技术,这些技术能有效促进发展低能耗、高效益的水泥工业....
[期刊论文] 作者：沈春艳,,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2016
义务教育语文课程标准(2011)指出,“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.”同时,学段目标与内容从识字与写字、阅读、写作、(第一学段为“写话”,第二、第...
[期刊论文] 作者：沈春萍,
来源：养生保健指南 年份：2016
目的:探究妇科病普查在宫颈癌筛查中的意义.方法回顾性分析200名进行妇科病普查者的普查情况.结果宫颈糜烂者35例,轻度10例,中度15例,重度10例;宫颈接触性出血和宫颈赘生物者...
[学位论文] 作者：沈春伟,
来源：上海外国语大学 年份：2016
科学技术发展的今天，传感器在现代信息社会中起到了举足轻重的作用。特别是近年来加上物联网的飞速发展，中国传感器市场的需求出现了突飞猛进地增长。市场也呈现出前所未有的激......
[学位论文] 作者：沈春涛,
来源：黑龙江大学 年份：2016
本文在总结梳理当前区域经济政策研究的基础上，尝试研究黑龙江省如何实现区域经济健康、持续发展，并以绥化市的经济发展为例，从主要经济指标、工业大项目建设、“三农”转型、政......
[期刊论文] 作者：沈春萍,,
来源：青年时代 年份：2016
档案的形式体现着人类的进步,而伴随着计算机的诞生,各个行业的工作形式都在发生改变,档案工作也不例外.本文主要从档案的现代化管理、人事档案信息系统、人事档案信息的网络...
[期刊论文] 作者：沈春琰,
来源：农家科技（下旬刊） 年份：2016
农产品的质量安全可以说是全球共同关注的话题,如何做好农产品的质量安全检测尤为重要.事实上,与国内相比,国外对于农产品质量的检测以及法律制度保障更加完善,更加健全.因此...
[期刊论文] 作者：沈国春,,
来源：中国机械 年份：2016
本文在分析新型功能高分子尼龙合金材料特点的基础上，探讨其在蜗轮制造中的应用价值。...
[期刊论文] 作者：沈春萍,,
来源：卷宗 年份：2016
市场经济把一切涉及经济关系的行为都推向了市场,它不仅对经济起着调节、引导和制约作用,而且对人们的价值观、思维方式、工作方式以及社会各项事业和各个部门的工作都产生深...
[期刊论文] 作者：沈在春,
来源：中国社会保障 年份：2016
2016年5月19日和23日,央视《焦点访谈》、江苏卫视《零距离》分别曝光了江苏某两地割裂老农保与新农保、城乡居民养老保险的联系,逼参保农民退旧办新、办新退旧的不当做法.江...
[期刊论文] 作者：沈锡春,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2016
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[期刊论文] 作者：沈春亚,
来源：校园英语·下旬 年份：2016
【摘要】时态教学在小学英语教学中是重点，同时也是难点，由于小学生年龄的关系，抽象思维还不够发达，注意力不容易集中，这就给小学的英语中时态教学方面带来了阻力。本文根据小学生的心理特点，还有认知规律，对怎样有效进行小学英语时态教学提出了一些策略，希望能给教学上......
[期刊论文] 作者：沈毓春,
来源：教学月刊中学版·政治教学 年份：2016
摘 要：一般而言，试题由“立意、情境、设问和答案”诸要素构成。分析试题，需要研究试题的各个要素及要素之间的相互关系。逻辑一致性是析题的关键，它包括试题的“立意、情境、设问和答案”的逻辑一致性、试题逻辑与教材逻辑的一致性。这样才能把试题分析透彻，才能把......
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