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[期刊论文] 作者:, 来源:中医学报 年份:2020
“标本”作为一个相对性的概念,内涵丰富,运用广泛而又灵活。就邪正关系而言,正气是本,邪气是标。以疾病而论,则人体为本,疾病为标;病因为本,症状为标;病机为本,证候群为标。...
[期刊论文] 作者:, 来源:河南中医 年份:2020
蛋白尿与气虚及气化无力有关,与脾、肾、肺关系密切。气虚可致脏腑功能不及;脏腑功能受损,致气更虚、气化更弱。临证采用乔氏气化消白饮治疗。乔振刚主任医师认为,病之初期,...
[期刊论文] 作者:,赵敏敏, 来源:检验医学与临床 年份:2020
目的探讨Orem支持教育系统对慢性心力衰竭患者自我管理行为及预后的影响。方法选取2017年1月至2019年3月该院收治的90例慢性心力衰竭患者,分为研究组和对照组各45例。对照组...
[学位论文] 作者:郝,, 来源:西南交通大学 年份:2020
在营养、膳食不合理引起疾病高发的情况下,人们开始越来越多的关注到日常膳食对自身体能的影响。饮食作为生活中一件必须的事情,其受众面向所有人,但在目前的营养学和膳食平衡设计中,没有较好的考虑到针对特定年龄阶段(本课题以中年人为例)疾病高发人群应怎样合......
[期刊论文] 作者:王, 来源:建筑工程技术与设计 年份:2020
[学位论文] 作者:张,, 来源:大连理工大学 年份:2020
随着进入全球科技化的时代,高技术产业已经成为衡量国家综合实力的重要指标。我国更是将高技术产业提升到国家实施创新驱动发展的战略高度,并制定了一系列的政策来推动高技术产业的发展。目前,我国已经成为高技术产业十大出口国之一。我国的高技术产业虽然取得......
[学位论文] 作者:胡, 来源:哈尔滨工程大学 年份:2020
[学位论文] 作者:金, 来源:东南大学 年份:2020
[期刊论文] 作者:陆小凯,钱龙,吴, 来源:舰船电子对抗 年份:2020
针对多路径效应引起的雷达低角测量误差,建立了多路径几何模型和角误差计算模型,对低角测量误差进行了仿真分析,并提出一种改善雷达低角测量精度的方法。该方法基于宽带捷变...
[期刊论文] 作者:张志刚, 张,, 来源:广西质量监督导报 年份:2020
我国的文化创意产业已经出现了快速发展的态势,但是,在产业发展、行业融合、协同发展、创新发展、产权问题、创意人才、国际竞争等方面还面临着很多的风险难题,因此,文化创意...
[期刊论文] 作者:毛洪艳,赵秀民,, 来源:医学临床研究 年份:2020
[目的]探讨冠状动脉慢血流(CSFP)患者血清胱抑素C(Cys-C)、超敏C反应蛋白(hs-CRP)、内皮素-1(ET-1)的变化及其意义.[方法]选取2016年1月至2019年12月本院收治的88例冠心病经...
[期刊论文] 作者:陈,, 来源:现代农业科技 年份:2020
在植物生长过程中,很容易受光照的影响,而在现实生活中,不良天气会影响光照,如雾霾、阴天等,大大降低了植物的生长速度。为此,在如今的园艺种植中要采取一定的措施,以保证光...
[期刊论文] 作者:王,, 来源:美术大观 年份:2020
民间艺术依托深厚的人文土壤和民间风俗得到生存和延续,其传承发展目前受阻是因宣传不够、作品市场流通不畅影响所致。当下艺术设计手段、科学管控方法注入民间艺术创作使其...
[期刊论文] 作者:王,, 来源:英语教师 年份:2020
概述微课的应用前景及优势,介绍所在学校微课应用情况,分析高中英语词汇微课的现状。结合实例分析高中英语词汇微课的制作方法。从推广方式、推广和应用过程中出现的问题及解...
[期刊论文] 作者:秦,, 来源:名师在线 年份:2020
思维导图是一种高效学习的有效工具,教师在教学过程中引导学生在学习过程中先根据记忆进行思维导图设计,并尝试将内容串联起来,然后再观看教师的思维导图,完善自己的思维导图...
[期刊论文] 作者:谢, 来源:理论导刊 年份:2020
生态虚无主义是当代中国多元虚无主义思潮的理论样态之一。虚无生态现状、虚无问题成因、虚无改善路径是其典型的理论面相。思想上扰乱科学的生态认知,模糊生态主流价值取向;...
[期刊论文] 作者:黄, 来源:学习月刊 年份:2020
[期刊论文] 作者:孟, 来源:新媒体研究 年份:2020
新媒体技术迅猛发展,主流媒体的微博、微信、新闻客户端App等新媒体矩阵更加多元化,公众获取信息的网络途径越来越多,信息来源的真实性却遭遇信任危机的考验。"正能量谣言"作...
[期刊论文] 作者:张, 来源:科学大众 年份:2020
混凝土是水利工程建设的主要材料,不过在冬季施工中,由于温差等因素的影响,混凝土很容易出现硬化、病害等问题,进而降低混凝土结构质量,威胁水利工程安全。文章对水工混凝土...
[期刊论文] 作者:秦, 来源:当代会计 年份:2020
“专升本”考试为专科、本科教育之间打开了直通车,不仅为高职专科生提供了继续深造的机会,同时也提升了人才培养质量,“专转本”教育增加了高职高专学生的学习积极性,也提升...
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