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[期刊论文] 作者：何素丽,
来源：中国医学装备 年份：2013
目的：针对高校后勤市场化改革给医学高校后勤财务管理带来的挑战,提出医学高校后勤财务管理现状的建议,建立适应医学高校后勤社会化改革要求的财务管理体制。方法：分析社会化高......
[期刊论文] 作者：何素丽,
来源：阅读与鉴赏·学术版 年份：2010
假如只给一首古诗,要求我们自选角度写一段300字左右的鉴赏文字,该怎么应对呢? 曹操曾言:“幸甚至哉,歌以咏志!”一语道破诗歌真谛,诗都是用以言志的,这“志”就是诗人的思想感情。我想鉴赏一首古诗,无非要考虑两个要点:言了何志,何以言志。前者指一首诗包含......
[期刊论文] 作者：何素丽,,
来源：国际妇产科学杂志 年份：2016
目的：探讨输卵管残端妊娠发生机制及诊治。方法：收集2010年8月—2016年1月我院输卵管残端妊娠病例12例,分析其诊治过程。结果：输卵管残端妊娠发生与盆腔炎症、输卵管残端瘘、受......
[期刊论文] 作者：何素丽,
来源：阅读与鉴赏：下旬 年份：2010
为了深刻理解语文“新课标”的指导思想，高中语文大组组织了“思想碰撞会”．从他们的言谈话语中我了解到．他们目前的问题不是“如何教”而是“教什么”。如果连备课都不知道围绕......
[期刊论文] 作者：何丽素,,
来源：新课程(中学) 年份：2017
在素质教育和课程教育改革的大背景下,情景化教学模式应运而生,它作为一种课堂教学方法,改变了传统教师说教的单一、枯燥的教学形式,为课堂注入了新鲜的活力,使得课堂教学更...
[学位论文] 作者：何素丽,
来源：蚌埠医学院 年份：2010
目的：探讨B7-H4蛋白、CA125蛋白在卵巢癌患者血清中的表达及其临床意义。方法：用免疫组织化学染色法检测26例卵巢组织标本中B7-H4蛋白的表达，ELISA检测23例卵巢正常患者、35例卵...
[期刊论文] 作者：何素丽,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2021
我们正遭遇到信息的狂轰滥炸。每时每刻，我们都会见到前所未有的事情，听到前所未闻的观点。在课本和报刊里，作者们费尽心机，为的是让我们接受他们的主张。不论哪类知识，都是疑云迭起，甚至相关领域的专家也莫衷一是。读起书来，恐怕最为头疼的事情便是确定哪位权威才值得......
[期刊论文] 作者：何素丽,
来源：阅读与鉴赏(高中) 年份：2005
技法阐释 古人云：“文似观山不喜平。”“平”即“直”，“直”则“板”。倘若记叙文行文如一马平川，读来便索然寡味；波澜起伏，曲尽其妙，方能深深地吸引读者。那么，记叙文怎样才能写出波澜呢？这里介绍几种常用的技法。 （一）巧设悬念 所谓“悬念”，就是......
[期刊论文] 作者：何素丽,,
来源：散文百家(新语文活页) 年份：2012
语文教学就是一个循序渐进的过程,按照层级推进的系统性,设计阶梯型的螺旋上升的知识体系,随着学生能力的提高,逐步加强掌握的高度和难度。只有这样,学生的方法才能不断增多,...
[期刊论文] 作者：何素丽,
来源：阅读与鉴赏·学术版 年份：2010
为了深刻理解语文“新课标”的指导思想,高中语文大组组织了“思想碰撞会”,从他们的言谈话语中我了解到,他们目前的问题不是“如何教”而是“教什么”。如果连备课都不知道围绕什么进行时,就大刀阔斧地在讲课形式上下工夫,东学一块儿,西捡一点儿,这样没有方向......
[期刊论文] 作者：何素冰,何丽娜,
来源：华西药学杂志 年份：2000
目的：探讨赤芍总苷对ＰＣ１２细胞缺血样损伤模型的保护作用及其机制。方法：采用组织培养法，以肾上腺嗜瘤克隆化细胞株ＰＣ１２细胞为材料，制备缺糖损伤、缺氧损伤、自由基损伤、咖啡因损伤、一氧......
[期刊论文] 作者：何水根,何素丽,
来源：儿科药学 年份：2000
我院儿科自1994年1月,用甘草锌加上常规治疗小儿感染性腹泻122例,疗效较满意,现报告如下:1 临床资料1.1 病例 按照卫生部1993年10月修订的中国腹泻病诊断治疗方案诊断的...
[期刊论文] 作者：何丽娜,何素冰,
来源：中国现代应用药学 年份：2000
目的：了解木犀草素体外抗柯萨奇Ｂ３病毒的作用及其机制。方法：采用组织培养法，通过ＣＰＥ观察药物对ＨｅＬａ细胞的最大无毒浓度，柯萨奇Ｂ３病毒的滴度。药物抗病毒实验，使用染料摄入法测定细胞存活情况......
[期刊论文] 作者：何丽娜,何素冰,
来源：中国实验临床免疫学杂志 年份：1999
本文在佐剂性关节炎大鼠体内及正常小鼠体外研究了Ⅱ型胶原对脾淋巴细胞增殖反应的作用及对白介素－１（ＩＬ－１）产生的影响。结果表明：Ⅱ型胶原对ＡＡ大鼠脾淋巴细胞增殖反应及腹腔巨细胞（Ｍφ）产生......
[期刊论文] 作者：何素素,
来源：科学咨询 年份：2020
随着社会的发展,数学对我们生活的影响越来越大。生活中的很多知识都和数学有着千丝万缕的联系。为了让学生更好地掌握这些数学知识,教师应该注意将数学和生活相结合,这样才...
[期刊论文] 作者：何素素,
来源：读天下（综合） 年份：2018
随着教育事业日益蓬勃的发展，国家和社会越来越重视对人才的培养。我们根据调查发现，在教育的发展中，有少数学生出了一种不良现象——没能将理论和实践相结合，没能很好地将理论运......
[期刊论文] 作者：何素素,
来源：人民检察 年份：2001
署名举报，因其举报人的“实名式”特点，而强化了举报线索的真实性、可查性和易发展性，因而一直得到检察机关等反腐败职能部门的重视、支持和提倡。是署名举报还是匿名举报，从表面......
[期刊论文] 作者：何素素,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2017
综合实践活动课程是具有独特功能和价值的相对独立的课程形态,综合实践活动课程“常态化”对于启发学生潜能,对于学生体验人生,关注社会,解决实际问题,培养创新精神和实践能...
[期刊论文] 作者：何素素,,
来源：小学时代(教师) 年份：2010
《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系,在教学要求中增加了“使学生感受教学与现实生活的联系”。不仅要求选材必须密切联系学生生活实际,而且要求“数学教学必须从...
[期刊论文] 作者：何素素,
来源：新课程·中旬 年份：2018
在小学阶段,学生的思维方式主要是由形象思维向抽象思维发展,而动手操作恰恰就是学生从具体形象的实物中抽象出难以理解的知识的过程工具.动手操作是学习数学的重要方式,它有...
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