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[期刊论文] 作者：俞科峰,,
来源：广东通信技术 年份：2012
文章研究了桌面云的关键技术-虚拟化方案与远程登录协议,并对虚拟化方案的几种方案、远程登录协议的几种协议进行了全面详细比较,总结了适用特征;研究了桌面云应用到电信运营...
[期刊论文] 作者：俞鉴科,
来源：城市建设理论研究 年份：2012
摘要：本文介绍了高层建筑主体钢结构施工前的准备及安装的工艺，在工程建设中，我们即要保证施工质量，又要避免出现质量问题。 关键词：钢框架结构；施工准备；施工技术 Abstract: this paper introduces the main high-rise building construction steel structure ......
[期刊论文] 作者：俞金爱,,
来源：小学教学参考 年份：2012
汉语拼音是学习语文的重要工具,是帮助识字、阅读和学习普通话的有效手段,它有利于发展学生的语言和思维,贯穿着整个小学语文的学习过程。《语文课程标准》第一学段阶段...
[期刊论文] 作者：俞爱玲,,
来源：中国信息技术教育 年份：2012
LOGO语言,因其能通过绘图的方式直观体现编程的结果,而深受青少年的喜爱。这种适合学生学习的入门级计算机语言给青少年提供了一个较好的智力开发环境。下面我就谈谈自己...
[期刊论文] 作者：俞金爱,
来源：教学与管理：小学版 年份：2012
板书是教师在教学过程中,配合语言、媒体等,运用文字、符号、图表向学生传播信息的教学行为方式,是教师必备的基本教学技能。朱绍禹先生指出：＂板书能点睛指要,给人以联想;形式......
[期刊论文] 作者：俞爱红,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2012
随着现代科学和信息技术的迅猛发展，新的交流媒介不断出现，给社会语言生活带来巨大变化，对中华民族优秀传统文化的继承，对语言文字运用的规范带来新的挑战。经常听到小学高年级的......
[期刊论文] 作者：俞爱娟,
来源：浙江医学 年份：2012
腹腔内高压（IAH）是指腹腔压力（IAP）≥10mmHg,当IAH伴器官功能障碍时,即称为腹腔间隙综合征（ACS）.ACS作为IAP增高的直接后果,其预后较差.近年来笔者对伴IAH的脓毒症患者采用早期连续......
[期刊论文] 作者：俞金爱,,
来源：小学教学参考 年份：2012
《浙江省小学语文学科教学建议》明确指出:评价方式要多样,形成性评价和期末终结性评价相结合,口试和笔试相结合,等级评价和激励性评语相结合。这就迫切要求我们教师要更...
[期刊论文] 作者：俞爱红,,
来源：新语文学习(小学中年级版) 年份：2012
汉字的书写应该规范、正确。如果不理解字的意思,就很容易写错别字,闹出笑话。我国古代,便流传着不少“趣写打油诗,嘲讽错别字”的故事。明代有个故事说,一位知县,非常喜欢吃...
[期刊论文] 作者：俞爱红,,
来源：教学月刊：小学版（语文） 年份：2012
随着现代科学和信息技术的迅猛发展，新的交流媒介不断出现，给社会语言生活带来巨大变化，对中华民族优秀传统文化的继承，对语言文字运用的规范带来新的挑战。经常听到小学高年级的......
[期刊论文] 作者：俞金爱,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2012
中国自古以来就有从儿童时代开始学习古诗词的传统。儿童学古诗词可以在增长知识、发展语言的基础上，丰富人生的想象力，启迪审美感知的萌芽。但古诗词与现代文学体裁在表现形式上存在着较大的差异，尤其在语言习惯上表现得较为明显。同时，古诗词距今年代久远，很多当年......
[期刊论文] 作者：俞爱玲,,
来源：绍兴文理学院学报(哲学社会科学) 年份：2012
从民俗文化的角度对绍兴民间传统体育的主要内容进行梳理与分析。结果发现,绍兴民间传统体育文化资源丰富多彩,休闲娱乐性突出,具有广泛的民众性。绍兴民间传统体育在活动内...
[期刊论文] 作者：俞爱红,,
来源：新语文学习(小学中年级版) 年份：2012
鹿就是鹿,马就是马,为什么要指着鹿说是马呢?孩子们,一起来看看“指鹿为马”的故事吧!秦二世时,丞相赵高野心勃勃,日夜盘算着要篡夺皇位,可他不知道朝中有多少人听他摆布,有...
[期刊论文] 作者：俞金爱,,
来源：读写算(教育教学研究) 年份：2012
语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,从课堂教学到社会生活、人文知识、自然风情都可以成为语文课程资源而发挥其应有的教育功能,尤其是身边现成的一些学习资源我们...
[期刊论文] 作者：俞爱平,,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2012
2011年以后接连发生的中小企业老总跑路事件，使得中小企业融资难问题再度引起热议。中小企业融资难问题如何进一步解决，各相关方面都在努力寻找利于企业融资的方式方法。本文以......
[期刊论文] 作者：俞金爱,,
来源：新课程(小学) 年份：2012
“校本教研”是以学校的特色为本,促进学校、教师、学生共同发展的教学研究制度。作为管理者,应该在充分认识其意义的基础上,结合其特征,确立目标,明确任务,有针对性地开展校...
[期刊论文] 作者：俞金爱,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2012
汉语拼音是学习语文的重要工具，是帮助识字、阅读和学习普通话的有效手段，它有利于发展学生的语言和思维，贯穿着整个小学语文的学习过程。《语文课程标准》第一学段阶段目标中也提出“学会汉语拼音，能借助汉语拼音认读汉字”的要求，对汉语拼音教学的功能做了明确的定......
[期刊论文] 作者：俞爱红,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2012
随着现代科学和信息技术的迅猛发展，新的交流媒介不断出现，给社会语言生活带来巨大变化，对中华民族优秀传统文化的继承，对语言文字运用的规范带来新的挑战。经常听到小学高年级的教师们抱怨学生的字写得不好，感慨年级越高，书写水平越低。我们也不难发现很多学生的写字......
[期刊论文] 作者：俞金爱,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2012
《浙江省小学语文学科教学建议》明确指出：评价方式要多样，形成性评价和期末终结性评价相结合，口试和笔试相结合，等级评价和激励性评语相结合。这就迫切要求我们教师要更新评价的观念，融入“以人为本”的思想，高度关注学生的个性发展和终身发展，使评价更好地发挥激励导......
[期刊论文] 作者：俞金爱,
来源：读写算 年份：2012
【摘要】语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，从课堂教学到社会生活、人文知识、自然风情都可以成为语文课程资源而发挥其应有的教育功能，尤其是身边现成的一些学习资源我们应该尽可能地使其价值最大化。 【关键词】 学习资源 知性课堂 新版的《语......
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