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[学位论文] 作者:,, 来源:西南师范大学 年份:2005
我国对芥川龙之介的译介工作可以追溯到20世纪20年代,鲁迅、夏丐尊、方光焘、章克标、楼适夷、文洁若等许多中国作家都翻译过他的文章,从而培育了几代“芥川迷”。尽管如此,...
[期刊论文] 作者:, 来源:四川外语学院学报 年份:2005
20世纪90年代以后,中国学术界对芥川龙之介的研究取得了很大成绩。从文本分析、比较文学视角等方面对近10年来的芥川研究作一次检索与扫描,以期展示近年来的研究成果,同时发...
[期刊论文] 作者:, 来源:当代护士:学术版 年份:2005
目的观察用小剂量氯氮平治疗原发性失眠症的疗效,并探讨护理方法.方法对45例原发性失眠症患者随机分为A、B 2组,A组22例,予氯氮平片12.5~50mg,口服,1次/晚;B组23例,予阿普唑伦...
[期刊论文] 作者:, 来源:河北理工学院学报 年份:2005
通过对自增强压力及其范围的分析,推导出最佳自增强单层球壳的承载能力,从而使其承载能力比非自增强球壳大大提高....
[期刊论文] 作者:, 来源:中国勘察设计 年份:2005
本文以长沙市中医医院的方案设计为例,对如何利用自然环境划分、组织建筑空间以及结合当地人文、地理环境塑造合理的建筑造型进行了详尽的描述....
[期刊论文] 作者:, 来源:图书馆学研究 年份:2005
在对我国图书馆数字参考服务现状进行调查分析的基础上,说明了我国图书馆数字参考服务存在的主要问题,并提出一些建议....
[期刊论文] 作者:, 来源:图书馆 年份:2005
维护知识自由是图书馆职业的核心价值与精神.文章以美国图书馆协会为视角,介绍了该协会为维护公众知识自由权利所采取的措施....
[会议论文] 作者:;, 来源:中国农业技术经济研究会2005年学术研讨会 年份:2005
农产品加工业是转化农产品,大幅度增加农产品附加值和提高科技含量的有效形式,在农业产业链可持续发展中占据重要地位。本文针对我国农产品加工业发展现状。剖析了制约我国农...
[期刊论文] 作者:,, 来源:都市心情 年份:2005
2楼住着一个让我心动的男人,也许,和他出一次轨,不算什么大事吧?可是最后的结局竟让我追悔万分。桑惠的故事2004年夏天的一天,改变了我所有宁静的生活。我去幼儿园接儿子,回...
[期刊论文] 作者:, 来源:四川党的建设(城市版) 年份:2005
魂牵梦萦的香格里拉之行纯属偶然。去年,9月12日,一位朋友电话告我,几位日本教授来川,香格里拉是他们此行的首选,大致的行程几乎囊括四川藏区的精品景点。话末时朋友才轻描淡...
[期刊论文] 作者: , 来源:流行色 年份:2005
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[期刊论文] 作者:庞雪蕾,, 来源:化学通报 年份:2005
利用廉价的硅酸盐为二氧化硅前驱体 ,以非离子和阳离子表面活性剂为混合模板剂合成微米级的介孔二氧化硅。控制非离子和阳离子表面活性剂的量可以得到分散性较好的介孔二氧化...
[期刊论文] 作者:许艳,, 来源:湘南学院学报:自然科学版 年份:2005
2004年6月下旬,笔者以"梭形切口"为患者切除腋臭术后,发生了1例皮下血清肿的并发症,现报告如下....
[期刊论文] 作者:,, 来源:湖南商学院学报 年份:2005
知识观是人们对知识的根本看法,随着现代知识观逐步取代传统知识观,新型知识观对学习方式提出了新的要求。当代大学生中存在着注重被动接受学习忽视主动探究学习;注重片面书...
[期刊论文] 作者:, 来源:湖南科技学院学报 年份:2005
旅游业的地位日益彰显,竞争日趋激烈。永州旅游业有着使人产生神秘感、愉悦感和成就感的心理优势,也存在着旅游形象与认知、旅游品牌与动机、旅游环境与情感、旅游资源与需要...
[期刊论文] 作者:, 来源:热带作物学报 年份:2005
论述了如何应用SAS过程解决格里芬双列杂交育种法3的配合力分析问题,主要用到iml过程及各种平方和的变形公式,并以实例示明具体计算法....
[期刊论文] 作者:,, 来源:社会科学论坛 年份:2005
研究性学习作为一种科学的学习方式.作为一种全新的教育理念.作为一门新型的课程,引起了世界各国教育界的高度重视.以研究为目的和任务的高校,似乎重视不够.而最适合、最需要开展研......
[期刊论文] 作者:, 来源:技术经济与管理研究 年份:2005
进入20世纪90年代以来,全球金融市场化和金融自由化的步伐在不断加快的同时,金融危机也频繁出现.其根本原因是,金融监管没有跟上已经发生变化的金融环境.由于监管不到位和存...
[学位论文] 作者:,, 来源:华中科技大学 年份:2005
氧化铝作为一种基础的工业原材料,对国民经济的发展起着相当重要的作用,而我国氧化铝生产无论从数量还是质量上都不能满足国内市场的需要,每年都要大量进口,同时,国内的氧化...
[期刊论文] 作者:,, 来源:继续教育研究 年份:2005
知识观是人们对知识的根本看法,当今时代已从知识旁观者理论、权威型知识观和浅表类型观向参与者理论、批判型知识观和深层类型观转变.为应对知识经济的挑战、适应终身教育的...
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