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[期刊论文] 作者：宋宗文,
来源：国家通用语言文字教学与研究 年份：2020
传授学法是为授人以渔。学生要提高语文学习的水平,首先要掌握好语文学习的方法。方法掌握了,运用得当了,就会形成学习技能,将受益终身。一旦形成语文学习能力,就可以触类旁...
[期刊论文] 作者：王宗芳, 宋文涛,,
来源：农业开发与装备 年份：2020
畜牧业的发展最重要的是饲料及饲草的质量,饲料短缺问题是畜牧业快速发展的阻碍,所以国家决定改变农业种植结构,调整"粮、经、饲"种植结构比例,促进农区畜牧业的发展,由此带...
[期刊论文] 作者：苗春辉,宋文菲,胡宗文,
来源：蜜蜂杂志 年份：2020
滇南中蜂是在横断山脉南麓生态条件下,经长期自然选择而形成的中华蜜蜂的一个类型。该蜂种耐高温、高湿。工蜂喙短,采集半径小,蜂群群势小,对当地丰富的蜜源资源和高热、高湿...
[期刊论文] 作者：宗文,
来源：中国石油和化工 年份：2020
【本刊讯】9月30日,国家管网集团举行油气管网资产交割暨运营交接签字仪式。按照约定,国家管网集团与中国石油、中国石化、中国海油、中国诚通、中国国新、社保基金会、中保...
[期刊论文] 作者：宗文,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：计算题是小学数学的主要内容，学生在学习过程中会涉及到大量的计算题。计算题的准确率直接关系着学生的学习效果，并且也是正确解答数学问题的基础和前提。但小学生在做计算题的过程中，经常会出现计算错误，针对这种情况，教师需要采取有效措施，帮助学生提升计算题的......
[期刊论文] 作者：宗文,
来源：城市规划通讯 年份：2020
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[报纸论文] 作者：宗文,
来源：中国纺织报 年份：2020
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[报纸论文] 作者：宗文,
来源：中国纺织报 年份：2020
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[报纸论文] 作者：宗文,
来源：中国纺织报 年份：2020
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[报纸论文] 作者：宗文,
来源：人民邮电 年份：2020
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[期刊论文] 作者：宋宗睿,
来源：锋绘 年份：2020
虚拟经济是经济持续发展下的产物。在经济高速发展的今天,虚拟经济和实体经济共同高速发展,许多人甚至更看好虚拟经济。但是实体经济是虚拟经济的支撑,脱离实体经济的虚拟经...
[期刊论文] 作者：宋宗武,
来源：经济与社会发展研究 年份：2020
近年来，我国城市化进程日益加快，城市面貌不断更新，为城市居民提供了良好的生活环境，与此同时，我国城市污水处理厂也在不断扩建与提标，随着科学技术的不断创新发展，我国的污水处理技......
[期刊论文] 作者：宋宗宏,
来源：新经济 年份：2020
二战以来,成功实现渐进市场化转型的国家不在少数,但失败的案例更多。中国是在计划经济体制的基础上开启市场化转型的,从计划经济转向市场经济,不亚于一场波兰尼意义上的"大...
[期刊论文] 作者：宋宗伟,
来源：海外英语 年份：2020
随着高校英语课程改革的不断深入,传统单一的英语语音课堂教学已经不能满足新时代条件下英语专业实践教学的需要.高级英语课程系统性强,题材丰富,为英语专业在高年级的教学提...
[期刊论文] 作者：宋宗伟,
来源：海外英语 年份：2020
该研究通过问卷调查法利用批判性思维能力测量表(CTDI-CV)对商务英语专业学生批判性思维能力进行定量调查研究。研究表明:地方本科院校商务英语专业学生批判性思维能力总体上...
[期刊论文] 作者：宋宗生,
来源：河南医学研究 年份：2020
目的探讨甲状腺全切术对分化型甲状腺癌的治疗效果。方法选取2017年5月至2019年4月方城县人民医院收治的64例分化型甲状腺癌患者作为研究对象,采用抽签法将患者分为对照组和...
[期刊论文] 作者：宋宗明,
来源：天津教育·下 年份：2020
【摘要】初中学生在经过小学的基本学习之后，对生物有了一定的认识，但是生物学科的内容是比较复杂的，需要学生在慢慢的学习中去积累。而实验教学可以给学生不一样的课堂体验，让学生在实验中掌握生物的基本内容。在初中课堂中生物实验非常重要，所以初中教师在设计生物......
[期刊论文] 作者：宋宗宏,
来源：南方经济 年份：2020
国家能力是解释中国成功进行市场体系渐进孵化的关键。文章首先对中国独特的市场体系渐进孵化逻辑进行了总结梳理和阐述,回顾了二战以来市场体系孵化的全球经验,然后分析了学...
[期刊论文] 作者：宋宗明,
来源：天津教育 年份：2020
初中阶段的各个学科教学指导,多媒体技术逐渐普及开来,也取得了良好的实践应用成效。从生物课程教学实际来看,教师应该结合课程教学实际,充分展现多媒体技术的优势影响作用,...
[期刊论文] 作者：宋宗明,
来源：文学少年 年份：2020
随着我国教育教学水平的提高，在课堂教学方面，旧的课堂模式已不能适应学生综合素质发展的要求。互动式教学的产生和运用极大地丰富了英语课堂的教学形式，激发了学生的学习热情，成......
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