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[期刊论文] 作者：沈墅,,
来源：领导科学 年份：2010
＂心在人民,无论大事小事;利归天下,何必争多争少＂。为官者,就应该有这样的辩证思维、积极心态和务实作风,正确处理大与小、热与冷、甜与苦的关系,促进党内和谐,带动社会和谐。......
[期刊论文] 作者：沈墅,,
来源：中国党政干部论坛 年份：2010
唯物辩证法告诉我们,任何事物都是发展的对立统一体,矛盾的双方在一定条件下可以相互转化。世界万物是这样,做人、做事、做官也是这样。胡耀邦同志说过:“心在人民,无论大事...
[期刊论文] 作者：罗墅森,
来源：新高考（高一语文、数学、英语） 年份：2010
【主题阐释】“千古文章意为高”，记叙文不仅要描写生动，而且要立意深刻。如果说生动是为了让人想读，那么深刻则是为了让人耐读。所谓深刻，其实就是文章要有点深度的思想。因为立......
[期刊论文] 作者：徐墅阳,,
来源：化学工业 年份：2010
设计了应用在化工生产、机床设备上的永磁同步电动机调速系统，以及系统的硬件和软件，论述了永磁同步电动机直接转矩控制原理，并进行了仿真研究。仿真结果表明，该系统能够平稳运行......
[期刊论文] 作者：赵墅艳,,
来源：贵州民族学院学报(哲学社会科学版) 年份：2010
民族地区高校在开展合同法双语教学过程中还存在诸多问题,针对此笔者从提升合同法双语教师素质、提高学生英语水平、合同法双语授课内容的区别化,授课方法的灵活化四个方面进...
[期刊论文] 作者：袁丞墅,
来源：魅力中国 年份：2010
著名教育家苏霍姆林斯基指出：“教学的效果很大程度上取决于学生内在的心理状态如何。如果学生没有学习愿望，我们所有的计划、探索和理论全部都会落空。”传统的课堂教学活动常......
[期刊论文] 作者：谢墅祺,,
来源：数学学习与研究 年份：2010
在新课程数学教学实践中，数学课堂应该给学生张扬个性的平台和广泛思考的空间，使学生智慧地学习，快乐地学习，让学生真正成为数学学习的主人．我想这也是我们所有数学老师追求的目标......
[期刊论文] 作者：张墅英,
来源：中外健康文摘 年份：2010
产后出血(是指胎儿娩出后24小时内阴道流血量超过500ml.产后出血是产科的严重并发症,严重威胁产妇的生命,占我国孕产盘J死亡的首位,产后出血的发病率占分娩总数的2%～3%,由于测...
[期刊论文] 作者：张墅英,
来源：中外健康文摘 年份：2010
宫内节育器(IUD)是长效、简便、经济、安全、可逆及应用最广泛的一种避孕方法.目前,临床上使用宫内节育器种类较多,临床医生和患者往往难以选择,本文就近年来我站广泛应用的...
[期刊论文] 作者：谢墅祺,
来源：数学学习与研究·教研版 年份：2010
在新课程数学教学实践中，数学课堂应该给学生张扬个性的平台和广泛思考的空间。使学生智慧地学习。快乐地学习。让学生真正成为数学学习的主人。我想这也是我们所有数学老师追求的目标。现以《一元一次方程的应用》的教学为例，谈谈我的一些具体做法。 一、......
[期刊论文] 作者：执着,张墅骏,,
来源：中国保健营养 年份：2010
做个足疗可以让自己的全身心都像春天的鲜花一样舒展绽放,但是炎热的夏季里要走出门去足疗养生馆也太麻烦了。现在就教你几个可以自己在家里DIY足疗的夏季养生方法,快来学习...
[期刊论文] 作者：张家,,
来源：当代教育论坛(上半月刊) 年份：2010
“坚持从世界本身来说明世界”（《马克思恩格斯选集》第4卷第266页），同样，坚持从事物本身来说明事物，坚持从教育本身来说明教育，是基本的方法。...
[期刊论文] 作者：张家,
来源：当代教育论坛：管理版 年份：2010
常听到学校领导人说“激励”，采取激励措施，制定激励政策，作激励的报告。通过激励，把教职员工的积极性激发出来，调动起来。...
[期刊论文] 作者：张家,
来源：当代教育论坛：管理版 年份：2010
问：你为什么喜欢教书？答：你觉得我喜欢吗？问：好像很喜欢。能不能说一下想法？答：确实，我十分喜欢教书。原因不只一个。比如说，要教就要学，教得多学得也就多；要想教好，就必须学好，学得深，学得......
[期刊论文] 作者：张家,
来源：当代教育论坛：综合版 年份：2010
校长、书记及副校长们之间关系的协调对于办好一所学校的重要性，是人尽皆知的。无论是实行怎样的管理体制（比如说校长负责制），其重要性都是毫无疑问的。...
[期刊论文] 作者：张家,
来源：当代教育论坛：综合版 年份：2010
社会各界中有哪些“界”？文化界、学术界、艺术界、出版界、影视界、教育界、新闻界、……在这些“界”之中，哪个“界”最爱说“工程”？不会是艺术界吧？不会是影视界吧？...
[期刊论文] 作者：张家,
来源：当代教育论坛：教学版 年份：2010
世上有很多“师”，律师、医师、会计师、经济师、药剂师、分析师、农艺师、机械师、工程师、教师、牧师、厨师……...
[期刊论文] 作者：张家,
来源：当代教育论坛：教学版 年份：2010
一堂课讲完之后，有的教师就问问学生：“你们听懂了吗？”也有的教师这样问学生：“我讲清楚了吗？”当学生认为你讲清楚了的时候，多半他也听出个谱来了，不一定是甚解，也大体明白了；甚至，他......
[期刊论文] 作者：张家,
来源：当代教育论坛：教学版 年份：2010
不仅文学家、哲学家在说无限与永恒，教育家也说，有一位教育家（名赫钦斯）还倡导了一种永恒教育，称为永恒主义教育观。...
[期刊论文] 作者：张家,,
来源：学园 年份：2010
“在这里(正如黑格尔天才地指出过的)就已经有辩证法:个别就是一般。”[1]“任何个别(无论怎样)都是一般。”[2]这是关于个别与一般关系的观点之一。哲学自古以来对这一关系...
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