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[期刊论文] 作者:张必中,,
来源:教育导刊 年份:2004
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[期刊论文] 作者:张必中,
来源:山东教育 年份:2003
报载,一个小学女生,听老师讲蚯蚓的再生能力很强,把它弄成两段后,这两段会各自发展成为一条完整的蚯蚓....
[期刊论文] 作者:张必中,,
来源:中小学管理 年份:1998
师德之本:热爱、信任、关怀江苏射阳县陈洋小学张必中与其说,没有爱,便没有教育;不如说,没有爱心,就不能称之为教师。热爱教育事业,热爱学生应是当今教师职业道德的本质内容。世界四......
[期刊论文] 作者:张必中,
来源:内蒙古教育 年份:2004
教育家马卡连珂认为,“合理的惩罚制度不仅是合理的,也是必要的。合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格,能培养学生抵抗诱惑和战胜诱惑的能力。”教育需要惩戒,这是不争的...
[期刊论文] 作者:张必中,
来源:黑龙江教育 年份:1998
那是一个秋天的下午,天空忽降大雨,妈妈拿起簸箕,直奔队场抢收队里晾晒的稻谷。雨越下越大,在家看家的小男孩望着昏暗的天空,不由担心起妈妈回来时又要跌倒在屋后那段好似“沼泽”......
[期刊论文] 作者:张必中,
来源:基础教育参考 年份:2004
“所有哈佛大学、耶鲁大学等名校的师生都自以为是成功者,其实你们全都是loser(失败者),因为你们以在有过比尔·盖茨等优秀学生的大学念书为荣,但比尔·盖茨却并不以在...
[期刊论文] 作者:张必中,
来源:江西教育科研 年份:1993
【正】 人格学说的代表人物、美国人本主义心理学家马斯洛指出,人都有一种成长自我实现的需要,这种需要的满足,有助于人形成完美人格,使人坚定信念,提高创造能力,实现远大理...
[期刊论文] 作者:张必中,
来源:河南教育 年份:1996
倾斜的价值天平──中小学生不良价值取向扫描张必中当前,我们必须正视这样一个事实:不良的价值取向使得许多中小学生的价值天平发生了倾斜。这已经成为一个社会问题,引起了德育......
[期刊论文] 作者:张必中,
来源:河南教育:基教版(上) 年份:1997
班主任应以人格力量赢得学生●张必中在市场经济体制下,班主任如何赢得学生的信任和尊重?如何建立新形势下良好的师生关系?答案是:作为班主任,除了具有坚定正确的政治方向、渊博的......
[期刊论文] 作者:张必中,
来源:西部教育参考 年份:2006
一天上午的课间,一大帮学生围着我在说说笑笑。突然,罗×同学笑嘻嘻地跑来报告:“老师,谭×刚刚问我和姜××两个人长大后谁娶张×做老婆。”面对同学们的哄笑,部分调皮的同学更来劲啦,逼着我来回答这个“面向新世纪”的沒准的问题。 我想,对付这帮精灵,只有他鬼,我也......
[期刊论文] 作者:张必中,
来源:教育艺术 年份:1997
讲述动人的故事●张必中教育艺术年那是一个秋天的下午,天空忽降大雨,妈妈拿起篾簸箕,直奔队场抢收队里晾晒的稻谷。在家看家的小男孩,望着昏暗的天空,雨越下越大,不由担心妈妈回来......
[期刊论文] 作者:张必中,
来源:天津教育 年份:1996
市场经济对学生价值取向具有双重效应.本文仅就市场经济对中小学生价值取向的负面效应的具体表现及其形成的主要原因,略陈管见,并努力寻求正面疏导的良策,以期促进中小学生思...
[期刊论文] 作者:张必中,,
来源:教书育人(教师新概念) 年份:2003
这是美国东部的一个风雪交加的夜晚,推销员克雷斯的汽车坏在了冰天雪地的山区.野地四处无人,克雷斯焦急万分,因为,如果不能离开这里,他就只能被活活冻死.这时,一个骑马的中年...
[期刊论文] 作者:张必中,,
来源:广东教育(综合版) 年份:2003
陈凯歌执导的公益广告从2002年12月2日起,在央视播出,让千千万万的国人尝了一口“教育”这个“酸橘子”.当前,大家把“橘子”嚼出不同的“味道”,各种呼声不绝于耳,并有好事...
[期刊论文] 作者:张必中,,
来源:教师之友 年份:2001
“外面的世界很精彩,但我们走不出校门很无奈.”也许这是广大农村教师心声的真实写照.长年生活在茫茫的戈壁滩、深深的大山、广袤的滩涂上的人们,谁不向往都市的生活,而乡村...
[期刊论文] 作者:张必中,,
来源:山西教育(教育管理) 年份:2007
英国皮亚丹博物馆收藏了两幅画:一幅是人体骨骼图,一幅是人体血液循环图。这是当年一名小学生约翰·麦克劳德的作品。约翰·麦克劳德出于好奇,想看看狗的British Museum of...
[期刊论文] 作者:张必中,
来源:教育管理 年份:2004
所谓“双分”,即分层教学,分类指导。它是一项教学整体改革。这项改革是在教育理论指导下,根据因材施教的原则,结合教学的实际情况,分不同类型,对学生施以不同层次的教育和...
[期刊论文] 作者:张必中,
来源:宁夏教育 年份:2004
孩子犯错是常事,惩罚也不是动不动就打骂,惩罚科学才能收到好的教育效果。下面是七条惩罚的准则。 一是犯错就要惩罚。如果孩子生气时把一块玻璃打碎,虽非故意,你也要教育他...
[期刊论文] 作者:张必中,
来源:教育管理 年份:1996
市场经济对学生价值取向具有双重效应,有其积极的正向效应,也有其消极的负面效应。本文仅取一个视角,来探讨市场经济对中小学生价值取向的负面效应的具体表现及其形成的主要...
[期刊论文] 作者:张必中,
来源:中小学管理 年份:2003
前苏联大教育家马卡连柯认为:“合理的惩罚制度不仅是合法的,也是必要的。合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格,能培养学生抵抗诱惑和战胜诱惑的能力。”是的,没有惩罚的教育......
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