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[期刊论文] 作者:邓永, 来源:中外女性健康·下半月 年份:2013
【摘 要】目的:通过对宫腔填塞纱条法和改良B-Lynch缝合术在治疗剖宫产术中宫缩乏力性出血的对比应用,比较二者的止血效果。方法:回顾分析笔者2008年1月-2012年5月间所施行的剖宫产术中产后出血的病历资料,仅选择单纯性宫缩乏力出血的患者共47例,其中有29例行宫腔纱......
[期刊论文] 作者:,, 来源:基层医学论坛 年份:2013
目的探讨初产妇分娩过程中实施心理护理的临床效果。方法选取我院收治的410例初产妇,将其分为对照组和观察组,每组205例。对照组产妇在分娩过程中实施产科一般护理,观察组患...
[期刊论文] 作者:,, 来源:基层医学论坛 年份:2013
目的探讨针刺伤的发生原因并提出预防措施。方法对我院发生针刺伤的医务人员进行调查,了解其当时发生针刺伤的原因,并对其当时的行为及心理进行分析。结果发生针刺伤与医务人...
[期刊论文] 作者:,, 来源:基层医学论坛 年份:2013
目的对胎头吸引阴道助产分娩的临床价值进行评价分析。方法选择2010年1月—2012年1月我院收治的阴道分娩产妇96例,将其分成对照组和观察组各48例,在发生胎儿窘迫或第二产程延...
[期刊论文] 作者:,, 来源:快乐作文 年份:2013
习作要求冀教版三年级下册“综合学习二·我的小笔头”:在你的心目中,未来的学校是什么样子?未来的交通工具有哪些?未来的房屋与现在有什么不同?展开想象,把你的想法写出来。拓......
[期刊论文] 作者:,, 来源:快乐作文 年份:2013
习作要求 苏教版六年级下册“习作2”:老师不在场的时候,你和小伙伴之间一定发生过许多老师不知道的故事。发生过你从没有对别人提起过的事,无论是好事、坏事,还是错事,都可以写下......
[期刊论文] 作者:,, 来源:快乐作文 年份:2013
习作要求人教版四年级下册“语文园地七·习作”:在我们身边,有很多值得敬佩的人。可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈,也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默......
[期刊论文] 作者:霞,, 来源:学周刊 年份:2013
美育,也称审美教育或美感教育,其本质就在于让幼儿懂得美、追求美、创造美。通过美的教育,可使幼儿热爱生活,促进知、情、意和谐发展,追求真、善、美相结合的人生境界。儿童对美的......
[期刊论文] 作者:,, 来源:新课程(上) 年份:2013
潜能生,顾名思义,能力尚在潜伏的学生,想要挖掘他们的潜能,还需要一线教师开动脑筋。从事小学教育工作多年,现将转化潜能生的方法说出来与大家共享。...
[期刊论文] 作者:, 来源:快乐作文(中年级版) 年份:2013
习作要求冀教版四年级下册“综合学习二·我的小笔头”:我的动物朋友。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:快乐作文 年份:2013
人教版六年级下册“口语交际·习作三”:在口语交际的基础上,以“我的理想”为题,完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么,为什么有这样的理想。注意要用其他学科学到的材料......
[期刊论文] 作者:,, 来源:快乐作文 年份:2013
习作要求冀教版三年级上册“综合学习二·我的小笔头”:有趣的童话故事。你喜欢童话吗?在童话世界里,泥姑娘也有情感,大灰狼、小山羊都能开口说话,多有趣呀!张开想象的翅膀,你......
[学位论文] 作者:, 来源:安徽医科大学 年份:2013
目的:观察比较输卵管妊娠行腹腔镜输卵管切除术时,术前预防性使用抗菌药物组与不用药组的相关资料,对此类手术使用预防性抗菌药物的必要性进行探讨,为临床此类手术预防性使用...
[期刊论文] 作者:陶, 来源:读写算 年份:2013
概念是思维的基本形式之一,它反映客观事物的一般的、本质的特征。人类在认识过程中,把所感觉到的事物的共同特点抽出来,加以概括,就成为概念。生物学概念是构成学生生物学知识体系的基石,只有牢固掌握了概念,学生才能进行正确判断和推理,所以概念教学在高中生物学教学......
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国实用医药 年份:2013
目的 探讨应用综合护理方法对产后出现尿潴留症状的产妇实施护理的临床效果.方法 抽选取我院收治的82例产后出现尿潴留症状的产妇,将其分为对照组和观察组,平均每组41例.对照...
[期刊论文] 作者:霞, 来源:教育学·综合版 年份:2013
摘 要:幼儿教师在对幼儿进行教育的时候,要重视对幼儿审美能力的培养,重视发展幼儿的认知和鉴赏能力,满足幼儿心灵上的需要。在对幼儿进行艺术教育的过程中,要融入对幼儿审美能力的发展和培养,注重塑造幼儿的完美人格和审美感知,使其身心得到和谐的发展。本文就如何在......
[期刊论文] 作者:, 来源:现代教师教学研究 年份:2013
众所周知,小学低年级语文教学主要是以识字教学为主,识字教学又是阅读的基础。整个小学阶段要求学生的识字总量大约有3500个,而低年级就要求常用汉字1600——1800个,识字量大,内容也较为枯燥。识字叫教学就成为低年级语文教学的一大难点。很多教师采用的方法都是让学......
[期刊论文] 作者:孙,, 来源:大家健康(学术版) 年份:2013
目的:探讨人文关怀在耳鼻喉内窥镜检查护理中的应用效果。方法:选取2010年6月~2012年5月在我院进行耳鼻喉内窥镜检查的患者120例进行分析,随机分成观察组和对照组两组,每组60...
[学位论文] 作者:郭,, 来源: 年份:2013
因为化石能源的渐渐稀少和其对地球环境产生的不利影响,所以能源是否能够得到永久的使用和是否安全已经成为大家关注的问题,并且对于可再生能源的使用和发展也成为了大家关注的......
[期刊论文] 作者:孙,, 来源:齐齐哈尔医学院学报 年份:2013
目的探讨耳鼻喉门诊患者心理特点和心理护理对策。方法选取2010年6月至2012年我院收治的耳鼻喉门诊患者120例进行分析,随机分成观察组和对照组两组,每组60例,观察组在常规护...
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