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[学位论文] 作者：焦丽君,,
来源：郑州大学 年份：2005
今天报纸的竞争优势不仅仅取决于其内容生产,而是关键取决于能否以内容生产为核心扩建其产业价值链,于是,报业引入了营销中“品牌”的概念,希望在搞好新闻信息产品策划制作的...
[期刊论文] 作者：焦首君,
来源：解放军护理杂志 年份：2005
液体悬浮床是由硅瓷粉组成的颗粒在流动舱内,通过过滤并加热的空气驱动微颗粒产生管状的由下而上的单一方向气泡,从而使人体达到悬浮的目的,同时对身体背侧有按摩的作用[1]....
[期刊论文] 作者：焦雅君,
来源：中国出版 年份：2005
中华书局出版的《正说清朝十二帝》这本学术性较强的历史书如今很流行。可以说这本书在某种程度上构建了“历史的新形象”。那些原本以为历史索然无味的人，在读完该书情不自禁......
[期刊论文] 作者：焦雅君,
来源：中国图书评论 年份：2005
是日本第一部系统阐述日本宗教教材性质的论著.因此,该书在日本出版后就引起了学术界的关注,不少大学将它作为教材,同时也成为在日本的外国留学生争先购阅的首选书.而到目前为止,我国还没有一本简明扼要地介绍日本宗教的书可资参考.......
[期刊论文] 作者：焦丽,,
来源：农业与技术 年份：2005
发展高职教育,培养适应社会需要的应用型人才,必须以就业为导向.本文从高职教育的定位、教育教学改革、素质教育、就业指导等诸方面论述了高职教育以就业为导向的重要性....
[期刊论文] 作者：焦丽丽,
来源：中小学教育与管理 年份：2005
教育心理学指出：“兴趣是产生注意的基础，是求知的动力”。丰富、新颖，有趣的课堂能使学生产生新鲜感，激发浓厚的兴趣，使学生愿学、乐钻，探索知识的奥妙，从而唤起更高的求知欲，这对物......
[学位论文] 作者：焦丽丽,
来源：内蒙古工业大学 年份：2005
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[期刊论文] 作者：焦丽霞,
来源：甘肃教育 年份：2005
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[期刊论文] 作者：焦英丽,,
来源：中国科技信息 年份：2005
阳萎一症是男性由种种原因引起的一种性助能障碍性疾病,其主要问题是阴茎不能勃起,或勃起不坚,无法完成性行为。也有虽可勃起,但是不能持续到高潮到来,在未射精之前便萎...
[学位论文] 作者：焦志丽,,
来源： 年份：2005
“交响乐进入大学校园”随着前国务院总理李岚清建议的提出，随之严肃音乐在大学校园的逐渐普及，校园红红火火的精神文明的建设，国民素质的普遍提高，随之西方和东方、现代和传统的......
[期刊论文] 作者：焦丽珍,,
来源：忻州师范学院学报 年份：2005
文章通过对日本文字的综合考察,指出日本文字是如何在中国汉字的基础上演变、发展起来的;当代日本汉字与当代中国汉字的异同点;以及日本文字的读音规则和今后的发展方向。...
[期刊论文] 作者：焦丽荣,,
来源：山东省农业管理干部学院学报 年份：2005
从英语习语的语义、结构及特点入手,分析了造成习语理解困难的主要原因,提出了几种英语习语的翻译方法,旨在能正确的理解和把握英语习语的含义,更好地运用英语习语。...
[期刊论文] 作者：焦春丽,
来源：社会科学论坛：学术研究卷 年份：2005
随着研究生考试、四六级英语、毕业论文开题……一系列考核活动在这个冬天的来临，“枪手”这个词再次闯入我们的视野。毋庸置疑，“考证”时代的需求和经济大潮的冲击成就了“枪......
[期刊论文] 作者：焦丽梅,
来源：计算机工程 年份：2005
提出了一种适合于大规模性能评测的方法,从硬件和软件结构深入探讨了它的实际机制,详细地给出了相关运行模型、消息模型的设计原理以及具体的表示和实现方法.其原型已经应用...
[学位论文] 作者：焦斌丽,,
来源：天津师范大学 年份：2005
本文在分析阐明了内隐学习理论与语感教学理论在语文教学上的一致性关系的基础上，根据“内隐学习”实验设计的记忆指导语和进行样例识记的做法，根据内隐学习连接被试实验结论的......
[期刊论文] 作者：焦丽娟,,
来源：晟典律师评论 年份：2005
一、我国的上市公司破产为何难以实施我国企业存在这样一种奇怪现象:有的国有企业经营状况良好却向法院申请破产,而一些上市公司即使连续多年亏损,资不抵债,按照《公司...
[期刊论文] 作者：焦彩丽,,
来源：天中学刊 年份：2005
学前教育的功能问题在理论界较少探讨,而对此问题的探讨有助于我们分清学前教育的期望功能和实际功能,也有助于我们探讨学前教育的负功能....
[期刊论文] 作者：焦丽梅,
来源：辽宁师专学报：社会科学版 年份：2005
教师人格是构成教师思想、情感及行为的特有统合模式.教师高尚人格对学生从事研究性学习活动影响重大.本文通过对教师人格和研究性学习的认识,初步论证了二者相互关系,并通过...
[期刊论文] 作者：焦丽丹,
来源：小学生作文辅导(快乐语文版) 年份：2005
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[期刊论文] 作者：焦世丽,
来源：中学生物教学 年份：2005
生态系统中能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。这个特点很好理解，但对生态系统中与能量有关的计算，学生学习起来往往感到有困难，现总结分析如下。...
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