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[期刊论文] 作者:, 来源:考试周刊 年份:2010
新课标下如何利用教材开展写作教学,做到在有效提高学生写作水平的同时又能促进学生语言综合能力的提高,这是初中英语教师们面临的一个课题.本文作者通过对一堂写作课的教学...
[期刊论文] 作者:,, 来源:山西老年 年份:2010
1950年1月起,一些地方即有零星的土匪骚动,2月在全川形成普遍的匪患,全区百人以上的股匪共百余股,约七万人以上。土匪还强迫群众参加叛乱,如郫县青杠树、马街、太平场规定每...
[期刊论文] 作者:,, 来源:民族研究 年份:2010
[期刊论文] 作者:,, 来源:科学世界 年份:2010
川金丝猴生性胆小,在距离人上千米的时候就会四散逃开。神农架自然保护区的工作人员为了近距离地研究川金丝猴,模仿猴子的叫声,让猴群熟悉并接纳人类的出现。随着时间的推移,...
[期刊论文] 作者:,, 来源:森林公安 年份:2010
印象中的川金丝猴记得在初中生物课上我就学习过金丝猴的相关知识,得知那是一种我国特有的灵长类动物,因其身披长长的金色针毛而得名。2006年,我有幸考入北京林业大学生...
[期刊论文] 作者:,, 来源:黑龙江科技学院学报 年份:2010
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者:,, 来源:黑龙江科技信息 年份:2010
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者:赵,, 来源:湖北广播电视大学学报 年份:2010
会计报表是企业或其他经济实体向外界传递会计信息的手段,反映了公司的财务状况和经营成果。本文首先分析了会计报表中存在的问题及带来的危害,进而提出了一系列改进对策。...
[期刊论文] 作者:刘,, 来源:煤矿现代化 年份:2010
分析目前煤矿井下供电系统对无功补偿需求,在对补偿方式和多种动态无功补偿技术特点研究、比较的基础上,提出了适应煤矿特殊工况的以SVG为核心的动态无功补偿技术路线。对解...
[期刊论文] 作者:刘,, 来源:河北法学 年份:2010
消费者知情权已经超越了民事权利的范畴。同时,消费者知情权可最后归结到人权中的生存权,但又具有其他权利的性质。消费者知情权应属于一种经济法上的权利。用经济法权利的观...
[期刊论文] 作者:吴,, 来源:合作经济与科技 年份:2010
可交换债作为新型金融创新产品的出现,丰富了投资品种。本文通过对健康元发行可交换债来分析其对于我国的股票市场和资本市场起到的积极作用,并浅析其利弊和发展前景。...
[期刊论文] 作者:吴,, 来源:现代企业教育 年份:2010
融资难问题已成为现今中小企业发展的首要问题,本文通过分析当今中小企业融资现状,简要探析解决方法和建议。...
[期刊论文] 作者:张,, 来源:经济导刊 年份:2010
注册会计师在会计师事务所工作,并以会计师事务所的名义承接业务,会计师事务所是否有足够的能力保持自己及其注册会计师的独立性,是决定注册会计师审计独立性的内在因素...
[期刊论文] 作者:林,, 来源:厦门特区党校学报 年份:2010
近期连续发生的数起校园恶性案件引起全国震惊,凶犯自然难逃法律制裁,但是类似犯罪是否有效得到制止,社会上下为何依然人心惶惶,人们在愤怒谴责中,还需要对预防此类恶性犯罪...
[期刊论文] 作者:罗,, 来源:科技资讯 年份:2010
比较多管发酵法和滤膜法用于污水中粪大肠菌群的检测,通过对检测结果进行统计,得出两种方法测出的数据相关性趋向一致,但是多管发酵法检出的粪大肠菌群要多于滤膜法检出的粪...
[期刊论文] 作者:郑, 来源:会计之友 年份:2010
随着国库集中支付制度在我国高校全面推行,以及高等教育体制改革的不断深入,高校内部控制也面临着新形势和新情况。文章在分析高校内部控制存在问题的基础上,结合国库集中支付对......
[期刊论文] 作者:范, 来源:科技广场 年份:2010
面对通信业中愈演愈烈的竞争,发展潜在客户以及保持现有客户显得至关重要。本文阐述了数据挖掘技术在电信业中的具体应用。...
[期刊论文] 作者:泉,, 来源:中国中西医结合肾病杂志 年份:2010
近两年来,我院试用前列地尔联合中草药制剂治疗慢性肾衰竭患者,取得较好的疗效,现报道如下。资料与方法1一般资料我院近两年来收治的符合早、中期慢性肾衰竭患者162例,男93例,女69......
[期刊论文] 作者:林,, 来源:复旦政治学评论 年份:2010
本文结合民主信念和亚洲价值观考察香港政治价值观的特征,重点关注民众对民主的态度、政府和政治领导人的角色、政治多元主义以及香港人对与国家关系的认知程度.研究发现,香...
[期刊论文] 作者:吴, 来源:中外教育研究 年份:2010
“学案导学”是教学的一种手段,目的是变传统的封闭型的教学为适应现代教育发展的教学。它不同于其他教学手段的特点是:学案与导学密切结合,学案指导导学,导学依据学案,重点在“导”,变传统的讲授式的“要我学”为学生积极主动参与式的“我要学”。所以要想把整......
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