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[期刊论文] 作者：邓金星,
来源：龙岩学院学报 年份：2005
研究杜仲翅果所含主要有效成分--杜仲油、杜仲胶和桃叶珊瑚甙的提取工艺,试验结果表明,杜仲油提取最佳工艺条件为:原料水分8.86%、提取时间15min×8次,提取率可达12.59%;...
[学位论文] 作者：金星,,
来源： 年份：2005
作为我国报纸的一个特色,副刊的历史已逾百年。翻阅近百年来的报纸,从新闻版可以清晰地看到社会发展的主流,从副刊则可以看到历史发展的“副线”。1990年代以后,随着市场经济...
[期刊论文] 作者：金星,,
来源：考试(高考.文科版) 年份：2005
随着高考“3+综合”考试的实施，反映了当代社会对应用型、复合型人才的要求。这就给我们的中学历史教学提出了新的课题，怎样在教学中把综合学得有机地、较为科学地相互结合，相互......
[期刊论文] 作者：金星,
来源：法制与社会发展 年份：2005
普通诉求的权利化是为当下的社会大众乃至学界所共同追求的一项目标。引起这种现象的根本原因在于法律文本主义和实证主义司法观在理论上和实践上对于权利客观性的迷思。在司...
[期刊论文] 作者：金星,,
来源：交通科技与经济 年份：2005
介绍了全球卫星定位系统的基本概念,以基于模糊逻辑的车辆定位管理专家系统为例研究了GPS应用的关键问题。...
[期刊论文] 作者：金星,,
来源：浙江金融 年份：2005
城市商行能不能生存发展,实现一种新的格局,关键在于树立和贯彻落实科学发展观,全面把握加快发展所必需的客户、市场以及实现这一目标所需的战略资源这一竞争焦点,从战略...
[期刊论文] 作者：金星,
来源：高等职业教育(天津职业大学学报) 年份：2005
文章介绍了金盘电子阅览室管理系统中各模块的功能及使用中应解决的相关问题....
[期刊论文] 作者：金星,
来源：沈阳师范大学学报：社会科学版 年份：2005
企业所有权问题应当是法学予以详细研究的问题,但传统的民法所有权理论却并不能用来解释、解决这一问题.借鉴制度经济学关于企业所有权问题的理论,以比较为基础从法学上对企...
[期刊论文] 作者：金星,
来源：词刊 年份：2005
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[期刊论文] 作者：金星,,
来源：福建地震 年份：2005
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[期刊论文] 作者：金星,
来源：小学教学研究 年份：2005
在小学教学中．各地正在逐步使用新教材，但有的地区用的仍然是老教材。由于教材编写具有时代性特征，其内容、要求等只适合一定时期、一定地区的使用，因此其中的一些题目的情境、编......
[期刊论文] 作者：金星,
来源：汽车维修技师 年份：2005
一、基本法则(一)如何进行故障诊断1.故障诊断最关键的要点(1)准确找出故障的症状.进行故障诊断时,准确找出用户所指出的故障症状是非常重要的.(2)确定推测的故障原因以便找...
[期刊论文] 作者：金星,
来源：辽宁公安司法管理干部学院学报 年份：2005
社会保障制度是社会经济、政治、文化等全面发展的重要基础,对于维护社会稳定、促进社会全面、健康运行具有重要意义。本文借鉴西方发达国家社会保障制度的实践情况,并接结合...
[期刊论文] 作者：金星,
来源：高校图书馆工作 年份：2005
文章通过对电子资源发展状况的回顾,指出当前电子资源在我国图书馆的使用障碍,继而进一步分析高校图书馆使用电子资源的优势,从而提出高校图书馆应积极应对电子资源的挑战,加...
[期刊论文] 作者：金星,
来源：汽车维修技师 年份：2005
14.端子接触压力检查(如图30所示)(1)检查目的当短时间发生像接触不良这样的故障时,检查接触压力以确定故障部位.①断开接头.②目视检查接头端子上有无生锈或异物.③检查端子...
[期刊论文] 作者：金星,
来源：铝镁通讯 年份：2005
针对原有DCS系统的可靠性下降电子部件的寿命周期将近及被干扰影响日益严重的情况；且为了确保装置的运转率新的系统投用前不能停止以前的DCS系统的工作，我们决定在氧化铝管道化......
[期刊论文] 作者：金星,
来源：中国健康月刊 年份：2005
英国医学研究人员发现．经常步行可降低血液中引起动脉粥样硬化的低密度脂蛋白（所谓坏胆固醇)含量，有利于身体健康。...
[学位论文] 作者：金星,
来源：复旦大学 年份：2005
本文采用定量分析和定性分析相结合的研究方法，对收益管理在我国酒店业的应用进行了研究。文章具体地分析了酒店业收益管理和航空业收益管理之间的六点主要差异，分别详细地介绍......
[期刊论文] 作者：金星,,
来源：小学教学研究 年份：2005
在小学教学中,各地正在逐步使用新教材,但有的地区用的仍然是老教材.由于教材编写具有时代性特征,其内容、要求等只适合一定时期、一定地区的使用,因此其中的一些题目的情境...
[期刊论文] 作者：金星,
来源：小学生时空 年份：2005
您想了解我的家庭吗?我生长在一个教师之家、音乐之家,我们家的成员不是老师就是学生.我爸爸是中学的音乐教师,妈妈是中学的汉语教师,我和哥哥是学生.所以,我们家带有学校的...
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