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[期刊论文] 作者：钱志祥,
来源：数学学习与研究 年份：2018
【摘要】初中数学复习课是学生巩固知识、举一反三、查漏补缺的重要学习过程，是初中数学学习的一个关键环节.数学复习是一个由量变到质变的过程，不仅为了巩固，更重要的是提高，体现在对知识的理解运用上.因此，要求在初中数学复习课教学过程中，教师要立足课改，以新的教学......
[期刊论文] 作者：钱志祥,
来源：数理化解题研究 年份：2018
在新一轮的教学改革中,初中数学迎来全新挑战,要求在传统基础上注重学生核心素养的提升,主要包括思维能力、学习能力、合作意识和品德修养.在这一背景下,就要转变观念,积极引...
[期刊论文] 作者：钱志祥,
来源：应用泛函分析学报 年份：2017
利用算子直和分解的方法、全连续摄动理论和矩阵分析理论，研究了具有矩阵系数的二阶自伴向量微分算子的本质谱，由算子系数矩阵的特征值给出了该算子的本质谱的分布范围．...
[期刊论文] 作者：钱志祥,
来源：四川理工学院学报：自然科学版 年份：2014
基于具有可积复系数函数的2n阶线性微分方程解的渐近式,讨论了复系数2n阶微分方程平方可积解的个数与其最小算子的亏指数,再利用2n阶J-自伴算子的豫解算子的性质,研究2n阶J-...
[期刊论文] 作者：钱志祥,
来源：中学生数理化:自主招生 年份：2020
方程是指含有未知数的等式,不等式是指用不等号(">""...
[期刊论文] 作者：钱志祥,
来源：数学学习与研究：教研版 年份：2017
数学知识的学习是一个发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,初中数学较小学数学而言,内容更加繁杂,使得学生需要投入更多的精力进行学习,而在初中数学的学习过程中...
[期刊论文] 作者：钱志祥,
来源：新农村 年份：2002
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[期刊论文] 作者：钱志祥,
来源：新农村 年份：2002
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[期刊论文] 作者：钱志祥,
来源：中学物理·初中 年份：2016
充分利用实验，用“兴趣”吸引学生学习，让学生主动参与活动，在活动中不断创新、教师结合网络多媒体，用微课感染学生，用翻转课堂吸引学生，让物理知识成为学生发展的基础，同时也伴随着学生终身的发展. 1用实验引入，培养学生兴趣 1.1精心做好演示实验 ，发挥演示实验的......
[期刊论文] 作者：钱志祥,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2019
在以往的教学中，受到应试制度的影响，师生普遍不重视概念教学，习惯以讲解方式传授，使得学生长期处于被动学习状态，不利于其思维发展.针对这一问题，就要结合实际，积极改善，充分发挥学生主体作用，让其在兴趣与任务驱动下主动探究，积极思考，以此深化概念理解，把握要点，在解决实......
[期刊论文] 作者：钱志祥,,
来源：情感读本 年份：2019
初中是学生成长的关键时期,它可塑性很强,对学生一生的发展有着重要的影响.数学“学困生”指的是智力正常,但在数学学习上明显有困难,数学成绩暂时难以达到义务教育教学《指...
[期刊论文] 作者：钱志祥,,
来源：小学教学设计（数学） 年份：2020
《学习单》是课堂教学常用的方法与工具,一方面能了解学生的认知水平,为后期教学有效开展提供依据,同时也是核心内容的具体展示,直击核心概念,激活学生数学思考.《学习单》的...
[期刊论文] 作者：钱志祥,,
来源：高考 年份：2015
高中物理具有抽象性和逻辑性强的特点，教学的内容在学生头脑中往往缺乏构成形象化的知识储备，因而不能有效并正确地认知物理知识的内涵和特征。笔者认为可以在对已知的知识概念......
[期刊论文] 作者：钱志祥,
来源：中学生数理化（学习研究） 年份：2021
近年来,我国的教育事业飞速发展,核心素养也已成为教育工作的重点内容.物理是高中阶段的重要学科,通过培养学生的高中物理核心素养,不仅可以使学生深入地探究学科本质,而且也...
[期刊论文] 作者：钱志祥,
来源：机械工艺师 年份：1997
我厂新增一台单工位三面多轴攻丝专机，该机床通过计数主轴回转数控制攻丝行程。起初，每天有10～20％的工件攻深达不到要求，误差在8mm左右，因有盲孔，不能采用加大攻丝行程解决。最后，通......
[期刊论文] 作者：钱志祥,,
来源：小学教学设计（数学） 年份：2018
一、问题设计研究视角应着眼于学习对象rn现行数学教材编写讲究开放性,一方面有利于教师处理教材,却也因此缺失阐述知识产生与发展过程中的研究方法,但无论在教学过程或学生...
[期刊论文] 作者：钱志祥,,
来源：新课程导学 年份：2013
本文阐述了在新课程改革的背景下如何运用教学最优化的理论,从教学目标、课堂教学、教学时间和教学评价四方面进行教学最优化,化解物理教学中所面临的矛盾和困难。This ess...
[期刊论文] 作者：钱志祥,
来源：数理化解题研究 年份：2021
新课标要求以培养学生的动手能力为核心,构建高效课堂.初中数学是学生学习各类学科的基础,至关重要,但是由于课程枯燥,很难受到学生的喜爱.基于此,必须对初中数学课堂进行尝试性改革.本文以激发学生的认知兴趣为目的,以“学趣”体验式教学为策略,以八年级上册“......
[期刊论文] 作者：钱志祥,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：钱志祥,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2016
【内容摘要】课堂因预设而美丽、因创造而更有活力，本文谈谈如何实施教学预设，打造更有效果的课堂，教师要善于捕捉和创造学习的“兴奋点”，调动学习积极性，在学会知识的同时注重实际操作能力的达成，也为了学生能更好的创造，课堂更有活力。 【关键词】教学预设 兴奋......
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