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[期刊论文] 作者：靳建华等,
来源：中国社区医师·医学专业 年份：2013
摘要目的：观察侧脑室引流治疗脑室出血的临床疗效。方法：收治脑室出血患者例应用侧脑室引流进行治疗作为治疗组；同期和使用常规治疗方法的对照组例患者临床治疗效果进行对比观察。结果：通过对两组的临床治疗疗效对比观察治疗组治疗总有效率9对照组总有效率67.5两组......
[期刊论文] 作者：靳建华, 朱楠,,
来源：教育与教学研究 年份：2014
以生活日用品为切入点,选取三个版本(人教版、苏教版、鲁科版)的高中化学教科书中相关内容进行案例分析。通过生活日用品的具体案例,开发课程资源、研究课程设计思路,将生活...
[期刊论文] 作者：靳建华,朱楠,,
来源：中学化学教学参考 年份：2015
利用手持技术,对Fe（OH）3胶体和FeCl3溶液进行了电导率的测试和比较。通过实验,学生观察到电导率数据的差异,直观地感受到实验中电导率的变化过程,从而认识和理解溶液和胶体本质...
[期刊论文] 作者：靳建华,徐新生,,
来源：实验室科学 年份：2006
微型化学实验最突出的优点是节省药品和减少环境污染。并且还可以利用生活中的废旧物资自制实验药品、简易仪器代用品。普及推广微型实验，可以促进化学教学的发展，可以对学生进......
[期刊论文] 作者：徐芳, 靳建华,,
来源：内江科技 年份：2011
《无机化学》是大学生在一年级开设的专业基础课之一，其中“原子结构”部分是教材的难点也是学生要掌握的重点。文章从三个方面进行了探讨并提出了一些改进教学效果的方法。通......
[期刊论文] 作者：靳建华, 徐新生,,
来源：许昌学院学报 年份：2005
21世纪的教育是以人为本、以学生发展为本的教育.学生的成长,除了要在生理、知识层面上完善之外,还应在精神、心灵层面上日益健全.而当代的大学生多数是在优越的环境中长大的...
[期刊论文] 作者：朱楠,靳建华,,
来源：化学教育 年份：2016
为了优化二氧化硫性质的教学设计,提高教学效益,从生活情境切入,利用微型仪器和生活替代品开展实验探究活动,引导学生认识二氧化硫酸性氧化物的通性、特性及既有氧化性又有还...
[期刊论文] 作者：王坚,靳建华,
来源：建筑监督检测与造价 年份：2010
代建利用自身的专业优势,做好招标前的策划,运用适当的策略,编制有针对性的招标文件,认真地评审投标文件的技术标和商务标,保证在招标中选择合适的承包商,确定合理的价格、质...
[期刊论文] 作者：靳建华,白涛,
来源：稀土 年份：2000
用ｓｏｌ－ｇｅｌ和固溶强化两步法制备了在压电陶瓷材料ＰＺＴ中掺杂Ｙ０．３Ｂａ０．６Ｎａ０．１ＣｕＯｘ或Ｙ０．３Ｂａ０．５５Ｎａ０．１５ＣｕＯｘ的复合陶瓷材料。测试表明，样品随温度的升高电导率增大，在室温￣９５０℃左右，电导率最高可变化５个数量级，即７．３２×１０＾５￣２．１８×１０＾０Ω＾－１ｃｍ＾－１，具有很强的热......
[期刊论文] 作者：靳建华, 朱楠,,
来源：化学教学 年份：2014
针对"黑面包实验"中SO2气体造成污染的问题进行了改进。利用手持技术对SO2被NaOH溶液吸收的整个过程,进行了温度、压强及pH的测定,使学生能直观地感受到实验的各种变化,这有...
[期刊论文] 作者：靳建华,徐新生,,
来源：实验室科学 年份：2005
通过开展贴近生活、联系实际的化学实验教学,激发了学生的学习兴趣和求知欲望.调动和发挥了他们的想象力和灵感,使他们主动参与对自然、社会的了解.有利于形成健康的情感、态...
[期刊论文] 作者：靳建华,白涛,
来源：无机盐工业 年份：2000
在水－乙醇介质中用氨水沉淀法制备出了纳米Ｚｎ（ＯＨ）２和ＺＯ材料，讨论了介质组成对沉淀产物ＺｎＯ微粉的粒径范围及形貌的影响。并研究出由Ｚｎ（ＯＨ）２分解为纳米ＺｎＯ的最佳干燥脱水条件为２００℃、２ｈ。表明本方法不需高温......
[期刊论文] 作者：靳建华,白涛,
来源：河南师范大学学报：自然科学版 年份：2000
报道了ＰＺＴ－ＹＢａＣｕＯ复合氧化物陶瓷的制备及不同温度电导率的测定，表明样品具有很强的热敏功能，温度由室温上升至９４５℃，电导率由３．３３＊１０＾－５（Ω＾－１ｃｍ＾－１）增于１．０４＊１０＾－１（Ω＾－１ｃｍ＾－１），可变化４个数量级。......
[期刊论文] 作者：靳建华,徐新生,
来源：内蒙古师范大学学报：教育科学版 年份：2005
基础教育课程改革将"学生的发展"作为新课程改革的核心,这对师范教育提出了新要求.师范院校应该给予学生全方位的视野,推行通识教育,进行全人教育训练,适应基础教育对综合课...
[期刊论文] 作者：张颖,靳建华,
来源：临床超声医学杂志 年份：1994
患者男,6岁,因右上疼痛伴恶心半个月入院。查体:右上腹隆起,可扪及一中等硬度、约20×10cm大小有肿块,压痛,表面光滑,活动度差。Male patient, 6 years old, admitted to h...
[期刊论文] 作者：靳建华,任改兰,,
来源：化学教育 年份：2014
手持技术已渗透到高中化学新教材中，近年来被广泛地应用于部属师范院校和发达地区的中学实验教学中，但在河南省高校和中学的应用还为数不多。从2010年开始，经过准备、训练、论证......
[期刊论文] 作者：靳建华, 窦丽娜,,
来源：实验室科学 年份：2009
微格教学法是一种新的训练师范生教学技能的方法，它是随着科学技术的发展，视听设备和信息技术广泛应用于教学而形成的。利用微格教学实验全方位对高师四年级学生在教育实习之前......
[期刊论文] 作者：靳建华,任改兰,,
来源：中学化学教学参考 年份：2012
针对人教版《实验化学》中“用粉笔对菠菜中的色素进行柱层析分离”的实验条件不明确,设计了利用手持技术对菠菜中的叶绿素提取定量研究实验。In view of the experimental...
[期刊论文] 作者：任改兰,靳建华,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2011
河南省在2008年秋季,从高中一年级开始全面进入新课改,分别选用了鲁科版和人教版两套教材。两年多来,通过对两套化学（必修）教材中实验部分的实践,并对其进行了对比研究,发现两...
[期刊论文] 作者：窦丽娜,靳建华,,
来源：教育与教学研究 年份：2009
新课程要求在教学过程中能够激起学生各种情感体验，要求学习者在知识的构建过程中能够产生学习动机和学习兴趣，在形成认知冲突后，能够具有解决问题的能力。新课程标准下化学教学......
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