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[期刊论文] 作者:胡志金,
来源:内江师范学院学报 年份:2013
近几年,我国基本实现了人人“有学上”的世纪梦想,但要进而实现“上好学”的更高目标,在提高教育质量方面还有很长的路要走。党的十八大报告把“努力办好人民满意的教育”作为“......
[期刊论文] 作者:胡志金,
来源:摩托车信息 年份:2003
第一次见到她.她正从发动机测试室出来,脸儿红红的。他乡遇故知,她叫我进了一间工作室.里面有一台庞大的机器.没有电扇.却很凉爽。我们面对面地交谈.她似乎对这里的一切很满意。......
[期刊论文] 作者:胡志金,,
来源:现代远程教育研究 年份:2009
资源整合是我国远程教学中的一个大问题,有关这方面的观念认识并未得到深层次地讨论。文章在探讨何谓整合,整合什么,为什么整合,为谁而整合四方面问题的基础上,提出基于远程教学规......
[期刊论文] 作者:胡志金,,
来源:现代远程教育研究 年份:2008
参加中央电大“人才培养模式改革和开放教育”试点项目8年来,电大辅导教师在课程资源整合上投入了相当多的时间与精力,资源整合几乎成了备课工作中的头等大事,也成了教学管理部......
[期刊论文] 作者:胡志金,
来源:中国成人教育 年份:2009
远程课程资源的整合应当将许多教学指导功能隐含其中,既要通过汇合、组织、统整达到课程资源的结构化。又要通过设计达到课程资源的学习化。1999年以来,国内对课程资源的结构化......
[期刊论文] 作者:胡志金,
来源:教育艺术 年份:2004
所谓“言语机智”,是指教育者在教育活动中,用诙谐、生动、巧妙、得体的语言,及时有效地沟通思想、化解矛盾、处理问题的能力,它是教育者言语修养与教育实践的融合,是教育艺......
[期刊论文] 作者:胡志金,
来源:攀枝花学院学报 年份:2003
面对课改浪潮的冲击,目前正使用大纲教材的中小学教师怎么办?是对课改浪潮置之不理,照样搞传统教学那一套,还是转变观念,在旧教材教学中逐步渗透新课程理念?四川省双流县实验...
[期刊论文] 作者:胡志金,
来源:攀枝花学院学报 年份:2004
在远程教育中加强人文关怀是很有必要的,但对于远程教育文学课程来说,仅仅只有人文关怀是不够的,还必须直接培养、提高学员的人文素养。作为基层电大的文学课程辅导教师,怎样直接......
[期刊论文] 作者:胡志金,,
来源:文史精华 年份:2008
重庆“八一五”公墓,这个文革遗址成了全国唯一见证重庆大规模武斗的坟墓,这里埋葬了百多人的冤魂和尸体。墓园占地面积50余亩,每一块墓碑上都镌刻着“八一五派”死者的名字,...
[期刊论文] 作者:胡志金,,
来源:中国远程教育 年份:2008
模块化教学适合成人学习者的学习特点与学习需要,适合远程教学的特点与需要,对提高远程教学效率具有积极的促进作用。远程教学中课程模块的建制需要综合考虑课程特点与知识类...
[期刊论文] 作者:胡志金,
来源:四川烹饪 年份:2003
要体会四川的民俗菜肴,只有深入民间才能够办到。就拿一款简单的“鲫鱼汆汤”来说吧,就有着很浓的乡土味。这是用完全鲜活的鲫鱼,不打鳞就直接丢到烧开的汤水里,煮熟了再放入姜米......
[期刊论文] 作者:胡志金,,
来源:摩托车信息 年份:2005
最近,笔者走访了位于重庆市九龙坡区二郎车管所附近的老顶坡汽摩配件市场.rn作为目前国内最大的汽摩配件集散地,老顶坡云集了近千家国内各种汽车、摩托车品牌的经销商、代理...
[期刊论文] 作者:胡志金,,
来源:摩托车信息 年份:2002
离开故乡已经很久了.rn这些年我不断地在城乡结合部行走,天空总是那么蔚蓝,一如我的心境....
[期刊论文] 作者:胡志金,
来源:基层建设 年份:2015
江西省地质矿产勘查开发局赣西北大队 摘要:在工程建设的过程中,岩土工程的勘察质量是非常重要的一个部分,直接关系到整个工程的建设质量和稳定性。根据我国岩土工程勘察的现状来看,仍旧存在着大量的问题。本文对影响岩土工程勘察质量的因素进行了分析,并提出了相......
[期刊论文] 作者:胡志金,
来源:黑龙江科技信息 年份:2018
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者:胡志金,,
来源:武当 年份:2012
民国时期投身武术并得到真传,而后通过自己琢磨并得以发展的四川前辈武林人士,我认识的只有吴俊杰先生。上世纪70年代末期,我有幸在重庆人民公园结识先生,即被先生为人豪爽所...
[期刊论文] 作者:胡志金,,
来源:中国远程教育(综合版) 年份:2009
远程学习者动力不足,是国内远程教育界的一个热门话题,研究者普遍认为大部分远程学习者直奔文凭而来,学习就是为了考试过关以获取毕业文凭,缺乏深层次学习动机.笔者认为,这个...
[期刊论文] 作者:胡志金,,
来源:中国远程教育(综合版) 年份:2009
自我观是远程学习者的“总开关”.rn学习动力首先来源于内在的个性倾向,包括学习者的需要、动机、兴趣、意志、观念等心理因素;其次表现为学习活动中的心理体验,包括学习者的...
[期刊论文] 作者:胡志金,,
来源:中国远程教育(综合版) 年份:2008
远程学生的多样化学习需求,要求远程教学应采用分类、分层的教学策略.可根据学生的学习动力、学习能力、学习维持力的不同,对学生依次进行三次分层,即动力分层、能力分层、维...
[期刊论文] 作者:胡志金,,
来源:中国远程教育(综合版) 年份:2010
反思正成为当今成人学习研究的核心,但现有研究却很少从学习策略的角度予以探讨,也没有把反思性学习作为一种独立的学习方式.本文将反思性学习分为认知改善式、认知批判式、...
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