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[期刊论文] 作者：赵爱红,
来源：黑龙江科技信息 年份：2013
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：赵爱红,,
来源：新课程导学 年份：2013
词汇学习有四个步骤:识记、领会、应用、交际。识记就是指要学生记住单词的拼写、发音、中文意思以及它的用法。领会是指要让学生知道单词的词性和构成方式以及它的用法和来...
[期刊论文] 作者：赵爱红,,
来源：党的建设 年份：2006
新闻媒体是政府联系民众的重要桥梁,是党的方针、路线、政策发布和解释的重要载体,也是民众呼声反映的重要渠道。在构建和谐社会进程中,新闻媒体应如何发挥作用?坚持正确的舆...
[期刊论文] 作者：赵爱红,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
在《幼儿园工作规程》中指出:“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中.”爱是一种情感交流,爱是一种...
[期刊论文] 作者：赵爱红,
来源：校园英语·上旬 年份：2017
【摘要】在同样的而学习环境中，每个学生在学习上存在着很多差异性。造成差异的原因不只是智力因素，还有学生的学习态度的不同，学习过程中的方式和方法不同以及很多外在因素的影响，导致学生之间存在差异性。初中英语教师在教学活动中，采用分层教学法，结合学生之间的差......
[期刊论文] 作者：赵爱红,,
来源：中学课程辅导.教学研究 年份：2012
教师集体备课是当前基础教育中提高教师群体素质、提高课堂教学效率的有效途径，其基本程序是个人粗备——集体备课——个人细备，集体备课要符合一定要求，好处多多，还要注意其交流......
[期刊论文] 作者：赵爱红,
来源：商情 年份：2020
企业发展的美好愿景,企业员工的所有美好愿望都是企业发展战略与高效执行来实现的,所以,将“高效执行”作为管理法则之一,就是要打造“高效执行”的文化氛围,因为企业战略来...
[期刊论文] 作者：赵爱红,
来源：速读·下旬 年份：2018
现代教育思想已愈来愈多地重视对学生能力的培养与挖掘，而且在教学过程中也不应再是一味地灌输性教学，应联系实际生活，着眼于培养和发展学生的科学思维能力与学科基本观念，为学生树立科学的世界观和方法论奠定基础。新课改理念下的化学教学，应扬弃传统的化学教学观，不......
[期刊论文] 作者：赵爱红,
来源：考试周刊 年份：2013
在初中英语教学中，阅读语篇是单元话题、语法结构、词汇等的融合体，它能体现单元的主要内容，也能带有一些与单元密切相关的文化信息，有时还会包括语言对比和思维差异等更深层次的内容。因此，阅读教学是初中英语教学的重头戏。但是，笔者在长期的教学实践、听课、讲座学......
[期刊论文] 作者：赵爱红,,
来源：农药市场信息 年份：2011
“约定”是江苏克胜集团生产的高效杀虫剂,对防治飞虱、蚜虫、粉虱有特效,被国家农业部列为全国重点推广产品和无公害农药推荐品种。该产品属三嗪酮类杂环杀虫剂,是独特的口...
[期刊论文] 作者：赵爱红,,
来源：科技致富向导 年份：2014
又胜是江苏克胜集团股份有限公司最新推出的新型高效广谱杀菌剂,产品规格为12.5%苯醚甲环唑20%嘧菌酯悬浮剂。该产品具有广谱的杀菌活性,对几乎所有真菌钢病原引起的病害均有...
[期刊论文] 作者：赵爱红,,
来源：科技致富向导 年份：2015
闪胜是江苏克胜集团股份有限公司推出的新型高效杀菌剂,成分为50%嘧菌酯水分散粒剂,产品规格为10g/袋。一、产品特点1.具有保护、治疗、铲除活性。渗透、内吸活性强,持效期长...
[期刊论文] 作者：赵爱红,,
来源：科技致富向导 年份：2014
己足是江苏克胜集团股份有限公司推出的复配高效杀菌剂,其有效成分为戊唑醇和咪鲜胺。产品规格为15%戊唑醇·30%咪鲜胺水乳剂。戊唑醇是一种高效、广谱、内吸性三唑类杀菌农...
[期刊论文] 作者：赵爱红,,
来源：科技致富向导 年份：2015
美谐是由江苏克胜集团股份有限公司推出的高效杀菌剂。该产品高效广谱、持效期长,防病、治疗、防早衰,促进生长,改善品质。其适用作物及病害防治方法如下:1.水稻:防治对象:纹...
[期刊论文] 作者：赵爱红,,
来源：新课程(小学) 年份：2015
数学来源于生活,生活中又充满数学。著名数学家华罗庚说:“人们对数学早就产生了枯燥乏味、神秘、难懂的印象,原因之一便是脱离了实际。”因此,在数学课堂教学中,怎样培养学...
[期刊论文] 作者：赵爱红,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2020
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[期刊论文] 作者：赵爱红,,
来源：新课程学习(下) 年份：2011
课堂是教师与学生共同完成的双边教学过程。其课堂效果的好与坏,直接取决于课堂气氛。良好课堂气氛是衡量教学效果的标准之一,也是学生理解知识、消化知识的最佳时机。在计算...
[期刊论文] 作者：赵爱红,
来源：小学语文教学·园地 年份：2017
不同的教师，教学方式和方法自然不同。有些教师过于注重知识的掌握，那么他的课堂在知识掌握方面就会更为完整、系统、准确；有些教师喜欢从自身角度出发，那么他的课堂可能就会更权威，教学流程的推进也就更顺畅；有些教师喜欢站在分数的立场……不同的教师立场不同，所取得......
[期刊论文] 作者：赵爱红,
来源：读写算 年份：2012
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是人间任何一种爱都无法比拟的，因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，它是无比神圣的，比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对......
[期刊论文] 作者：赵爱红,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2012
与实际操作任务紧密结合的一体化教学模式在计算机教学中的应用应该注意:认识教学对象;开发案例式教学;注重分层教育与合作学习;建立一体化计算机教室。Integrated with th...
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