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[期刊论文] 作者：金陵,,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
第十五届全国中小学信息技术创新与实践活动（NOC活动）教师赛项7月中旬在青岛大学举行，参赛教师3000多人，其中，微课程评优赛项680余人。NOC活动微课程评优赛项，是以微课程教学法为指......
[期刊论文] 作者：金陵,,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
读周晓强的文章《翻转：改造“教与学”的方式，提升数学素养》，让我想起下面这张照片。这张照片是我在苏州工业园区文萃小学听课时摄的，画面正是周晓强执教翻转课堂《圆的认识》时......
[期刊论文] 作者：金陵,,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
2016年的开年专栏中，我曾预言：“在新的一年里，翻转课堂稳步推进是没有悬念的；翻转课堂主要实验力量之间将产生智慧聚汇机制建设的愿望。”如今，这些预言已经成为现实。过去一年的......
[期刊论文] 作者：金陵,,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
最近在新疆兵团华山中学义务部（以下简称“华山”）和江苏苏州吴中区教育技术中心（以下简称“吴中区”）分别作了关于微课程教学法翻转课堂的培训。参加研修的教师用“震撼”来叙述......
[期刊论文] 作者：金陵,,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
3月28日，第二届“翻转课堂本土创新暨微课程教学法教学观摩会”在苏州举行，中央电教馆研究部副主任邢西深出席会议指导。全国各地约1100名代表出席会议。...
[期刊论文] 作者：金陵,,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
翻转课堂是当今信息技术与课程深度融合中最具活力的教学方式之一，也是倡导者、欣赏者和反对者、怀疑者争论不休的主题。究其原因，与不解翻转课堂的含义有关。...
[期刊论文] 作者：金陵,,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
《借助“翻转”，跳出教材当“创客”》是苏州工业园区胜浦实验小学周丽老师撰写的文章，读来颇觉欣慰。周丽的翻转课堂，是从修炼微课程教学法开始的。微课程教学法是为准备走向优......
[期刊论文] 作者：金陵,,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
翻转课堂什么时候用技术？这个问题实际上是一个信息技术与课程整合的问题。整合得牵强附会叫凑合，整合得难舍难分叫深度融合。翻转课堂之前十多年的中小学校信息技术与课程整合......
[期刊论文] 作者：金陵,,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
读俞叶老师《基于知识表征与数字化手段相结合的微课程系统设计》一文，感觉闪烁着智慧的火花。俞老师是最早开始研习微课程教学法的一线教师之一。当时，微课程教学法在课前自主......
[期刊论文] 作者：金陵,,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
不久前,在微信上读到一则消息,权威人士韦乐平说电信网患有"动脉硬化症",不适应互联网时代,必须重新架构。网络重构要打破封闭架构,做到响应足够快,覆盖足够宽,性价比足...
[期刊论文] 作者：金陵,,
来源：现代交际 年份：2017
在张家界地区有一个叫做沅古坪的地方,沅古坪国家干部多、工人职工多、读书人多、餐饮文化现象独特,透过这些现象可以看出沅古坪与人为善、团结互助、行善积德、乐善好施、尊...
[期刊论文] 作者：金陵,,
来源：人才资源开发 年份：2017
如今“作家”都是从事文学创作的人群,而在古代,“作家”可不是用来形容文人的,并且大诗人王维还曾用这个词来讽刺过一个文人。《晋书·食货志》中记载说:“桓帝不能作家,曾...
[期刊论文] 作者：金陵,,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
AlphaGo是一款围棋人工智能程序,由谷歌旗下DeepMind公司CEO戴密斯·哈萨比斯领衔的团队开发。2016年1月,国际顶尖期刊《自然》报道,AlphaGo以5∶0完胜欧洲围棋冠军、职...
[期刊论文] 作者：金陵,,
来源：中小学数字化教学 年份：2017
翻转课堂在我国传播以来,已经成为实践者、欣赏者和怀疑者、反对者共同关注的主题,成为信息技术与教育教学深度融合中颇具活力的教学方式。本文从分析翻转课堂内涵入手,厘清...
[期刊论文] 作者：金陵,,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
《不须归?不愿归!——微课程教学法视域下〈渔歌子〉一课的"翻转"教学》原是江苏省苏州工业园区翰林小学语文教师赵卉实验微课程教学法之后的又一力作。文章发表之时,她...
[期刊论文] 作者：金陵,,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
读《古诗"翻转",建构儿童诗意思维》很有意义。文章抓到了诗歌学习的要害,通过创作来建构诗意思维,使学生在一个课时的学习中,创作出古诗,把变"不可能"为"可能"的微课程...
[期刊论文] 作者：金陵,,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
很高兴能够分享山东省青岛一中生物教师周苑的《数字化背景下的高中生物实验课探索》一文。周苑把微课程教学法的一般方法移植到实验课中，这是一项创新。她秉承微课程教学法倡......
[期刊论文] 作者：金陵,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
2000年10月，全国中小学信息技术教育工作会议召开，信息技术与学科课程整合如火如荼地开展起来。中青年教师积极尝试运用信息技术变革教学，从涉及学科的扩展到探索者绝对数的增长......
[期刊论文] 作者：金陵,,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
《借力翻转课堂，让小学生的素养向核心处“漫溯”》是孙莉老师初试翻转课堂的体会。我因故而错失听课机会，这里借点评叙说一二，以分享成功，发现契机，并期待新实践解决问题，实现新提......
[期刊论文] 作者：金陵,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
翻转课堂常常被误认为是课前“预习”，课堂上教师再去讲课，学生就容易掌握知识，并美其名曰“先学后教”。笔者以五十多年的学习经历审视，不禁哑然失笑。 要知道，我在上世纪六十年代初上小学的时候，就已经有预习了，到课堂上听老师讲课时，有的内容已经知晓，当然，有时候还......
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