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[期刊论文] 作者:史宁中,, 来源:数学通报 年份:2011
1什么是数学思想和数学文化高等学校数学教学指导委员会主任李大潜院士让我谈数学教学,今年11月在福州召开的一个会议上,我就"谈谈数学的基本思想"为题做了一个报告.作为...
[期刊论文] 作者:史宁中,, 来源:中国大学教学 年份:2011
数学思想是数学文化的核心,因为数学文化是数学的形态表现,可以包括:数学形式、数学历史、数学思想.其中思想是本质的,没有思想就没有文化.1数学思想是什么...
[期刊论文] 作者:史宁中,, 来源:哲学研究 年份:2011
《周易》对中国的影响是深远的,几千年来,历代学者都非常重视对《周易》的解释和研究。《周易》首先是一本关于占卜的著作,集古代中国千年以上占卜经验之大成。那么,一本...
[期刊论文] 作者:史宁中, 来源:基础教育课程 年份:2011
未来十年的改革应当使教学内容和教学方法发生实质性变化。在传统的传授知识技能的基础上,应当进一步强化培养学生的学科思维方法以及创新实践能力.这是未来十年教育改革的核心......
[期刊论文] 作者:史宁中, 来源:基础教育课程 年份:2011
在未来十年的改革中应当形成一套比较系统的、适应中国国情的教育理论。新一轮课程改革的最初阶段是理论指导实践的.这是事物发展的必然.重大实践活动的起始阶段都是如此。但在......
[期刊论文] 作者:史宁中, 来源:科学中国人 年份:2011
民办高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,近年来实现了较快的发展,为国家的经济建设和社会发展培养输送了大批人才。2010年发布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲...
[期刊论文] 作者:史宁中, 来源:中国德育 年份:2011
今年教师节前,温家宝总理在河北省张北县第三中学考察时,为广大农村教师作了题为《一定要把农村教育办得更好》的报告。温总理说,农村教育是农村的希望,改造广大农村必须从发展农村教育入手。农村教育发展了,农民素质提高了,就会形成巨大的人力资源优势;相反,如果农村教......
[期刊论文] 作者:史亮, 史宁中,, 来源:人民教育 年份:2011
如众所知,归纳推理是形成创造能力的根本①,将"归纳思维的培养",不仅作为小学生获得新知的一种手段,更将其作为与演绎思维同步发展的不可缺少的课程教学目标,已经...
[期刊论文] 作者:柳海民, 史宁中,, 来源:中国高等教育 年份:2011
自主创新靠人才,人才培养靠教育。新世纪的新挑战,使得创新人才在经济可持续发展、科技的全球竞争、国家的国际地位提高中变得十分关键。国家之所以如此强调科技创新之于...
[期刊论文] 作者:滕建州,杨帆,史宁中,, 来源:东北师大学报(哲学社会科学版) 年份:2011
笔者运用最小LM单位根检验和Hsiao的格兰杰因果关系检验对我国1995年第1季度到2009年第2季度经济增长和金融发展指标的平稳性和因果关系进行了实证分析。单位根检验结果表明...
[期刊论文] 作者:邬志辉, 史宁中,, 来源:教育研究 年份:2011
近十年来,中国农村经历了历史上力度最大的学校布局调整。从宏观背景上看,教育管理体制变革为农村学校布局调整提供了制度空间,教育由普及向提高转型为农村学校布局调整提供...
[期刊论文] 作者:刘善槐,史宁中,, 来源:中国教育学刊 年份:2011
教育质量低下一直是困扰农村小规模学校的一个重要问题。对西南某县的调查表明,农村小规模学校在学生学业成绩方面存在诸多问题:与大中规模学校相比,学生的语文与数学成绩显...
[期刊论文] 作者:濮安山, 史宁中,, 来源:现代远距离教育 年份:2011
随着计算机技术的发展,计算机辅助数学教学越来越成为广大数学教师所采用的教学手段。行为主义学习理论下的数学CAI的主要功能是传递文本、符号、图片、图像和声音等。而建构...
[期刊论文] 作者:刘善槐,史宁中,张源源,, 来源:教育发展研究 年份:2011
文章通过对我国中部某省省会城市、地级城市、县(市)、乡镇和村屯五级教师资源分布状况的调查,发现区域内小学教师资源在数量、质量和结构上呈现一种新的特征,即层级越低,教...
[期刊论文] 作者:毕力格图, 史宁中, 马云鹏,, 来源:东北师大学报(哲学社会科学版) 年份:2011
"理解"是解释学的核心概念。基于哲学解释学的理解观,我们认为,理解本质上是以概念和关系为核心的意义复原、生成过程和存在方式,而存在方式就是认知过程与结果的相互融合。...
[期刊论文] 作者:毕力格图, 史宁中, 孔凡哲,, 来源:教育理论与实践 年份:2011
积极应对学科知识的挑战是当前中小学教师亟待解决的问题。然而,学科成分在中小学教师职业标准中究竟是什么,尚无定论。研制教师专业标准的重要工作之一就是确定其中的学科成...
[期刊论文] 作者:王瑾, 史宁中, 史亮, 孔凡哲,, 来源:课程·教材·教法 年份:2011
归纳推理使学生经历通过条件预测结果以及根据结论探究成因的过程,有利于数学的发现,是形成创造能力的根本。本质上说,类比、统计推断都是归纳推理。对归纳推理,课程设计和教...
[期刊论文] 作者:史宁中,王磊,马婕,罗星凯,刘建军,杜时忠,田保华,邱赟,韩爱学,哈薇,李敏,周宏,, 来源:基础教育课程 年份:2011
必须对传统的教学方法进行实质性改革未来十年的改革应当使教学内容和教学方法发生实质性变化。在传统的传授知识技能的基础上,应当进一步强化培养学生的学科思维方法以及创...
[期刊论文] 作者:史宁中,俞立中,刘可钦,郭元祥,查晓燕,谭华,夏学銮,侯令,杨九俊,杜时忠,金春兰,何韵兰,孙民,张惠英,禹明,李积雄,罗炜,马复,汪瀛,杨维风,房恒如,练至高,雷军,李世良,刘晟,柳袁照,, 来源:基础教育课程 年份:2011
未来十年应形成适应中国国情的教育理论在未来十年的改革中应当形成一套比较系统的、适应中国国情的教育理论。新一轮课程改革的最初阶段是理论指导实践的,这是事物发展...
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