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[期刊论文] 作者:成尚荣, 来源:新作文 年份:2023
<正>最近我在读舒晋瑜的一本书—《风骨》,她写了二十九位著作家、作家、翻译家的经历、故事人生、历练与特色脾性,书还有一个副标题:“当代学人的追忆与思索”。读这本书,在我们面前浮现出一个个学人的形象:气质、风格、风度。后来又读王蒙与她的对话。对话中,王蒙......
[期刊论文] 作者:杜尚荣, 来源:湖北教育(教育教学 年份:2023
<正>“课程育人”已成为当前教育理论研究和实践探索的共识,影响和决定着育人思维和行动路径。“课程”指促进学生身心健康、全面发展的各类教育性经验。教师担负着引导学生形成正确价值观、必备品格和关键能力等责任。作为支撑学生学习和发展的重要资源,教师引领学......
[期刊论文] 作者:成尚荣, 来源:中小学管理 年份:2023
<正>2022年岁末,寒潮时时来袭,花草树木不断凋零。可是当我们走进课堂,看到的却是另一番景象:热气腾腾,生气蓬勃,孩子们像花儿一样绽放。这样的情景让我们有种特别的温暖和感动—课堂里有着永远的春天。年前,我听了好几堂课,有中学的,也有小学的;有语文,也有数学。我还专门访......
[期刊论文] 作者:成尚荣, 来源:江苏教育 年份:2023
课程组织是课程的核心要素和关键环节。课程组织包括内容组织和实施组织,在实践中,课程组织主要指课程实施组织。讨论未来课程组织形态,要把重点放在课程实施形态的变革上,而课程实施组织的核心是学生的学习组织(学习方式)。围绕学习组织,要进一步确立知识观、学习观、......
[期刊论文] 作者:成尚荣, 来源:中小学管理 年份:2023
<正>我平日有读报、剪报的习惯。读报经常能给我提供最新的信息,有时还会触碰到思考和想象的神经,让我突然生成一个灵感;剪报可以使我在积累中形成自己的资源库,它们甚至成为我的智慧源。也许在当下,这种获取信息的方式显得有些“老土”,不过在我心里它是有积极意义的,并......
[期刊论文] 作者:成尚荣, 来源:中小学管理 年份:2023
<正>我曾多次到过伟大的物理学家吴健雄先生的母校——江苏太仓明德学校,每次去必定要瞻仰她的墓园。墓园是一座中西合璧的建筑,安静、庄重,让人步入后顿生崇高感;坟墓是球体形的,墓前有条缓缓流淌的小溪,溪水中竖起两根杆子,杆上有两只铜球轻轻转动。这一设计映射的是一......
[期刊论文] 作者:成尚荣, 来源:江苏教育 年份:2023
中国式教育现代化视角下的高中建设,更聚焦于未来人才培养质量的提高。南京市金陵中学在高品质示范高中的建设过程中,凸显使命感与创新意识,将人才培养质量放在首位,进行更为前瞻性的研究与实践,通过缜密的计划与有力的行动推动目标逐步实现。......
[期刊论文] 作者:成尚荣, 来源:江苏教育 年份:2023
作为江苏省普通高中高质量发展的典型样本,江苏省锡山高级中学始终坚持传统文化视角、问题导向,将国家育人目标进行校本化表达,把国家课程、地方课程、校本课程融于一体,形成学校课程。同时,将校园打造成“社区”,为学生开辟走向生活和社会的学习成长通道,并借助专业交......
[期刊论文] 作者:陈尚荣, 来源:商场现代化 年份:2023
由于企业生命周期的划分标准没有达成一致,企业生命周期的阶段的划分方法也各有不同,本文首先对企业生命周期理论不同划分标准进行了简要的梳理,然后选择现金流量组合法和资产负债能力分析法这两种被采用最多的划分方法,对海尔和美的两家企业的生命周期的进行划分并......
[期刊论文] 作者:杜尚荣, 蒙研, 来源:教育文化论坛 年份:2023
学校体育精神作为体育素养的重要组成部分,对健全学生体格与人格具有广泛而深刻的教育意义。核心素养时代,体教不再局限于通过肌体锻炼强健体魄,而是着重在增强体质的基础上锤炼与发展学生的意志与精神。因此,培养学生体育精神不仅是国家的要求,更是时代的召唤。然而......
[期刊论文] 作者:张永琴, 杜尚荣, 来源:教育理论与实践 年份:2023
教学“和合”性与“和合”性教学是基于中国优良传统“和合”思想而构建起的特色教学论体系,也是符合新课程改革所倡导的以人的生命与智慧和谐发展为依归的教学追求。教学“和合”性内隐着师生共存走向共鸣与共情、生生共处走向共商与共话、资源共用走向共济与......
[期刊论文] 作者:李化年, 尚荣荣, 来源:中学化学教学参考 年份:2023
<正>一、教学主题内容及教学现状分析水溶液综合问题由于具有复杂性、综合性和多变性等特点,一直是学生学习的难点。如何在高三一轮复习中有效突破这一难点?现有的教学方式大多稳扎稳打,从弱电解质的电离平衡到盐的水解平衡,再到沉淀溶解平衡,从单一的溶质体系到复杂多......
[期刊论文] 作者:巫尚荣, 牟林, 姜俊, 来源:装备制造技术 年份:2023
“1+X”证书是探索实现学历和职业技能等级证书互通衔接的制度,用于指导职业教育的各项教育教学活动。然而“1+X”证书试点实施以来,各高职院校的人才培养模式还存在人才供需不匹配,“1+X”证书中的“X”与“1”融入深度不够,“三教”改革不力,“赛、教”脱节等问题......
[期刊论文] 作者:张永琴, 张娜, 杜尚荣, 来源:贵州师范学院学报 年份:2023
“五育融合”是重塑教育完整性、实现人的自由而全面发展的重要途径。新时代美育以促进人的全面发展为根本旨趣,立足美育推进五育融合,是五育由分裂走向完整的教育回归。要想“以美促全”,应形成美育文化浸润、学科建设、智能引领及美育具身实践等机制去推动“五......
[期刊论文] 作者:汪寿阳,李明琛,杨昆,林文灿,姜尚荣,魏云捷, 来源:管理评论 年份:2023
ChatGPT的诞生标志着一场新的人工智能革命的到来。以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术将深刻地影响经济学的研究范式和金融业界的系统生态。本文梳理了ChatGPT的发展历程,分析了ChatGPT在金融领域的应用情况与发展前景,并且讨论了对金融业的冲击以及风险监管......
[期刊论文] 作者:刘江辉,黎尚荣,刘彦国,景泉,付斌,黄晓明,柳俊, 来源:中国毕业后医学教育 年份:2023
该文介绍了《住院医师规范化培训门诊教学实施指引(2022版)》的发布背景与意义,分析了目前门诊教学的重要性和存在的问题,强调了门诊教学的形式和运行流程,详细解释了日常门诊教学和教学门诊的差异,规范了门诊病历的书写格式和内容,并就门诊教学中的一些主要问题做了阐......
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