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[期刊论文] 作者：张幼明,,
来源：实用中医药杂志 年份：2009
笔者在拙著《张氏公元万年甲子纪日速算法》（1982年由重庆出版社出版，发行45500册，并获四川省人民政府重大科技成果四等奖）的基础上进一步研究，不用《速查表》，只需一分钟左右即可......
[期刊论文] 作者：张幼明,,
来源：世界华商经济年鉴·科学教育家 年份：2009
少数民族地区数学教学的高耗低效是一种较为普遍的现象,寻求如何提高数学教学效率的有效途径,是新课程教学改革与研究中面临的重大课题.本文就新世纪民族地区教学的有效教学...
[期刊论文] 作者：张幼明,
来源：教育大视野 年份：2009
【摘要】培养学生的数学思维是现代学校教学的基本要求。没有数学思维,就没有真正的数学学习,于是数学教师应该从激发求知培养思维,转换角度训练思维,精心设计引导思维,加强训练强化思维等方面训练,培养学生的思维。 【关键词】小学生;数学;思维;培养 The......
[期刊论文] 作者：张幼明,
来源：教育大视野 年份：2009
【摘要】2008年汶川“5.12”特大地震给灾区学生带来的精神重创在某种意义上比物质损失更为严重。为消除中小学校师生的心理阴影，重建心灵家园，全社会都应高度重视中小学生灾后心理重建工作。开展灾区中小学心理辅导与心理健康教育，关系到一代人的心理健康的大事，是......
[期刊论文] 作者：张幼明,
来源：今日中国教研 年份：2009
长时间以来，学生基础差、知识面不广、反应能力低制约了少数民族地区学校的数学教学。要想提高民族地区学生的数学理解能力、应用能力，打破“数学难学”的瓶颈，教师除了认真钻研教材、提高自身教学艺术外，注意培养民族地区学生学习数学的兴趣显得至关重要。 ......
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