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[期刊论文] 作者：柳袁照,,
来源：中小学管理 年份：2014
每年的毕业典礼,是又高兴又感伤的事情。我们学校今年的毕业典礼,与苏州市中学生成人礼合在一起办。典礼上,首先放了三段视频,第一段是学生三年成长的剪影回放。学生入校...
[期刊论文] 作者：柳袁照,,
来源：人民教育 年份：2016
一个“好校长”在,学校办得好;一个“好校长”离开了、不在了,学校开始走下坡路了、衰弱了,这就是问题。教职工大会开成了沙龙,校长“退居二线”新学期开学,教职工大会,我们...
[期刊论文] 作者：柳袁照,,
来源：人民教育 年份：2010
2009年年末,当我坐在办公桌前构思第8次校长述职报告时,我略加思索,写下了这样一句话:"当校长8年,今年才感觉在真正当校长。"这是由衷的感言。...
[期刊论文] 作者：柳袁照,,
来源：中小学管理 年份：2014
近年来,关于好课的讨论有许多。什么是好课?近好课有哪些特征、哪些要素?对此,专家学者有很多论述。有的专家说,好课就是平实的、朴实的、扎实的、充实的课。有的专家说,好课...
[期刊论文] 作者：柳袁照,
来源：教育家 年份：2012
教育“概念”、“试验”以“新”字开头的有很多，如“新教育”、“新学校”。最近，我对这“新”作了思考。与“新”相对应的，是“旧”，进而又在思考“旧教育”、“旧学校”。什么......
[期刊论文] 作者：柳袁照,
来源：江苏教育 年份：2017
教师要做一个内心丰富的人。丰富从何而来?从阅读与行走中来。古人说"读万卷书,行万里路",就是这个意思。所谓读书与行走,对我来说,就是一件事,可以用"阅读"二字概括——...
[期刊论文] 作者：柳袁照,,
来源：教师博览(科研版) 年份：2011
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[期刊论文] 作者：柳袁照,,
来源：中小学管理 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：柳袁照,,
来源：中国教师 年份：2004
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[期刊论文] 作者：柳袁照,,
来源：江苏教育 年份：2015
诗性教育，是指对受教育者所进行的旨在树立他们“崇高理想和远大志向”，促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育。诗性教育的内涵包括人性伦理、文化、......
[期刊论文] 作者：柳袁照,,
来源：人民教育 年份：2011
我们正在努力践行诗性教育。诗性教育并非诗性与教育的简单的拼凑,而是一种“教育需要诗性、诗性需要教育”的融合。我们提出诗性教育,是为素质教育的推行找到一个We are w...
[期刊论文] 作者：柳袁照,,
来源：江苏教育研究 年份：2011
董一菲老师是一个我不熟悉的名人。编辑转来了她的《乡关何处——乡愁诗鉴赏》课堂实录，拜读再三，然后，又认真翻阅了董老师的背景资料，感觉这堂课是董老师教育理念和语文课堂教学......
[期刊论文] 作者：柳袁照,,
来源：江苏教育研究 年份：2010
当前,中学作文教学呈现出严重的功利化倾向,一切瞄准考试,机械训练,"有效教学"被严重异化。在这样的现实情况下,我尝试建立"激活、共鸣、浸润"的作文教学模式,提倡教师写...
[期刊论文] 作者：柳袁照,
来源：苏州教育学院学报 年份：1991
苏州市彩香中学座落于姑苏城西新区,毗临枫桥寒山寺,创办于1984年。这是一所新村配套中学,占地面积23093M~2,现有两幢教学大楼,一幢实验楼和一幢办公楼。学校拥有较先进的语...
[期刊论文] 作者：柳袁照,
来源：今日教育 年份：2020
当我们大谈理想的时候,我很恍惚,或者说很惶恐。教师与校长的理想,更是一个严肃的命题。有时候,我们大谈自己的教育理想,畅所欲言,好像谁的教育理想越宏大,谁的境界就越高,随...
[期刊论文] 作者：柳袁照,
来源：基础教育课程 年份：2011
下一个十年．课程设置的自主权将真正落实。高中办学的多样化、特色化将逐步实现。校长的课程领导力更凸显在“课程自觉“上．校长更有历史意识、区域意识、文化意识、社会意识等......
[期刊论文] 作者：柳袁照,,
来源：江苏教育研究 年份：2015
一、成果档案成果名称:构建诗性的课程与课堂——诗性教育的研究与实践主持人及主要成员:柳袁照、李丹、罗强、张惠钰、徐思源、唐岚研究起止时间:2008年1月—2013年12月...
[期刊论文] 作者：柳袁照,,
来源：人民教育 年份：2010
语文课堂应该是最美的、最富有诗意的课堂。但遗憾的是,现在的语文课堂有些已沦落成"流水线"车间,甚至功利充斥着课堂。把学生当"容器"一般往里填装知识,语文课堂渐渐失...
[期刊论文] 作者：柳袁照,
来源：重庆第二师范学院学报:师资建设 年份：2020
我当校长整整15年,回顾走过的路,似乎能找到自己行走的轨迹。以传统的眼光看,我做校长似乎并不那么“一心一意”,并不那么“专心致志”。春天,校园里的亭台楼阁间,春风荡漾,...
[期刊论文] 作者：柳袁照,
来源：基础教育论坛 年份：2012
【正】教育发展到今天,内涵发展是学校发展的主要方向。在学校建设、外部条件改善以后,校长的工作重点在哪里?我一直认为校长与学校的关系有三种:一是领导学校;二是管理学校;...
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