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[期刊论文] 作者:蔺红春,文胜利,, 来源:现代教育论丛 年份:2015
通过对四所高校特殊教育专业课程体系设置的对比研究,发现在学科基础课程、专业核心课程等课程设置方面存在巨大差异,这些差异突显出四所高校对于特殊教育专业教师素养的认识...
[期刊论文] 作者:蔺红春, 董俊花,, 来源:淮北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2015
通过对"叠加式"卓越教师培养模式的调查研究,发现绝大多数卓越班学生在知识学习、技能提升等方面已经达到了卓越教师培养计划的基本目标。实验班学生对这种培养模式总体较为...
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