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[期刊论文] 作者：赵万兵,,
来源：中学数学 年份：2019
平常在和同事沟通时,总听到这样的抱怨:现在的学生自控性太差,管理稍一放松,学习质量就直线下滑,而且这一现象在数学学习上尤其明显.数学应该是学生所接触的整个初中课程体系...
[期刊论文] 作者：赵万兵,,
来源：中学数学 年份：2019
新课改风向标下,需引导学生感悟数学,感知知识的发生和发展过程,促进再创造的形成,进而掌握知识和技能.在数学课堂教学中,教师应当将数学与学生的日常生活建立关联,引导学生...
[期刊论文] 作者：赵万兵,
来源：数理化解题研究 年份：2019
'互联网+'背景之下,各级教师在教学实践方面的改革机会很多,为了与此时代环境相适应,初中数学教师应当使'泛在学习'资源配置及应用得到更充分的研究,及时有...
[期刊论文] 作者：赵万兵,
来源：中学数学(初中版)下半月 年份：2019
一次中考模考练习后,备课组采用“流水阅卷”,笔者承担的是一道几何综合题的阅卷任务,批阅几何综合题,虽然辛苦,但也增加了对这道几何综合题的深刻理解,特别是对一些典型错误...
[期刊论文] 作者：赵万兵,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘要：任务驱动型教学能在一定程度上激发学生探究和求知的欲望，教师可依托问题的创设作为学生思考的引线，也可引入游戏化任务掀起学生学习的热情，在娱乐中解决数学问题，还可将数学与生活对接凸显任务的探究性，引导其化难为易。教师应善于用切合教学目标的任务启发学生......
[期刊论文] 作者：赵万兵,
来源：江苏科技报·E教中国 年份：2019
随着信息时代的到来，电子技术、网络技术等各种科技的发展速度越来越快。它们不仅改变了人们传统的生活、工作方式，也带动教育领域发生了非常大的变化，即让师生之间的交流变得更加融洽。所以，为了满足现代社会对教学的要求，就必须改变传统的教学方法。我们可以利用各......
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