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[期刊论文] 作者：邵炳起,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2014
办好一所学校的关键之一是要能让每个老师都心悦诚服地工作。而要做到这一点，可从以下几个方面入手：相信每个老师都是＂好老师＂，对不同老师因人而异因势利导，给予老师以人文关怀，学校......
[期刊论文] 作者：刘炳炳, 邵一珊,,
来源：中央民族大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014
新疆向西开放是当前国家全方位对外开放战略的重要组成部分。从区域系统性出发,构建新疆向西开放竞争力综合评价指标体系,运用因子分析法系统研究新疆向西开放竞争力水平。研...
[期刊论文] 作者：邵军,,
来源：中国外资 年份：2014
我国十六届五中全会明确提出了建设社会主义新农村的奋斗目标,它成为了我国村级党组织新时期的建设大背景。应该来说,村级党组织能够把党的各项工作在农村真正做到较好的落实...
[期刊论文] 作者：邵军,,
来源：教育科学论坛 年份：2014
课堂评价对语文教学活动有着重要的导向和激励作用,也得到越来越多教师的关注和重视。教师的课堂评价涉及到教师的语言表达能力、教学态度、教学方法等多方面的因素。笔者认...
[期刊论文] 作者：邵军,,
来源：青春岁月 年份：2014
进入21世纪之后,教育界关于情境教学法的研究越来越多。情境教学法在课堂教学中的有效运用为我们的课堂教学增添了很多活力,深受广大师生的欢迎。本文主要运用文献资料法并结...
[期刊论文] 作者：邵军,,
来源：艺术设计研究 年份：2014
《点石斋画报》是晚清十分流行的以图画为主的出版物,它应用石印等技术表现大众生活,拓宽了传统美术的传播渠道;它对西洋图像和西洋画法的借鉴,在空间透视和人物写实等方面影...
[期刊论文] 作者：邵军,,
来源：湖北美术学院学报 年份：2014
竟陵派钟惺、谭元春等人在与众多晚明书画名家往来应答中,不断收藏历代法书名画,加以评骘古今优劣,并濡毫染翰亲自创作,留下了大量有关书画的诗文和一定数量的书画作品,其中...
[期刊论文] 作者：邵军,,
来源：山西档案 年份：2014
资寿寺壁画绘制年代可能为元末明初,后经历代补绘。大雄宝殿壁画所绘题材当为《药师佛佛会图》和《炽盛光佛佛会图》,在遵循元明寺观壁画流行题材的基础上又体现了一些新的变...
[期刊论文] 作者：邵军,,
来源：课程教学研究 年份：2014
小学语文“成长课堂”中的优质问题是指语文教师潜心研读语文教材后设计出的或学生学习过程中生成的含金量较高的问题。优质问题具有整合性、情感性、有效性、多维性、最近性...
[期刊论文] 作者：邵军,
来源：山东工业技术 年份：2014
伴随着我国工业化的深入发展，工业污染问题逐步浮出水面，并且已经成为了严重威胁经济可持续发展与居民健康的因素。本文首先介绍了常见的工业污染类别，并分析了工业污染的具体危......
[期刊论文] 作者：邵军,,
来源：当代教育科学 年份：2014
成长课堂的研究已经成为现今教育界研究的热点问题。本文结合教学实践研究,阐发了构建小学语文"成长课堂"的教育意蕴、价值依据以及实践策略。...
[期刊论文] 作者：邵军,,
来源：文艺研究 年份：2014
本文在清理竟陵派与画家交游的基础上,揭示竟陵派诸家全方位的艺术修养和才能,也由此进一步认识晚明文人涉足画坛的情形。竟陵派诸人与画家的交游是特定历史时期形成的文化现...
[期刊论文] 作者：邵军,,
来源：基础教育论坛 年份：2014
现代信息技术的发展,将教育教学带入了信息时代,特别是一些应用软件和网络的使用,能够录入、编辑和显示文字、图形、图表等内容,将它们进行有机结合运用,可以优化实验记录、...
[期刊论文] 作者：邵军,,
来源：教育研究与评论(课堂观察) 年份：2014
教学目标是预期的教学结果，是教学行为的指向与教学评价的尺度。正如美国教育学者克拉克所说：“教学目标是目前达不到的事物，是努力争取的、向之前进的、将要产生的新事物。”教......
[期刊论文] 作者：邵军,
来源：电视技术 年份：2014
【正】2013年12月,四川省数字家庭产业与应用促进会(以下简称促进会)第一次会员大会在成都召开。工信部、四川省民政厅、四川省经信委、绵阳市的相关领导以及40家会员单位的...
[期刊论文] 作者：邵军,
来源：中外企业家 年份：2014
马克思主义作为认识世界、改造世界的思想武器，把实现人的自由、解放和全面发展作为其最终的价值追求。人的自由全面发展是马克思主义价值追求的核心内容，因而着力改善广大人民......
[期刊论文] 作者：邵军,,
来源：中共成都市委党校学报 年份：2014
大数据对文化传播、文化管理、文化发展、文化安全等提出了新的挑战和机遇,成都市应利用网络等现代化手段,不断完善文化治理体系,增强文化治理能力,使成都真正成为文化大市、...
[期刊论文] 作者：邵军,
来源：小学科学：教师 年份：2014
玩，是孩子们的天性，是孩子们的乐趣所在，将＂玩＂引入课堂，使学生对这种活动的动机和兴趣逐渐迁移到语文学习上，从中享受到学习语文的乐趣。在探求语文教学进程中，我力求将＂讲堂＂转变为＂学......
[期刊论文] 作者：邵军,,
来源：辽宁教育 年份：2014
课堂评价对语文教学活动有着重要的导向和激励作用.在参与构建“小学语文‘成长课堂’”研究实践过程中,课堂评价得到越来越多教师的关注和重视.但由于理解上的偏差,很多教师...
[期刊论文] 作者：邵军,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
玩，是孩子们的天性，是孩子们的乐趣所在，将"玩" 引入课堂，使学生对这种活动的动机和兴趣逐渐迁移到语文学习上，从中享受到学习语文的乐趣。在探求语文教学进程中，我力求将"讲堂" 转变为"学堂"，将机械重复的练习转变为生动活泼的游戏，让学生充分体验语文学习的快乐，为他们......
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