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[期刊论文] 作者：马伟平,,
来源：初中生世界 年份：2014
2013年12月初的一个平常日子,在宜兴市实验中学宽阔平直的"校史大道"上,一群来自山东冠县的教师颇引人注目,他们风尘仆仆、年龄各异,边走边小声地交流着什么。原来,他们...
[期刊论文] 作者：马伟平,,
来源：人民教育 年份：2011
我们的语文教学主张以"结构"为载体,优化学生的认知发展;以"尝试"为主线,促进学生的自主学习。"结构"主要有两大类,一类是知识内容形成的结构,另一类是方法程序方面的结...
[期刊论文] 作者：马伟平,,
来源：中学语文教学 年份：2009
"同课异构"也好,"异课同构"也罢,我们首先要思考的两个问题是,何为"课",何为"构"?为什么要进行"同课异构"?我想,"课"主要指的是教学内容,也就是通常所说的"教材","课"的...
[期刊论文] 作者：马伟平,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2014
语言品味是深入理解文本、涵养语文能力的主要途径,也是凸显语文课堂"言语实践性"的基本形式。开展深入、有效的语言品味活动,应该以关注"整体语境"为基础,关注行文思路,切中...
[期刊论文] 作者：马伟平,,
来源：天津护理 年份：2006
目的：探讨75岁以上高龄血透病人特点,针对该年龄组的特点,采取个体化血透治疗护理措施,以提高其生存质量。方法：对11例高龄血透患者进行回顾性总结分析。结果：血清肌酐值与肾损......
[期刊论文] 作者：马伟平,,
来源：新语文学习(初中版) 年份：2009
童话,一个多么美好的字眼,我们从童话中走来,我们追逐着童话般的自由和美丽。这个世界需要童话,不仅仅是为了精神上的成长,也是为了给这个世界增添些许柔美的色调。...
[期刊论文] 作者：马伟平,,
来源：江苏教育 年份：2015
要提高初中语文阅读教学效率，应该从有效设计教学目标出发。本文基于知识分类理论。分析了语文阅读的基本知识，提出了语文阅读教学目标设计的一般策略以及有效落实教学目标的课......
[期刊论文] 作者：马伟平,,
来源：江苏教育研究 年份：2010
宜兴市实验中学是一所年轻的初中,创建于2000年。创办之初,学校硬件设施和师资条件堪称一流,其定位是＂开放式、创新型、探索性＂的实验学校,家长和社会的期许很高。校长王俊和老......
[期刊论文] 作者：马伟平,,
来源：品牌研究 年份：2004
伴随着我国社会主义市场经济体系的逐步形成,以及经济改革的持续深入,推进我国的经济社会空前的发展,越来越融入到国际范围内的市场大环境中,这也给我国的经济发展和建设带来...
[期刊论文] 作者：马伟平,,
来源：中学语文教学 年份：2013
文言记叙散文,指的是以记叙、描写为主要表达方式,语言生动优美、蕴蓄深刻,抒写作者人生志趣、理想情怀的文言散文。在阅读品味这类文章时,我们要善于体察作者的行文脉络...
[期刊论文] 作者：马伟平,
来源：当代护士：学术版 年份：2003
目的探讨提高难度较大的手背静脉穿刺一次性成功率的方法,减轻病人痛苦.方法将481例门急诊输液病人随机分成2组,应用穿刺握拳法与握手法进行对比,观察局部穿刺部位血管及一次...
[期刊论文] 作者：马伟平,
来源：初中生世界:初中教学研究 年份：2020
理解,是一个色调温暖而意蕴丰富的词汇,理应成为语文教学的基本品质之一。作为语文教学者,我们更应该践行“理解”的基本理念,让语文教学更加贴近学生的心灵成长和生命律动,...
[期刊论文] 作者：马伟平,,
来源：江苏教育研究 年份：2018
"醒悟"的语文教学,基于"让学生自主活泼地习得母语"的教学初衷,目的是让初中语文学习焕发出"觉醒体悟、明中探索"的明朗热切。追求"醒悟"的语文教学,最终是为了让每一个学生...
[期刊论文] 作者：马伟平,,
来源：学报编辑论丛 年份：2003
从市场营销的角度剖析了《大河报》运作的市场策略和产品策略。市场策略要求充分了解细分市场,然后选择目标市场及对产品进行市场定位。产品策略主要介绍了新产品开发和品牌...
[期刊论文] 作者：马伟平,,
来源：江苏教育 年份：2013
阅读教学时要运用一定的教学策略,引导学生整体把握文本的内容和主旨,为实现深度阅读奠定基础,进而培养学生的阅读思维方式,提高学生的语文素养。...
[期刊论文] 作者：马伟平,,
来源：中国实用护理杂志 年份：2004
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[期刊论文] 作者：马伟平,,
来源：新语文学习(初中版) 年份：2008
被梁启超誉为"情圣"的杜甫,一生以"仁"为精神内核,弘扬人的集体情感和社会责任,怀抱"穷年忧黎元""致君尧舜上"的理想,为民生呼号,为国事奔走,同时,也因为国运衰微、时世...
[期刊论文] 作者：马伟平,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
探究讽刺小说在结尾艺术上的共性,有利于深入理解其在揭示现实、警醒世人方面的重要艺术价值,是教学此类小说的有力抓手。比较阅读《孔乙己》《范进中举》《变色龙》,赏析它...
[期刊论文] 作者：马伟平,,
来源：新语文学习 年份：2006
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[期刊论文] 作者：马伟平,,
来源：江苏教育研究 年份：2018
一、教学目标1.熟读课文,圈划关键词句,概括说出故事情节及主要人物形象。2.品味语言,说说本文"心理描写"的方法特点及作用。3.结合语境,揣摩人物心情,并用简洁的语言说...
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