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[期刊论文] 作者:中, 来源:科教导刊(电子版) 年份:2017
本文研究在说明初中科学教学及情境创设法的基本理论后,联系个案,说明在初中科学教学中,情境创设运用的模式分析初中科学教学中的应用情况,明确其通过创设生活情境、纠错情境、......
[期刊论文] 作者:苗, 来源:基础教育研究 年份:2017
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,课程的内容和目标应聚焦于“语言文字运用”。三年级起步作文,应借助语文教材的“写作范式”,深入理解教材,探寻文本奥...
[期刊论文] 作者:得, 来源:城市研究 年份:1996
城市文化与做文明人浅论「我是文明太原人」活动与文化的关系孔益得现代化的都市,必将有她的文明来托起。那么一个城市文明的关键之所在,就是要看这个城市的文化发展,从文化的发......
[期刊论文] 作者:民,, 来源:教育与教学研究 年份:2011
在初中物理教学中发现教师都强调“教”而忽略“学”问题,结合新课程改革,提出学生自主学习模式:自主学习的前提,教会学生听课;自主学习的基础,教会学生阅读;自主学习的动力,教会学生......
[期刊论文] 作者:民,, 来源:新教育 年份:2016
新课标把科学探究列入了内容标准,明确指出:"把学习重心向知识的探究过程转化,向主动获得知识转化,从而培养学生的科学探究能力。"如今探究教学模式已被大家认可,在教学...
[期刊论文] 作者:, 来源:知识经济 年份:2009
无罪推定原则是现代刑事司法程序中保障人权的基础性原则,被推定无罪是犯罪嫌疑人、被告人的一项权利。我国初步确立了该原则,但是在刑事诉讼立法上对该原则尚有一定的保留,在司......
[期刊论文] 作者:民,, 来源:新课程(教研) 年份:2010
物理实验是培养学生科学素质的基本途径。本文从“改进实验设计”“采用多种实验方法”“重视实验过程与方法”“保持主动探索态度”四个方面阐述了在初中物理教学中注重实验...
[期刊论文] 作者:, 来源:城市建设理论研究(电子版) 年份:2014
高层建筑的结构体系是随着社会生产的发展和科学技术的进步而不断发展的。我国处于地震多发区,高层建筑抗震设防更是工程设计面临的迫切任务。作为工程抗震设计的依据,高层建......
[期刊论文] 作者:平, 来源:房地产导刊 年份:2015
[期刊论文] 作者:中, 来源:精品 年份:2020
问题解决教学法在20 世纪八十年代欧美国家广泛应用,现阶段在我国也逐渐受到重视。问题解决教学法就是将问题作为基础,对问题的原因以及解决过程做出深入研究的教学形式。本...
[期刊论文] 作者:民, 来源:黑龙江科技信息 年份:2018
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中华民居 年份:2011
界定了工程与工程管理的内涵,分析了工程管理对社会经济发展的影响,剖析了工程管理学科的特点及与相关学科的关系,阐明了研究工程管理理论体系的必要性,在此基础上构建了工程...
[期刊论文] 作者:千,, 来源:春秋 年份:2006
我于1954年至1960年任山东省人民政府交际处处长,主要任务是接待中央领导人和外国援华专家。最难忘的是接待毛主席等中央领导人的那些日子。毛主席多次来济1952至1960年,毛主...
[期刊论文] 作者:民,, 来源:课程教育研究 年份:2015
现在的教育,越来越意识到能力培养的重要性,都理解到分数不是孩子在人生道路上奔跑的真正能力。本文从善于质疑是培养学生探究能力的前提与注重体验是培养学生探究能力的重心...
[期刊论文] 作者:苗,, 来源:新课程(小学) 年份:2012
时下,“构建和谐社会”这一说法比较热门,其实“和谐”并不是一个新生的时髦事物,而是一个古老的话题。我国古代思想家孟子曾提出:“天时不如地利,地利不如人和。”古希腊哲...
[期刊论文] 作者:李, 来源:好日子 年份:2021
随着新课程改革的深入发展,中小学语文基础教育紧跟新教育理念,改革教学方式,积极探索教学新方案策略。为响应号召,广大中小学语文教育者更加致力于提高课堂教学效率,采用师生参与、学生自主的小组合作的新型学习模式,协力同力打造高效中学语文学习课堂。......
[期刊论文] 作者:,, 来源:人民军医 年份:1988
病历摘要例1 患者女,38岁。汉族,陕西籍,工人。于1987年2月8日食用变质哈蜜瓜罐头约300g,8小时后出现头昏、头晕、恶心,次日加重,四肢乏力,视物模糊、不思饮食、呕吐2次,为...
[期刊论文] 作者:民,, 来源:数理天地(初中版) 年份:2007
建立物理题的数学模型,关键在于:正确分析各种因素对物理过程的影响,抓住主要因素,建立理想化模型,使复杂问题简单化.例1 阅读短文:技术是一把双刃剑,电磁波的应用也是这样....
[期刊论文] 作者:民,, 来源:中学物理 年份:2004
形成知识的广泛迁移能力可以避免对知识的死记硬背,实现知识点之间的贯通理解和转换,有利于认识事物的本质和规律,构建知识结构网络,提高解决问题的灵活性和有效性.培养学生...
[期刊论文] 作者:民,, 来源:中学物理 年份:2004
课堂是教学的主阵地,课堂教学的好坏直接影响到学生学习的效果.课堂教学系统是由教师、学生、教学内容等要素组成的.根据系统科学理论,要使课堂教学取得良好的教学效果,必须...
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